简介：
简介：【摘 要】目的：分析在留学生妇产科见习中，标准化病人教育融合中国文化传播的混合教育模式的教学效果、应用价值。方法：2018年10月-2021年9月，收集30名妇产科见习留学生相关资料。所有学生均按照随机分组法分为两组，即研究组、对照组，每组15名，上述两组分别给予标准化病人教育融合中国文化传播的混合教育模式、常规教学，分析标准化病人的有效性、可行性。结果：研究组对教学措施的满意度均高于对照组，P
腰椎间盘突出合并腰椎不稳采用小切口椎板开窗微创术联合腰椎内固定植骨融合术治疗的临床价值探析
将线上标准化病人教育融合中国文化传播的混合教育模式应用于留学生产科见习教育的研究
