简介：【摘要】目的 探讨运用细节管理模式提高医院门诊药房质量管理效果。方法 我院药剂科门诊药房于2021年7月起实施细节管理模式，选择2021年1-6月（实施前）和 2021年7-12月（实施后）我院门诊药房的相关质控指标数据分别作为对照组和观察组。比较两组门诊药师专业技能评分、门诊药房质量安全管理评分以及患者取药满意度情况的差异。结果 观察组门诊药师专业技能评分和门诊药房质量安全管理评分均显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的：了解高龄产妇在围产期应用助产护理干预后对其产生的影响。方法：将95例高龄产妇以参照组（n=47）和研究组（n=48）区分，对比两组分娩方式、产程时间、产后出血量、母婴结局。结果：研究组自然分娩率、各产程时间、总产程时间、产后24h出血量、不良母婴结局率均优于参照组，P＜0.05。结论：助产护理干预对于缩减高龄产妇产程时间，提高其自然分娩率，减少产后出血，改善不良母婴结局有积极作用。

简介：【摘要】：目的：分析提高固定正畸依从性应用阶段性强化教育所取得效果。方法：实验选择本院2019年5月-2021年6月收治的需进行正畸治疗患者68例，其中34例为2019年5月-2020年5月收治的，该组进行常规护理，设为比对组，另外34例为2020年6月-2021年6月收治，该组进行阶段性强化教育，设为研究组，比较口腔清洁度，口腔牙龈炎、牙菌斑指数。结果：研究组口腔清洁度均优于比对组，组间具有差异(P0.05）；干预后，研究组各项指数均低于比对组，存在统计学意义(P

简介：【摘要】：目的：在子宫肌瘤围手术期间，开展针对性子宫护理，研究效果。方法：纳入子宫肌瘤手术患者研究，病例90例，时间2020年10月~2021年10月。普通组内，45例开展常规护理。针对性子宫护理组，45例开展针对性子宫护理。观察影响效果。结果：①在术后康复所需时间方面，针对性子宫护理组（7.12±0.28）d，普通组（9.59±1.29）d，针对性子宫护理组的术后康复所需时间更短（p＜0.05）。②在满意度评分方面，针对性子宫护理组（91.59±3.78）分，普通组（83.29±2.14）d，针对性子宫护理组的满意度评分更高（p＜0.05）。③在NRS、SAS、SDS评分指标方面，护理1周后进行评估，针对性子宫护理组（2.42±0.13）分、（46.59±1.11）分、（49.26±2.36）分，普通组（4.11±0.25）分、（51.65±2.13）分、（54.65±3.58）分，针对性子宫护理组的NRS、SAS、SDS评分均更低（p＜0.05）。结论：对子宫肌瘤围手术期患者，做好针对性子宫护理，护理效果更好。

简介：摘要：中药材及饮片与人们的生活息息相关，在医疗救助、保护人体健康等方面发挥巨大的作用。然而由于它的重要地位，也给一些不法分子以可乘之机，假冒伪劣药材在市场上鱼目混珠，这也给药品生产企业真伪鉴别水平提出了更高层次、更严格的要求。本文从药品生产企业及其附属的中药材及饮片质量要求入手，分析了其真伪问题产生原因，并提出解决办法。具有较高的参考借鉴价值。

简介：【摘要】目的探讨正确宣教对提高儿童过敏性鼻炎用药正确率的影响。方法通过对通州区中医院院儿科门诊治疗50例过敏性鼻炎儿童进行分析。结果：不宣教用药的正确率为16%；正确宣教一次，用药的正确率为36%；正确宣教二次，用药的正确率为80%。结论：正确的宣教对提高过儿童敏性鼻炎用药的正确率有很重要作用。

简介：【摘要】目的探讨正确宣教对提高儿童过敏性鼻炎用药正确率的影响。方法通过对通州区中医院院儿科门诊治疗50例过敏性鼻炎儿童进行分析。结果：不宣教用药的正确率为16%；正确宣教一次，用药的正确率为36%；正确宣教二次，用药的正确率为80%。结论：正确的宣教对提高过儿童敏性鼻炎用药的正确率有很重要作用。

简介：【摘要】：目的：在子宫肌瘤围手术期间，开展针对性子宫护理，研究效果。方法：纳入子宫肌瘤手术患者研究，病例90例，时间2020年10月~2021年10月。普通组内，45例开展常规护理。针对性子宫护理组，45例开展针对性子宫护理。观察影响效果。结果：①在术后康复所需时间方面，针对性子宫护理组（7.12±0.28）d，普通组（9.59±1.29）d，针对性子宫护理组的术后康复所需时间更短（p＜0.05）。②在满意度评分方面，针对性子宫护理组（91.59±3.78）分，普通组（83.29±2.14）d，针对性子宫护理组的满意度评分更高（p＜0.05）。③在NRS、SAS、SDS评分指标方面，护理1周后进行评估，针对性子宫护理组（2.42±0.13）分、（46.59±1.11）分、（49.26±2.36）分，普通组（4.11±0.25）分、（51.65±2.13）分、（54.65±3.58）分，针对性子宫护理组的NRS、SAS、SDS评分均更低（p＜0.05）。结论：对子宫肌瘤围手术期患者，做好针对性子宫护理，护理效果更好。

简介：摘要：中药材及饮片与人们的生活息息相关，在医疗救助、保护人体健康等方面发挥巨大的作用。然而由于它的重要地位，也给一些不法分子以可乘之机，假冒伪劣药材在市场上鱼目混珠，这也给药品生产企业真伪鉴别水平提出了更高层次、更严格的要求。本文从药品生产企业及其附属的中药材及饮片质量要求入手，分析了其真伪问题产生原因，并提出解决办法。具有较高的参考借鉴价值。

简介：【摘要】目的：乡镇基层卫生院开展护理安全管理对整体护理质量的影响。方法：选择乡镇基层卫生院2021年1月-2022年12月收治的100例患者为研究对象，随机1:1分2组，组别为对照组（常规护理）与观察组（强化护理安全管理）；对比两组护理质量、患者满意度。结果：护理质量测评分值对比，观察组较对照组显著高（P＜0.05）；护理满意度数据对比，观察组更高（P＜0.05）。结论：在乡镇基层卫生院开展护理安全管理，对临床护理质量的改善发挥积极作用，同时促进护理满意度提升，保证良好的护理效果。

简介：摘要：目的：分析中西医结合护理对提高神经内科护理质量的效果。方法：选取神经内科患者120例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行中西医结合护理，对比护理质量评分以及生活质量评分。结果：观察组护理质量评分以及生活质量评分优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨门诊处方审核与点评分析对提高合理用药水平影响。方法：此次研究在2022年11月-2023年2月抽取54张中药处方作为对照组；另外在2022年3月-2023年5月同样抽取54张中药处方张作为观察组，比较两组药物合理使用情况。结果：观察组处方中药物不合理使用发生率显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：门诊处方审核与点评分析对提高合理用药水平具有积极作用，值得临床推广与应用。

简介：摘要：目的：分析集束化干预措施提高急诊预检分诊护理质量的效果。方法：选取我院收治急诊患者70例，时间为2023年1月-2023年6月，分组依据为随机数字表法，对照组实施常规护理干预、观察组实施集束化干预，对比两组护理质量评分（护理人员仪表、治疗环境、心理指导、护理服务态度）及护理满意度。结果：观察组护理质量各项评分显著高于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：集束化干预措施能够有效提高急诊预检分诊护理质量，并提升护理满意度，值得推广。

简介：随着军队干部制度改革,每年都有一批地方医科大学毕业生入伍.这些医科大学生经过部队短期岗前培训后,被分配到团以下基层医疗单位担任军医,一方面充实了基层医疗干部队伍,提高了基层医疗队伍的业务素质.另一方面由于大学生军医对基层医疗工作缺乏了解,不满足于基层医疗条件,感到"英雄难有用武之地",导致工作主动性不高,适应性不强.现就大学生军医如何才能尽快地适应基层医疗工作谈几点粗浅认识.

简介：随着社会经济的发展和医疗体制的改革,医疗事业在各个方面都面临着前所未有的挑战,当代医学生的职业价值观也随之悄然发生着变化.这些改变有消极的也有积极的,而如何让这种改变往良性、健康的方向发展,从而培养出具有良好职业道德的医生,更好地适应当代医疗事业的需要,是医学教育工作者需要潜心研究的问题.

简介：采用问卷调查方式,对福建省5所高职院校药学专业1000个学生进行问卷调查,以了解高职药学专业学生在线学习情况,提出高职药学专业学生在线课程建设及在线学习管理的建议,以期为相关教育者科学高效地建设和使用在线课程资源、进行在线教育提供依据和借鉴。

简介：中药学是研究中药基础理论和临床应用的学科,是中医中药各专业的专业课、基础课和主干学科.结合延边大学医学院韩国留学生班的具体特点,强调重视实践,重视实验课;应用比较法、针对性提问等方式,激发学生的兴趣,强化记忆,探讨理想的中药学教学方法.

简介：自2011年广州恒大的横空出世，到今年的双冠王，让中国球迷看到了一丝中超振兴的曙光。看完了中超、足协杯，2012—2013中国大学生足球联赛（简称“大足联赛”）又火爆开幕了，将从2012年11月持续到2013年6月。本届联赛参赛院校多达400多所，创下联赛历史新高。体育是一种文化，竞技更是一种交流。无论是当年霍元甲的精武体育会，还是今天的大足联赛，其落脚点都是强健中华民族体魄。但竞技总是会有交锋，难免损伤，统计表明，足球运动是损伤发生率最高的运动项目之一。也难怪大足联赛场上出现浙江南洋药业有限公司的助威宣传。加强运动安全意识，通过竞技强壮身体，才是运动的真谛。

简介：对学生的学习成绩进行综合评定是一项重要的工作。目前对学生学习成绩的评定,通常是将学生各门课程的成绩作简单的求和平均处理。这种方法存在着明显的不足:由于每门课程的学时数不一样,学生学习每门课程所需支付的劳动量有差异。很显然,对一门200学时的课程与另一门50学时的课程,学生取得高分所付出的劳动量是不等同的。若将成绩

简介：随着时代的发展和社会要求的变化。当前教学中本质而艰巨的任务不是教学生以书本知识，而是教学生怎样去学和创造性地解决问题的方法。不管从社会体制方面还是实际效果方面，高教中教师在学生获得这种技能的过程中起主要和关键作用，因而需要教师在教学中积极实践和探索。在教学中采用科学的教学方法。由于某些原因，我们在高教中教师往往还滞留仅教书本知识的水平上。