简介：

简介：摘要在医院骨科伤者临床治疗过程中，进行骨折影像学诊断和法医学评定是比较重要的，只有这样才能明确伤者骨折损伤程度，为伤者后期临床治疗提供依据。在多种骨折影像学诊断及法医学评定当中，眼眶骨折影像学诊断及法医学评定是比较常见的，但在当前的眼眶骨折影像学诊断和法医学诊断当中，还存在着比较多的临床误诊和临床漏诊问题。要想解决这些问题，必须在掌握眼眶骨折法医学评定特点和伤者发病原因的基础上，不断应用影像学诊断技术，提升眼眶骨折伤者法医学临床评定准确性。

简介：摘要目的探讨钡灌肠与CT扫描在结肠癌诊断中的临床价值。方法回顾分析经手术以及病理证实的结肠癌患者31例，在进行手术前均接受过行气钡双重造影以及CT检查，对其医学影像表现进行研究分析。结果检查出结肠癌31例31个病灶，病变处均表现为不同程度的出现结肠管壁浸润、溃疡、管壁僵硬、黏膜中断等；31例结肠癌患者在CT结果显示上管壁均失去正常形态，分期结果T1～2期3例、T3期20例、T4期4例。结论在对结肠癌的临床诊断中，应该选择多种医学影像的检查方法，才能够有效地提高对结肠癌的诊断水平。

简介：摘要医学多媒体教学已经成为当今大中专医学院校的重要教学方式，本文通过对高校医学多媒体教学资源中存在的主要问题进行分析与思考，阐述医学多媒体教学资源有效整合与共享的必要性。

简介：摘要随着我国医学和护理学的发展，我国的康复医学作为一个分支学科也取得了较大的发展成就。下文中笔者将结合自己的工作经验，对康复医学的在护理工作中的实践应用进行分析，文中笔者将从康复医学的特点及护理道德的特殊性、将康复医学中的道德原则应用于临床护理实践、加强心理护理、充分发挥语言的治疗作用等几个方面，对该问题进行探讨，谈谈自己的看法。

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简介：摘要2010年，上海图书馆首先开始了对全媒体服务的探究，开创了全媒体新时代图书馆信息服务新模式。对于医学类图书馆信息服务来讲，全媒体时代的到来同样对其产生了较大的影响，新时期医学图书馆只有及时对自身的信息服务模式做出一定的调整，才能顺应时代发展潮流。本研究在阐述了全媒体相关理论概述的基础上，探究了全媒体对于医学图书馆产生了诸多影响，同时，提出了几种全媒体时代医学图书馆信息服务新模式。

简介：摘要我国自1986年实施婚前医学检查以来，在降低出生缺陷发生率，提高人口素质、预防疾病、控制传染病蔓延、维持婚姻生活和谐等方面起到了其极为重要的作用。

简介：摘要建设和优化临床医学院临床实践教学基地是解决医学院校临床教学资源不足，保证和提高临床教学质量的重要手段。内蒙古民族大学第二临床医学院拟通过规划、建设科研教学基地，改革临床教学运行模式的研究方式，构建规范、科学并适应高等医学教育发展的临床教学基地模式，完善医学本科教育实践技能培养方面的不足。

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简介：摘要目的采用循证医学方法评价针灸治疗面瘫的临床疗效，为面瘫的临床治疗提供理论参考。方法采用循证医学方法对2010年～2015年发表在我国各类期刊杂志中有关针灸治疗面瘫的相关医学文献进行收集和评价，对针灸治疗面瘫的效果进行循证评价。结果通过本次研究检索的文章可知，针灸对于治疗面瘫具有良好的治疗效果，但是本次研究纳入的随机对照试验文献较少，样本数量不足，文献的质量也较低，对结论的可靠性产生一定的影响，因此后期的研究工作应该尽可能多的选取高质量的参考文献，提高结论的可靠性。结论采用针灸治疗面瘫可有效的缩短治疗时间，具有良好的治疗效果，具有重要的临床应用价值。

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简介：摘要目的了解以问题为基础学习(problem-basedlearning,PBL)教学模式应用于预防医学教学的效果，为预防医学教学改革提供客观依据。方法选择我校三年制专科临床专业学生为教学对象，分别采用PBL教学模式和传统的LBL教学模式，课程结束后对两组学生进行调查，评价不同教学模式的实施效果。结果本组超过90%的学生认为PBL具有能提高学生自主性和主动性、综合分析、独立思考及自学能力和自我解决问题的能力，能拓宽学生的知识面等优点。同样还存在学生难以适应，不利于掌握医学基本理论、基础知识，学生科研能力得不到锻炼等缺点。超过75%的学生不同程度的喜欢PBL教学模式，85%以上的人选择了“PBL+LBL”的预防医学教学模式。结论在预防医学教学中引入PBL教学法能够提高学生的综合素质，受学生欢迎，目前预防医学教学应当采取PBL与LBL相结合的教学模式。

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简介：摘要医学研究生做好课题实验是能否按时顺利毕业的关键，对研究生做课题实验的教学，可通过多媒体的方法熟悉实验原理和操作步骤，实验前全面准备，做好预实验，实验后利用网络写好总结和利用视频远程教育等方法，对研究生按时完成课题顺利毕业有极大的帮助，并将所学到的技能很好地应用到以后的科研和临床工作中。

简介：摘要目的探讨微创技术在妇科宫外孕治疗中的医学价值。方法随机将120例宫外孕手术患者均分为2组，各60例，对照组实施常规开腹，研究组实施微创手术，即腹腔镜手术。观察记录两组手术时间、术中出血量、术后住院时间、术后发热发生率及输卵管保留率等，并对比分析。结果两组除了手术时间对比无显著性差异（P>0.05），其余指标研究组均显著优于对照组（P<0.05）。结论微创腹腔镜手术治疗宫外孕效果明显，术中出血量少、安全性高、恢复快，有很高的医学价值，值得借鉴。

简介：摘要目的研究医学生功能性消化不良现状，在分析相关影响因素基础上，为进一步制定干预措施提供科学依据。方法采用分层抽样方法，对某高校在校本科医学生共1024名学生进行调查，应用成人功能性胃肠病国际罗马Ⅲ诊断性问卷对FD进行诊断，采用自制调查问卷对学生相关情况进行调查；采用卡方检验、非条件logistic回归分析可能的与功能性消化不良相关的因素。结果1024名医学生中，患功能性消化不良71人，患病率6.9%，其中61人为餐后不适综合征，未筛检出上腹痛综合征者。性别为女性、被动吸烟是影响功能性消化不良的独立危险因素。结论医学生功能性消化不良患病率较高，女性、被动吸烟是影响其患病的危险因素。

简介：摘要随着我国社区卫生服务体系的快速发展，全科医学教育面临着培养大批素质过硬的全科医师的重大任务。本文通过对比国内外全科医学教育的发展概况，分析我国全科医学教育现存不足，为全科医学教育的进一步发展提出合理化建议。

简介：摘要PBL与传统教学模式不同的地方则在于，它比较强调学生在整个学习过程中的主动性，重视学生在教学过程中的主导作用，而不是教师，它注重与发现学生在学习过程中所呈现出来的一系列的问题，通过在对问题的解决过程中来实现能力的提升；它也会有目的性的设计一些问题，强调学习的过程不应该仅仅只是对理论知识的掌握，而应该是要伴随着问题的解决。