简介:摘要:近几年,随着社会经济的发展,互联网时代的来临,人民的生活方式发生了巨大的变化,从20世纪末到21世纪初期,广播电视事业发展迅猛。同时,一大批杰出的新闻工作者在广播行业中脱颖而出。然而,在新媒介时代,有些新闻工作者由于缺乏新的知识、新的技能,致使他们的工作质量有所降低。广播电视新闻工作者是传统传媒产业,面对着严峻的考验。在融媒体时代,人们可以通过网络、手机等任何时间、任何地点进行信息的阅读与传播。因此,广播电视新闻工作者必须适应时代发展的需要,在适应新的形势下,提高自己的素质,采取积极的应对措施,提高自己的素质,从而为传媒事业的发展做出应有的贡献。文章从当前广播电视记者的发展状况出发,提出了一些对策,以期推动广播电视产业的健康发展。
简介:摘要:伴随着科技的发展,我国已经进入新媒体时代。在新媒体时代,传统媒体面临着来自新媒体的冲击与挑战,同时也面临着转型的机遇。电视编辑记者在日常工作中将面临更多的工作机遇与挑战,为确保自身能够体现出应有的作用和价值。电视编辑记者应充分发挥自身工作的主观能动性,加强对思政工作开展、专业知识学习、新型技术研究以及新闻节目研究等工作的重视,不断提升自身的综合竞争力,以满足工作实践的需求。基于此,本文主要分析了融媒体时代下电视台编辑记者创新能力提升。
简介:【摘要】:目的:探究小儿血液系统疾病临床实习带教分析。方法:选择2021年1月至2022年1月,我院小儿血液系统疾病临床实习学生40名,依据不同带教干预方式随机分为实施PBL教学法联合思维导图教学干预的实习学生为观察组,给予常规带教的实习学生为对照组,各20名。比较分析两组对不同带教方式的满意度、教学后测试成绩。结果:经不同方式带教后观察组较对照组的成绩更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对临床实习带教的满意度19名(95.00%)明显高于对照组的13名(65.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对小儿血液系统疾病临床实习学生,经给予PBL教学法联合思维导图教学干预的方式,将提升实习学生对带教的满意程度,提升问题处理能力,以及在辨证思维、病情观察、诊疗知识的成绩,适合用于推广。
简介:【摘要】顶岗实习是职业学校人才培养方案的重要组成部分,实习内容既要符合人才培养方案课程安排,又要充分考虑企业需求,目的所学专业知识结合岗位技能使学生提前了解社会,增强产品质量意识和工作责任感,最大限度的提高其综合素养。如何在众多求职学生脱颖而出,成功面试优秀的企业让部分学生尤为困惑,结合近年来顶岗实习面试过程中发现的问题,浅谈顶岗面试实习单位几点思考以提高应试技巧。