简介：目的：研究金荞麦药酒对类风湿关节炎患者的骨保护作用.方法：选取2015年5月-2017年7月接受治疗的215例患者,按随机数字表法分为对照组和观察组.对照组给予雷公藤多苷片10mg/次,3次/d,观察组在对照组的基础上给予金荞麦药酒30ml/次,1次/d.2个月后,比较对照组和观察组类风湿因子（RF）、血沉（ESR）、超敏C反应蛋白（hs-CRP）、血清碱性磷酸酶（ALP）、Ⅰ型胶原氨基端前肽（PINP）和Ⅰ型胶原羧基末端肽（CTX）、血清骨保护素（OPG）及核因子kB活化因子受体配体（RANKL）.结果：治疗后,对照组和观察组RF、ESR、hs-CRP、CTX、RANKL水平较治疗前明显降低（P〈0.05）,ALP、PINP、OPG水平明显升高（P〈0.05）;治疗后,与对照组比较,观察组RF、ESR、hs-CRP、CTX、RANKL水平明显降低（P〈0.05）,ALP、OPG水平明显升高（P〈0.05）,PINP虽然也升高,但差异无明显意义（P〉0.05）.结论：金荞麦药酒在改善类风湿指标的同时具有骨保护作用.

简介：实验选择四溴二苯醚（BDE-47）与高氯酸盐（PER）作为研究对象,系统研究了二者联合暴露对成年斑马鱼肝脏抗氧化系统的影响。实验设置（BDE-478.5＋PER335）mg/L,（BDE-470.85＋PER33.5）mg/L,（BDE-470.085＋PER3.35）mg/L三种联合暴露组及二者各自单一的暴露组。暴露14天后,分别测定雌雄斑马鱼肝脏内超氧化物歧化酶（SOD）活性、过氧化氢酶（CAT）活性、谷胱甘肽过氧化物酶（Gpx）活性以及脂质过氧化物（MDA）水平。结果显示,与两种物质单一暴露相比,联合暴露致使肝脏内SOD,CAT的活性增加,MDA水平增加,而GSH活性降低,实验说明,PER诱导加剧了BDE-47对成年斑马鱼肝脏抗氧化酶的影响,进一步产生了氧化应激。

简介：经济全球化趋势下，国际货物买卖日益繁荣，其中涉及的法律纠纷更是纷繁复杂，尤其是在金融风暴的阴影下，国际货物买卖合同的风险承担和防范问题越来越重要。因此，亟须从法律上对履行国际货物买卖合同的风险承担和防范作更深入的探究。

简介：通过对专业学位研究生联合培养基地利益相关者的界定和分类，构建了联合培养基地利益相关者结构关系，明确了利益相关者的诉求，提出了构建外部治理与内部治理相结合的治理机制，包括利益相关者协同联动的管理与运行机制、强化利益相关者诉求的激励机制，为全日制硕士专业学位研究生联合培养基地建设提供参考。

简介：<正>随着国民经济的发展和“八五”计划的启动,我国电子科学技术部门对研究生的需求已出现回升之势,纷纷要求大量研究生补充到科技队伍中去,以改变科技队伍年龄结构和知识结构老化的状况。电子科技部门求贤若渴,培养高级人才迫在眉睫,西安电子科技大学近二年研究生分配供不应求的现象也反映了这种趋势。据不完全统计,1992年有127个科研生产单位要求我校分配毕业研究生400余人,实际上只能满足他们需要的1/6。1992年有30多个科研生产单位要求我校为之招收定向(委托)培养研究生130多人,由于招生计划的限制和政策不配套,实际

简介：作为中国最著名的高等学府，北京大学经济学院引领中国高校经济学科专业，但对于期货理论来说却是一个比较陌生的领域，特别缺乏对期货市场运行的了解；长城伟业期货公司长期坚守在期货行业，具有市场运作经验，但对于高端教学工作只是一个“小学生”的水平。经过八年的共同努力，双方增强了互信互惠，促进了合作交流，实现了各种资源要素的有效整合，在为增强期货行业的影响力，提高期货理论价值，培养造就期货高端人才等方面取得了显著成绩。

简介：“近南风景不曾秋。”十一月的北京师范大学，香港浸会大学联合国际学院（以下简称UIC）依然是一派绿意浓浓、夏意盎然的模样。记者抵，临校园时，恰逢2017国际博雅教育论坛在此举办，以传统的岭南舞狮为开场，一场国际教育研讨的饕餮盛宴徐徐揭开序幕。论坛的研讨更点明了UIC博雅教育的核心与特色：弘扬传统，放眼世界。

简介：暑期将至，莘莘学子开始想着在假期走出校园，走进社会，走进心仪的单位去实习，去提前体味职场，让自己的羽翼变得更加有力，为将来能在职场上凌云展翅，一飞冲天!然而，实习真的能让他们得到应有的锻炼吗？实习真的能给他们所需吗？大学生、学校和企业应该如何面对这个问题？

简介：测绘工程领域被定为"教育部首批专业学位研究生教育综合改革试点领域"之一。山东科技大学测绘学院以此改革试点为契机,对全日制专业学位研究生校企联合培养模式进行了探索。建立了校企联合培养基地,构建了有特色的培养计划和课程体系,采取"请进来带回去"的办法较好地解决了专业学位研究生的工程实践问题,完善了"双导师制"。结果证明,校企联合培养模式,实现了学校、企业和研究生的三方共赢,解决了专业硕士与学术型硕士的差别培养问题,保证了专业学位硕士研究生的培养质量。

简介：