简介:本论文分析具有公平偏好零售商与制造商组成的供应链,在制造商作为Stackelberg博弈的领导者提供批发价格合同给零售商时,零售商如何确定最优的订货量而制造商如何确定最优的批发价格。当需求满足均匀分布时,研究发现存在均衡的最优订货量以及最优批发价格。本论文也分析了需求分布参数对均衡最优解的影响。最后,通过数值计算对供应链的绩效如何随公平偏好参数变化的问题进行了研究。并且说明公平偏好是零售商获取其对供应链利润分配的一种手段。
简介:<正>一、填空题(每空3分,共33分)1.已知a>b,用不等号连接下列各式(1)a-6b-6(2)a+(-4)b+(-4)(3)3a3b(4)-a-b2.不等式2x-3<0的解集是__
简介:
简介:为缓解财会类人才供需矛盾,促进财会人才择业就业、企业选才用人,10月29日,由市财政局、人力资源和社会保障局共同组织的潍坊市首届财会类人才专场招聘会顺利举办。
简介:阐述单利、复利和连续复利的含义.证明了三者中连续复利最大,单利最小;实际利率大于名义利率.并对连续复利问题的广度和深度进行探讨,这对于丰富老师的教学内容和提高学生的学习兴趣无疑是大有帮助的.
简介:【本节需学习的内容】本节内容是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上,综合运用力与运动关系等知识,通过对斜面的探究展开的.通过探究斜面的活动认识功的概念,知道做功的两个必要因素,要求会运用公式进行简单计算.
简介:《中华算盘精品鉴赏》(17页),第2部分,太古计算工具演变及出土文物载,周全中老先生的“运筹算图”(附图)。《〈数术记遗》今译(八)(赵英立、周全中译、梅荣照校,见《齐鲁珠坛》)1986年第1期38—40页(下同),中曾作了为下辨真:“运筹算:等于说...
简介:【本节需学习的内容】本节内容的研究是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上综合应用力与运动关系等知识通过对斜面的探究展开的.学习中通过探究斜面活动认识功的概念和知道做功的两个必要因素,并会运用公式进行简单计算.
简介:本文基于样条滤波理论,给出了三状态样条滤波与平滑方法。仿真计算与实例数据计算表明,该滤波与平滑方法具有较高的精度和稳定性。
简介:随着课改的稳步推进,在教材内容和教法上都出现了许多可喜的变化,如:①教学内容、难度都作了适当的调整,更加符合学生的认知规律——螺旋式上升;②更加关注学习的主体——学生;③更加关注教学目标的叙述和达成;④更加关注教学评价.但同时也出现了许多不可回避的问题,
简介:在物理实验教学中,存在学生学习目的不明确,依赖心理强,缺少恒心,没有科学态度等问题。解决问题的方法是提高学生做实验的兴趣和改进实验教学方法。
简介:一、课前教学设计的一些想法:1、本课的学习对象为高二文科班学生。他们经过近一年多的高中学习,已经有一定的学习基础和分析问题、解决问题的能力,有一定的自主探究的能力。
简介:本文介绍了对师专学生实施“四段式”物理实验课程设置教学改革的具体内容,通过开放实验室,在实验教学中进行创造性思维能力培养,以及采取六环节实验成绩评定措施,提高物理实验教学质量的一些做法。
简介:新课的引入既要与与内容贴切,又要能吸引学生的注意力引起学生对知识的渴望感,让学生快速进入学习的状态。引入时不管采取什么方法,对激发学生兴趣、激起学生学习的的热情为新课的展开创造学习情境,起到关键的作用,使学生能轻松地学习,从而完成教学任务。引课是一门艺术,其方法多种多样。究竟采用什么方式恰当,这就需要教师根据具体的知识特点、学生的认识水平、教师自身特点及授课环境去不断推敲、探索和总结,以便更好的激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果。总体上来说:原则上求“趣”,形式上求“新”,内容上求“巧”,方式上求“活”,语言上求“精”。
简介:笔者今年有幸参加了南京市的优质课比赛,南京市的最后一轮比赛的课题是:椭圆的几何性质.在参赛之后,笔者反思、总结,对本节课的四个环节进行优化设计.椭圆的几何性质课例,主要从引入、新知探究、离心率的引入、例题四个方面进行了优化.分别让学生从情境中感受数学、在细微处入木三分、于粗放处体现真谛、居疑虑处精益求精.
简介:知识要点】本章主要内容有:集合有关概念与运算;函数概念与性质;反函数概念与图象;基本初等函数(幂函数、指数函数、对数函数)的定义、图象和性质;指数方程和对数方程;共含13个知识点.由于它们在高中数学中的显著地位和作用,高考试题中经常出现,这些知识点自...
简介:一、选择题(每小题4分,共40分)1.集合P={x|x=coskπ6,k∈Z}中元素的个数为().(A)9个(B)8个(C)7个(D)6个2.若sinθ=35,cosθ=-45,则2θ的终边在().(A)第二、四象限(B)第三、四象限(C)第三象限(...
具有公平偏好成员的两阶段供应链分析
一元一次不等式和一元一次不等式组目标检测(一)
《中国惯性技术学报》第五届编辑委员会
潍坊市举办首届财会类人才专场招聘会
关于三利的探讨
第三节 功
与辨真者商榷(三)
三状态样条滤波与平滑
二、函数自测自评(三)
从意义构建谈物理复习课教学
“特例”让数学复习课更加有效
提高物理实验课教学质量探析
课例 抛物线及其标准方程
师专物理实验课教学改革探索
浅析初中物理教学的“引课”技巧
椭圆的几何性质课例优化设计
中国物理学会教学研究委员会国际交流组召开的“国际物理教育资料交流座谈会”会议简况
一、函数
三角函数与反三角函数单元测试题