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“三全育人”理念下班主任工作探究

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摘要摘要：本文旨在探讨“三全育人”理念下的班主任工作，旨在帮助教育行业工作者更好地理解和实践这一理念。文章介绍了“三全育人”理念的背景和内涵，强调了它在培养学生全面素质方面的重要性。本文详细分析了班主任在“三全育人”中的作用和职责，包括情感关怀、学业指导和生涯规划等方面。通过实证研究和案例分析，文章探讨了不同学校和班级中班主任工作的具体实践，以及取得的成效与挑战。本文总结了班主任在“三全育人”中的关键作用，强调了他们在培养具有全面素质的学生中的不可或缺性。通过本文的研究，教育工作者将能够更好地应对“三全育人”理念下的班主任工作，为学生的成长和发展提供更有力的支持。

DOI rdx9elg0ld/8198897

作者杨志宏

机构地区山西省朔州市右玉县第一完全小学037200

出处《中国教师》 2024年3期

关键词三全育人班主任工作全面素质教育理念学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）