简介:每到春天,我就把这幅字挂在壁龛间。上边有“昭和十五年一月。李白之句”和西田几多郎先生的落款。记得这是父亲还在台北去京都拜访老师时得到的,是我喜欢至今留在身边的一幅字。
简介:无语春风来了,淡然如梦的身姿令人惊讶春的脚步正悄然与你同行。湿润晴朗的天空中梦幻似的飘浮着轻柔的三月云;在温煦的空气中,在刚刚开始变暖的气候里,万物都期待着复萌,充满梦幻和希望。
简介:什么是中国人所推崇的意境呢甲美学大家宗白华先生认为,“意境是造化与心源的合一”,“是客观的自然景象和主观的生命情调的交融渗化”。“外师造化,中得心源”,外在有造化,内心有源头,只有主客观交融在一起,才能称为意境。
简介:我的家乡很美很美,家家户户门前都有一棵裸茁壮的树,笔直地站在那里。信门都种了许多花,好像在向我们点头。宽宽的水泥马路贯穿各个村子,川流不息的汽车来来往往。到了春天,房前屋后的桃花笑红了脸,田里的油菜花打着黄色的蝴蝶结,花坛里的蝴蝶花红着脸说:“春天来了,春天来了!”,
简介:大地并不总是孤寂沉默,它的一切变化都是世间最美的舞蹈。东风航天城的四季,是西北戈壁最婀娜的舞姿。
简介:
简介:春天的日子多雨,常常淅淅沥沥地下着。只要琴声一响,雨点就轻松活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在马路上,洒在行人的雨伞上,也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里湿漉漉的,耀出一片亮光来。它们多么淘气呵,跳着快乐的集体舞,跟着琴声的节拍——叮咚!叮咚!叮叮咚咚……
简介:范承祚,“作为上世纪50年代至70年代的党和国家最高领导人的一名主要翻译和稍后的驻阿尔巴尼亚大使,在长达40年的外交生涯中,几乎都在同阿尔巴尼亚打交道,见证了中阿‘春夏秋冬’的特殊关系。书中所叙史料丰富翔实,文字细腻生动,可视为几十年间中阿关系的缩影。”
简介:~~
简介:依四季节气而开杭州市胜利小学“四季课程”依循季节与时令,分为“春花课程”,“夏馨课程”“秋实课程”“冬韵课程”。四大课程分别与学校的校园节日挂钩,鼓励学生全员参与,提供菜单式的实践体验。
简介:①北平自入旧历的十月以来。就是灰沙满地,寒风刺骨的季节了,所以北平的冬天,是一般人所最怕过的日子。但是要想认识一个地方的特异之处.我以为顶好是当这特异处表现得最圆满的时候去领略:故而夏天去热带.寒天去北极,是我一向所持的哲理。
简介:春天到了,大树抽出新的枝条,长出嫩嫩的叶子。夏天,在强烈阳光的照耀下,大树挂满了肥肥的、绿油油的树叶。
简介:长白山风光秀丽、景色迷人。受山地地形垂直变化的影响,长白山从山脚到山顶,形成了温带到寒带的4个景观带,“一山有四季,十里不同天”,在这里你可以度过一个不一样的夏季哦。
简介:梦想是对美好生活的追求。有梦想,才有动力,才有希望。每个人都有自己的梦。"自力更生,走勤劳致富道路,过小康生活"。这是我妹夫,一个余姚乡村农民的梦。刚入花甲的他,古铜色的脸庞,被岁月刻上了深深的皱纹;长年的劳动,将他磨砺成拥有一付硬朗筋骨的硬汉。不管春夏秋冬,他都是一个闲不住的快乐老人。家庭只是他用膳、睡觉的栖息地,菜园、果林、群山是他追寻梦想的广阔空间。
简介:<正>诗歌,是我国古代文学中一颗璀璨的明珠,经过千百年的不断发展、演化,形成了各种各样的体式。回文诗是其中的一种,顺读成诗,
简介:我想的未来不是这样,我想的爱情不是这样,它太美,让人迷醉……——青蛙乐队
简介:我生活在北方,我喜欢北方的树。记得在小学四年级后,我对树的感知,就从辨认到了喜爱。我曾在日记中描写过:迎春,柳树从冬眠中醒来,在舒展的枝条上调皮地伸出小脑袋,好像急切地要看新的世界;玉兰树展示出娇嫩粉白的花瓣,好像要拥抱新生活。赏夏,杨树、槐树等迎着烈日,张开翠绿的大伞,
简介:一、播期与品种秋菠菜。8~9月播种,播后30~40天可分批采收。品种宜选用较耐热、生长快的早熟品种,如犁头菠、华菠1号、广东圆叶、春秋大叶等。
简介:时光流转,转眼间,我已经是六年级的学生了。从两周岁上幼儿园到现在,九年的时间里,除了父母,是一位位可亲可敬的老师伴我一路长大。在我的心目中,老师就是四季的使者。她们是春天的细雨,滋润着我的心田;是夏天的和风,吹拂着我的脸庞;是秋天的枫叶,点燃着我的斗志;是冬天的暖阳,照耀着我的梦想。我要为我的老师们唱一曲四季的歌。
草庵四季——花无心
如歌的四季
看见四季的表情
美丽家园的四季
航天城四季
男女婚姻有四季
四季的美(节选)
“北京-地拉那”:四季曲
丽水山庄四季图
“四季课程”次第花开
北平的四季(节选)
走过四季的树
“四季”长白山
四季追梦人
四季回文诗
毕业四季 朋克青春
你好,四季的树!
四季种植菠菜技术
老师,四季的使者
四季食疗与进补