简介：摘要篮球教学作为高职教育中较为重要的内容，很多高职院校的学生都对其有着强烈的兴趣，而篮球游戏作为篮球教学中较为重要的方法，不仅能够增强学生的篮球兴趣，也能够提高篮球教学效率。基于此，本文对篮球游戏在高职篮球教学中的实践应用进行探究，希望对高职院校的教学有所帮助。

简介：摘要篮球意识的培养要贯穿于技战术训练的始终，因为篮球意识只有在实战中运用才具有实际意义。在技术训练教学中渗透意识培养，是培养中学生篮球意识的基本途径；反复练习战术配合，是培养与提高中学生篮球意识的主要手段；丰富中学生的理论知识，改善和提高中学生的知识结构，重视与心理训练的结合，可以促进中学生篮球意识的形成与深化。本文将主要探讨中学篮球教学中的篮球意识培养策略。

简介：摘要篮球教学作为高职教育中较为重要的内容，很多高职院校的学生都对其有着强烈的兴趣，而篮球游戏作为篮球教学中较为重要的方法，不仅能够增强学生的篮球兴趣，也能够提高篮球教学效率。基于此，本文对篮球游戏在高职篮球教学中的实践应用进行探究，希望对高职院校的教学有所帮助。

简介：<正>仅仅用"紧张、激烈"这些词是无法完全形容今年"TBBA2006秋季联赛"的精彩程度的。虽然冠军还没有最后揭晓,但纵观数轮的厮杀情况,众多行家开始纷纷预测冠军奖杯的归属。无一例外,他们再次将宝押在去年的卫冕冠军——"狼之吻"身上。

简介：菲尼克斯,英文的意思是凤凰。它是美国亚利桑那州(Arizona)的州府,也是该州最大的城市。它位于美国西南角,处于著名的索尔特河谷西南部,和加利福尼亚州及墨西哥接壤。该地区面积839平方公里。据2000年人口普查统计,城市人口为一百三十万,是美国第六大城市。而整个凤凰城大都市区则拥有人口近三百三十万,在全美国是第14大都市区。亚利桑那州是美国本土最后一个加入联邦的州。因此,做为州府的凤凰城于1881年才设市,起步比其他城市晚100多年。但是,近年来这里已经成为美国发展最快的都市区之一,经济高增长率一直在全美国高居前两位。

简介：摘要： 新的教育教学形势下，体育教学工作引起了人们的广泛重视。通过有效地开展体育教学工作，能够促进小学生体质健康发展，实现小学生全面发展及进步的教学目标。本文结合小学体育篮球教学情况进行了探究和分析，注重培养小学生篮球意识，借助于篮球训练，以促进小学生综合素质发展。

简介：摘要针对“如何将基本的篮球技能与技术训练改编成符合学生身心特点的篮球游戏，进而从游戏中培养学生对篮球教育的学习兴趣”做出研究。运用文献分析法、实地考察法、数理统计法、实验法等方法对滨州学院“篮球游戏在篮球教学中的应用效果”进行了调查研究。研究证明，将篮球相关游戏运用到篮球教学中的教育模式可以有效的调动学生的积极性，在改善学生身体素质和篮球基本技术等方面效果明显。因此，新式游戏教学法既可以为现阶段大学生的篮球教育提供帮助，还可以为大学体育教育的其他体育专业的教学提供参考。

简介：

简介：文章通过对篮球文化的特点，以及篮球文化对教学质量影响的几个因素进行分析。作为文化性的篮球，它具有强身健体、娱乐身心的功能。因此篮球文化对培养学生的体育兴趣和良好的体格方面、对教师提高自身教学能力方面，对学校改进体育设施，以及重视学校体育教育方面、课的质量方面、教学制度等几个方面来有着重要的意义。文章对篮球文化如何提高教学质量提出了自己的见解。

简介：在教育体制改革深化的大浪潮下，篮球教学日渐得到学校的重视。在高职篮球教学当中，篮球游戏教学方法的采用可通过强化篮球课程的丰富性、愉悦教学环境，调动学生的学习兴趣，继而提高篮球教学效果，最终达到提高篮球教学质量、教学效率的目的。

简介：摘要：在高职院校，篮球运动有着非常高的普及度，是广大师生最愿意参与的运动之一。篮球运动以其独特的魅力吸引了大量的学生参与其中，但是学生对于篮球文化的认知却十分匮乏，这也使得学生无法真正了解这项运动，更加喜爱这项运动。为了让篮球教学获得更好的教学效果，让学生更加深刻地认识篮球运动，就需要教师将篮球文化引入到教学中，从而提升篮球教学的效果，进而使学生的篮球运动水平得到有效地提升。

简介：摘要：篮球运动属于集体运动，同时也是一项综合性较强的团队竞技体育，在篮球运动过程中对运动员的身体素质以及篮球技巧等条件都有着较高的要求。其中篮球意识是篮球运动中所需具备的重要品质，无论是职业篮球运动员还是业余篮球爱好者在参与篮球运动时，都应具备一定的防守意识、团队意识以及战术意识等，使其在开展篮球运动时能够更为专业。基于此，文中对篮球运动中篮球意识培养进行了探讨。

简介：摘要：使用yolov5检测算法跟踪篮球，能够捕捉记录进球的时间点，并将时间点返回到业务系统，数据集特征提取使用HOG算法，使用的MLP和CNN做检测，对数据集的HOG特征来分类，判断该球得分，计入双方比分后实时反馈到场馆内计分器。同时标记进球归属，将得分与球员绑定，保存在球员个人数据端供查阅。

简介：摘要：一直以来，篮球作为一项受欢迎的体育运动，吸引着无数人投入其中。对于中学生而言，篮球不仅是一项运动，更是教育他们团队合作、竞争意识以及积极向上的精神。因此，在中学篮球教学中，篮球游戏发挥着重要的作用。本文首先介绍了篮球游戏的概念及特点，从教学准备活动、基本教学部分、结束教学部分、身心健康发展等四个方面探讨篮球游戏在中学篮球教学中的作用。

简介：摘要：篮球运动是广大青少年较为喜爱的运动形式之一，由于受到传统教学理念与教学环境的影响，机械、重复、简单的教学方法较为常见，虽然这有利于篮球技术的培养，但是也影响了学生的学习积极性与主动性，对篮球的兴趣的也没有得到有效培养。所以游戏在篮球教学中的应用更具意义，本文探讨了游戏在中职篮球教学中的应用。 　　关键词：篮球游戏 ; 中职 ; 作用 　　 1. 篮球游戏的特点 　　篮球游戏作为一种寓教于乐的活动形式，在篮球爱好者中有着广泛的群众基础，也是教师借以提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛，使篮球课教学改变以往的枯燥、单调，向着生动活泼发展的一项具体措施。篮球游戏具备以下特点： 　　（ 1 ）篮球游戏是一项集体性很强的运动，通过此项运动，可以有意识地培养学生团队协作精神和集体荣誉感。 　　（ 2 ）篮球游戏具有突出的竞赛性，通过篮球游戏可以激发学生积极进取、勇于拼搏、坚持到底的意志品质。 　　（ 3 ）篮球游戏的激励竞争能满足中职学生好胜的心理需求，又能激发学生的学习兴趣，引发良好的学习动机，从而建立深刻的运动表象。 　　 2. 篮球游戏与篮球课教学活动的关系 　　篮球运动最初就是以游戏的方式诞生的，而游戏又是深受学生喜爱的一种活动方式，篮球课教学中如果能充分运用篮球游戏进行教学，不仅能提高学生练习的兴趣和学习的效率，而且还能培养学生认真负责、勇于争先的态度。篮球课教学中合理地安排篮球游戏的目的，是为了更好地完成教学任务。篮球游戏内容的选择必须与大纲、教材紧密结合，充分考虑到教学效果。如学生对某项篮球技术掌握有困难时，教师应经常安排一种或几种与该篮球技术相关联的篮球游戏进行辅助教学。这样做不仅仅使篮球技术通过篮球游戏得到巩固和提高，而且还使学生对篮球技术有了更深层次的理解，从而顺利掌握篮球技术。 　　 3. 篮球游戏在中职学校篮球课教学中的作用 　　生理学证明，不同的情绪对于人主要内脏器官的机能、身体的感觉以及人的行为都有一定的影响。每次篮球课教学的内容都应力求吸引学生，使他们保持旺盛的求知欲，这样才能取得良好的教学效果。运动生理学告诉我们，篮球游戏能提高学生中枢神经系统的兴奋性，使大脑处于良好的状态，有利于学习各种运动技术，因为任何运动技术的掌握从神经生理学的观点来解释都是条件反射。也就是说，当一个人聚精会神学习的时候，就是大脑处于兴奋状态的时候，游戏恰恰可以起到集中注意力、使人兴奋的积极作用。篮球游戏对中职学生的心理特征有着重要的作用，争强好胜的心理特征在每个学生身上都能得以体现，无论是游戏比赛还是技术比赛，都能看出学生争强好胜的心理特征。合理的篮球游戏教学会培养中职学生良好的心理素质，直接表现在中职学生对学习篮球技术的积极性和兴趣上，从而达到完成篮球 　　 4. 游戏在篮球教学中的运用 　　 4.1 在篮球准备活动教学中的运用 　　在篮球教学中，准备活动是一堂课的关键。如果准备活动没有达到预期效果，学生就难以进入下一阶段的学习中去。在教学中采用一般准备活动如：定位操、慢跑、行进操，反复使用会使学生感到枯燥、厌倦，课堂气氛呆板沉闷，如果结合教学内容采用游戏教学，例：发展灵活性素质的游戏：“躲避击球”、“互相击球”、“贴膏药”等 ; 发展球性的游戏：“自抛转身接反弹球”、“地滚球”、“俯撑‘ 8’ 字绕球”等，则可以使学生从心理上和生理上，达到最适宜状态，为课的基本部分教学做准备。 　　 4.2 在篮球技术技能教学中的運用 　　体育教学的特点决定了教学过程必须以学生为主，在教学过程中学生积极主动自觉地参加练习承担运动负荷。动作技能的形成是一个复杂的过程，学习者良好的机能和心理状况是动作技能形成的必要条件。体育游戏在技术教学中的运用，可以改善教学气氛，使单调的、枯燥的技术练习变得生动活泼，提高学生学习的积极性与兴趣。在变化的情况下强化动作技能，促使运动技能形成。例如：篮球运球教学中采用“一人运两球”、“运球接力”、“运球绕竿接力”等游戏 ; 在传球中采用“传球计数”、“打龙尾”、“传球接力”等游戏 ; 在投篮中采用“活动篮筐”、“投篮晋级”等游戏 ; 还可以采用教学比赛的形式进行“一对一”、“二对二”等有对抗有竞争的游戏的方式进行。通过体育游戏将对篮球的基本技术游戏化、教学方法灵活化，增加了练习的趣味性，吸引学生全身心投入，这样更有利于掌握动作技能。 　　 4.3 在篮球身体素质练习中的运用 　　单调的身体素质训练方法不仅使训练乏味，影响学生训练的积极性，也不能适应学生身体素质要求，对于同一训练内容教师也要不断改革训练手段与方法，提出不同要求。如果采用游戏性训练方法，可以大大激发学生的训练，使学生在情绪高、兴趣浓、兴奋性强的情况下进行训练，以收到良好地训练效果。如：发展腿部力量的“时代列车”、“立定跳比远”、“蛙跳接力” ; 发展上肢力量的“推小车”、“推人出圈” ; 发展灵敏素质的“打龙尾”、“猎人打兔子”等游戏，可以根据不同的目的要求进行选择运用。 　　 4.4 在篮球教学放松活动中的运用 　　游戏法用于放松活动，有助于消除疲劳、促进身体机能尽快恢复，使人体更快地由紧张状态过渡到相对安静的状态。一些小负荷的游戏活动在大脑皮层所引起的兴奋可以加深运动中枢的抑制，促进其恢复。放松活动的游戏内容和形式力求做到轻松、活泼、精彩幽默，使机体心里得到放松。 　　结语： 　　篮球游戏教学是篮球教学对于教学内容和教学方式在固有基础上的延伸和拓展，它在某种程度上提升了篮球教学的效果，从而在某种程度上提升了学生的综合素质。现在的篮球游戏教学是一种在篮球教学基础上发展演变而来的新的教学模式，它为我们呈现了篮球教学中更新的思路，这种新思路的运用和发展，还需要更多的从事篮球教学的人共同努力，才能实现最终的目标。 　　参考文献： 　　 [1] 杜娟，刘志平 . 游戏法在篮球教学训练中的应用分析 [J]. 当代体育科技， 2015 ， 5 （ 14 ）： 30-30.

简介：美国对教育职业伦理的研究，先后经历了孕育与发轫、发展与成熟、专门与多样的过程。美国全国教育协会职业伦理规范（NEACode），自1929年制定实施以来，已经由专业伦理委员会6次修订，形成一套相对成熟的教育职业伦理规范。美国教育职业伦理规范的演进历程，充分体现了教育职业伦理的实践品格。其根本特点是注重实效性、具有针对性和职业伦理准则的专门化。考察美国教育职业伦理发展历史和实践，可以从中获得有益的启示。

简介：美国的高尔夫大国地位不仅来源于其球场数量、打球人口和运动成绩上，更体现在众多类似GCSAA这样成熟而专业的行业组织上。这些组织在提高从业人员素质，扶持产业发展上起到重耍作用。反观国内，虽然类似的组织亦时有出现，但松散的结构，过于商业化的定位，欠缺长期规划发展的能力和决心让这它们举步维艰，未能正在起到应有的作用。

简介：采用文献资料法和逻辑推理法,旨在研究美国国家橄榄球联盟运动员退役后所面临的问题以及联盟为运动员退役后的顺利过渡所采取的应对策略。主要结论：美国国家橄榄球联盟（NFL）多数球员在退役后都存在重新走向社会和二次就业的困境。职业运动员退役也是一个严重的社会问题。针对这些问题,美国有一套完整的由NFL及其附属组织机构管理,社会各阶层各方面参与的全方位的救助和自助体系。NFL及其附属组织机构有专门机构来管理和研究职业橄榄球球员退役后的生活和就业情况。

简介：目的：研究、学习美国护理硕士学位教育与职业资格的衔接现状及监管模式,为建立我国护理硕士专业学位教育与职业资格的衔接制度提供借鉴。方法：采用文献调研法和专家访谈法对美国护理硕士学位教育与职业资格的衔接现状及监管模式进行研究。结果：美国护理硕士高级实践护士方向的学位教育与职业资格紧密衔接,且执照注册机构、评审机构、认证机构和教育机构相互协作,共同监管高级实践护士的培养过程和质量。结论：建议我国明确与护理硕士专业学位相衔接的专业护士类资格,健全护理硕士专业学位教育体系,确保护理硕士专业学位教育与职业资格的有效衔接。

简介：以晋城职业技术学院2007级新生为研究对象，从分层标准、目标体系、内容体系、组织实施几个方面，进行了“分层教学”模式的实验测评：结果表明：实验班和对照班学生的身体机能和身体素质的测试成绩有显著性差异，采用“分层教学”模式的实验班明显优于传统教学模式的对照班.