简介：全面部署，分工合作在教学形式的安排上，我们根据学校实际情况，把活动形式分为三大块。所有活动，整个年级全体师生参与，必要的时候邀请家长参与。

简介：摘要杜郎口中学的教师在“以人为本，关注生命”的办学理念指导下，遵循“教为主导、学为主体、师生互动、共同发展”的教改思路，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”形成了自己独特的“三三六”自主学习教学模式。在我校的教学实践中，如何最大限度地调动学生的参与积极性，发挥学生的最大潜能，使课堂焕发出应有的生命力和创造力，真正实现学生从“要我学”到“我要学”的转变，创建激情高效快乐的课堂呢？

简介：佟搂药店近一年来实行的“值班经理制”,使职工有机会参与全员、全方位的企业管理,加大了民主管理参与力度,提高了职工主人翁地位认同度,强化了职工主体意识和自律感,取得了良好的经济效益和社会效益,同时也为我系统的民

简介：摘要:本文针对QC小组活动全员参与程度不高的现状进行了分析讨论，主要是从培训激励、关怀激励、宣传激励、物质激励、荣誉激励等方面着手，对影响活动参与率的因素进行逐一剖析。

简介：学生层次不同，课堂情境千变万化，怎样的教学策略能满足不同学生的不同需求，如何在课堂四十分钟内尽可能地让每一名学生始终活跃于教学过程中呢？笔者试就当前课堂无效环节的原因进行分析，并对课堂全员参与有效策略作一粗浅探究。

简介：摘要：质量正日益成为全球范围内的关注重点。在一个全球化的竞争性市场上，质量已经成为各类组织乃至一个国家取得成果的重要因素之一。人们现在已经深刻认识到，质量是企业竞争力和国家竞争力的核心。质量是组织最重要的绩效因素之一，质量管理则是组织塑造竞争力的最重要的途径。质量原则中提出，要全员高度参与。如何让全员高度参与企业质量提升工作，首先要建立全面质量管理体系，标准化的工作体系，借助OC小组的工具，全面促进全员参与质量提升工作。

简介：摘要目的保障护理安全，减少护理差错，提高护理质量。方法成立护理风险评估小组，建立护理安全日，实施风险预警。持续改进计算机医嘱处理流程。加强护理交接班管理。制作各类护理温馨提示小卡，加强与患者的沟通。结果护理差错发生率与前1年比较，有明显下降趋势。病人满意率提升。结论充分发挥护理人员主观能动性，持续改进，是护理安全管理的保障。

简介：摘要：随着科技的发展，设备制造产品的质量，生产率，自动化程度等。购置和维修设备的费用大幅增加。为了提高设备利用率和降低维修费用，旧的设备管理系统不再满足现代设备的维修需要。企业设备的使用、维护和管理等相关部门的全体员工，必须不断创新和发展参与体系的创建、实施和推广过程，才能实现这一过程。本文在此基础上简要分析了全员设备管理的特点，具体论述了企业设备管理中的全员设备管理实践。

简介：摘要近年来，受国际国内宏观经济形势影响，煤炭、煤化工和钢铁市场形势波动较大，企业员工工作状态随之也有较大波动，给企业经营管理带来了严峻的挑战。在经济新常态下，如何保证企业生产安全，如何进一步降低各项成本，如何留住人心、发挥群众的力量等一系列问题成为制约企业发展的瓶颈。在此背景下，中润公司提出要进一步拓展群众参与企业管理的深度和广度，实施群众研究会工作机制，为员工参与企业管理、更好的实现自我价值提供平台，充分发挥广大员工的聪明才智，保证企业科学健康发展。

简介：摘要目的探讨全员参与在护理管理中的作用。方法建立三级网络管理系统，成立质控组，任命质控组长，组长带领组员，护士长监控组长，护理部定期对科室进行监控检查，全员参与质控。结果增强了全员参与质控的意识，调动了大家工作的积极性。培养了护士的管理能力，建立了被管理者与管理者之间的心理沟通桥梁，提高了护理质量。结论全员参与管理是可行的，对护理人员自身及护理质量都有提高。

简介：摘要：目前，完善学校体育竞赛体系，推进学校体育竞赛改革，成为学校体育改革的重要内容。笔者通过分析学校体育竞赛的意义和价值，剖析学校体育竞赛的现状及存在的问题，结合笔者学校成功开展的全员参与的校园羽毛球联赛的实践经验，得出组织全员参与的学校体育竞赛的方法与原则：扩大覆盖面、增加吸引力、降低开展难度，以期能够为学校体育竞赛的改革提供思路。

简介：2006年在中国石化集团公司和中国石化销售公司的正确领导下，在中国石化集团公司安环局的直接指导下，中国石化浙江石油分公司通过全面推进HSE管理，按照总部“严细实恒”的要求，继续在“完善制度，练好功夫，打好基础，落实问责”上下功夫。进一步理顺管理体制，加强监督、控制风险、强“三基”、反“三违”，克服了资源紧张，低库存运作所带来的经营困难和安全风险，战胜了历史上罕见的高温和百年一遇的强台风袭击，安全生产形势总体平稳，经济效益明显。

简介：摘要： QC小组活动是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式，是职工参加企业民主管理的经验与现代科学管理方法相结合的产物。如何推进全员参与QC小组活动，提高全体成员解决质量问题的能力，解决企业生产过程中遇到的各种质量问题，不断改进产品质量，促进整个企业的管理水平、产品质量和经济效益的持续提高。

简介：摘要：目的：实践研究全员参与全程护理质量控制的有效策略。方法：节选本院2020年12月至2021年12月时间段，全体护理人员均参与科内一级质控，2至3人组成1个质控小组，每个质控小组负责相应的质控任务，每周对自身责任的质控任务展开自查自纠，每月根据科室护士长与护理部质检结果进行讨论并且制定针对性的整改策略，再进入下一轮自查自纠。结果：对比分析得知，实施全员参与全程护理质量控制后，护理质量评分显著高于未实施全员参与全程护理质量控制前。结论：全员参与全程护理质量控制，对于护理质量的提升发挥显著效用，能够最大限度发挥逐级控制的效能与价值，是实现护理质量持续改进的重要手段。

简介：摘要：本文介绍了通过开展基层单位班组达标建设活动，使公司的安全生产工作从人治到员工自觉参与并遵守安全规章制度的转变，并对如何通过员工的积极参与的方法以及效果进行了总结。

简介：摘要目的提高该院护理质量，最大程度提高患者及护理人员满意度。方法采用双路径全员赋权参与护理质控。结果双路径全员赋权护理质控提高了护理质量，患者对护理服务满意度及护士工作满意度得到提升(均P<0.05)。结论双路径全员赋权参与护理质控有助于激发护理人员工作主动性及执行力，提高护士满意度，促进护理质量提升，提高住院患者对护理服务满意度。

简介：该文阐述了目前企业设备管理单一性的弊端，从企业人员观念、决策者的支持、管理者的自主意识、设备管理培训、推行故障监测、诊断技术应用以及进口设备管理的特殊性等几方面论述了企业需要进行全员参与设备管理的必要性。

简介：在新课程改革进行过程中，校长要勇于担当，积极主动地发挥对课程教学的领导力，提升师生团队的学习力，根据新课改的要求，创造性地搞好设计、舆论宣传，从而全面提升新课程教学质量。在课改中学校动员全体教师积极参与，注重在课程改革的关键环节发力。

简介：摘要：优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。构建以人为本、改革合作机制，拓展项目形式，树立师生创新意识，把适合于教师和学生的新兴体育项目拓展到大课间活动，给教师和学生欢乐的健康人生，创造一个良好的合作工作学习环境。

简介：摘要：本文深入探讨了全员参与的企业安全文化塑造过程中存在的问题及其优化对策。首先，分析了全员参与程度不足、安全文化塑造的障碍以及缺乏有效地塑造策略等核心问题。接着，提出了提升员工安全意识、加强管理层对安全文化的重视以及制定和执行有效的塑造策略等具体对策。这些对策旨在优化企业安全文化塑造过程，提升全员参与程度，从而为企业安全生产提供坚实的文化保障。通过全面而系统的策略制定和有效执行，企业可以确保安全文化的深入塑造和落地实施，进而提升员工的安全意识和行为水平，促进企业的可持续发展。