简介:我公司从事专业技术工作人员手上基本上都持有一本《继续教育证书》。《继续教育证书》记载了专业技术人员接受继续教育的基本情况,其中有所学科目、学时、成绩等等,是我公司评聘、晋升专业技术职务的依据之
简介:基于创业教育视阈,分析了管理类专业实践教学体系存在的缺乏实践性、难以深入和缺乏系统性等问题,结合企业行为模拟课程的实践价值,以企业行为模拟课程为核心构建了管理类专业实践教学体系。
简介:中国稀土学会稀土化学与湿法冶金专业委员会拟于1999年第四季度在北京召开学术会议,现征集1996年以后的研究成果和未公开发表的论文,内容包括:稀土湿法冶金新工艺、新流程、新设备及工艺设计方法;稀土湿法分离中环境保护和资源利用;稀土分离提取所需新试
简介:中国恩菲工程技术有限公司工业炉团队成立于1953年,60多年来,一直从事冶金炉的设计工作,并将之逐步打造成为中国恩菲的名牌专业之一.工业炉团队拥有国内最丰富的冶金炉研发设计经验,不仅革命性地开发了氧气底吹炉,也掌握着闪速炉、顶吹炉、侧吹炉、焙烧炉、电炉等一系列火法冶金核心装备的关键技术,并形成鲜明的恩菲特色,获得了多项国家和省部级科技进步或优秀设计奖,在国内外工程设计领域享有很高的声誉.
简介:本文重申语音室环境下专业英语听力教学教师的重要性,提出“指挥员、技术员、档案员”一体的教师课堂角色。以《英语听力教程ListenThisWay3》为例,建构并实践了“portofolio”(学习档案袋)为教学及评价手段的自主学习模式,学生反馈和测试效果良好,是促进专业英语学生听力水平提高的有效模式。
简介:为适应高等教育改革需要,满足社会对人才培养的要求,根据专业特点,提出建立实验教学创新机制、丰富实验内容、创新实验教学手段、建立高素质实验指导教师队伍等措施,对实验教学体系进行改革。实践表明,实验教学改革能较好的提升学生实践动手能力和创新能力。
简介:随着我国开设营销专业的本科高校不断增多,高校在培养目标、培养方案、教学方法、师资队伍建设等方面的问题日益突出。本文以武汉科技大学为例,从教学研究型高校“高素质应用型人才”的培养目标出发,提出了其在理论教学、实践教学、教学方法、科研素养培养等方面的改革措施。
简介:
简介:建构主义学习理论告诉我们,学生在教师的教学中应该起着主导作用,教师的教学应该是培养学生的自主学习能力以为其终身学习打下基础。在这一理论的指导下,教师和学生均应该对自己的“教”与“学”行为进行重新思考。本着这个理论,笔者就目前高校英语专业课程设置的定位及结构体系等方面进行了分析,结果发现,需求分析和品质机能展开理论在课程设置中起着重要作用,它们在课程设置中的影射直接关系着课程设置的科学性和成败。
超越学时——关于对专业技术人员实行继续教育登记制度的思考
基于企业行为模拟课程的管理类专业实践教学体系:创业教育的视阈
“稀土化学与湿法冶金专业委员会第七次学术会议”征文
追求专业,我们从未止步--记中国恩菲工程技术有限公司工业炉团队
专业英语听力教学中教师的课堂角色——建构语音室环境下“Portofolio”自主学习模式
高校实验教学体系改革研究——以武汉科技大学热能与动力工程专业为例
教学研究型高校营销专业人才培养模式探索——以武汉科技大学为例
首届国际铁矿烧结球团技术研讨会暨中南大学烧结球团专业成立50周年庆祝活动启事
需求分析与品质机能展开(QFD)在课程设置中的影射——基于自主学习能力培养的高校英语专业课程设置