简介：

简介：近代社会科学与古典(从古代至中世纪)学术，在内容、形式、结构、分类、研究方法上均不相同。

简介：本排行榜中的社会科学是哲学、经济学、法学、教育学、义学、历史学、管理学7个学科的统称，也就是每年高考中的文科。社会科学（文科）的研究对象是人类社会。本书的社会科学排名，体现了各大学哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科的综合实力。因此，仅在社会科学某一学科领先的大学．并不意味着在整个社会科学排名中一定领先。

简介：本文从分析我国社会科学评价发展人手，认为目前社会科学评价往往强调利用数理统计工具对研究主体或客体进行数量上的比较和排序，忽视了对研究主体内部、研究主体之间以及研究客体内部、研究客体之间合作关系的考察。提出将合作网络分析应用于社会科学评价，文章还讨论了其理论意义和具体方法。

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简介：经济、社会科学研究的核心问题乃是探讨经济与社会变量之间的逻辑关联关系。比如，温度上升、水分增加是否会导致作物发芽，西红柿和水果的摄入量是否一定有助于身体健康，学习时间的延长是否一定能获得更好的学习效果，你对孩子投入更多的教育到底对他（她）是否更好，如此等等。然而，绝大多数情况下，这些变量之间关系均是非线性的。

简介：<正>俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。——毛泽东《卜算子·咏梅》一、引言对于美国的法律与社会科学研究者而言,2005年是一个重要的年份:美国著名的《年度评论》系列将从这一年开始出版《法律与社会科学年度评论》(An-nualReviewofLawandSocialScience)。这标志着法律与社会科学的研究不仅巩固了自己的阵地,而且开始像其他成熟的学科一样登堂入室。然而,这个学派自20世纪60年代以来的发展过程却并非一帆风顺。大约二十年前,这个学

简介：《洛阳师范学院学报(社会科学版)》是经国家新闻出版广电总局批准,河南省教育厅主管,洛阳师范学院主办的综合性学术理论刊物。是'全国高校优秀社科期刊''河南省一级期刊'。《河洛文化研究》《科学技术哲学研究》是'全国优秀社科学报特色栏目'。本刊第1、3、4、6、7、9、10、12期为社会科学版,2、5、8、11期为自然科学版,每月25日出版。本刊现面向国内外专家、学者征稿,相关要求如下。(一)来稿要求符合本刊的性质,有一定的学术价值,理论观点有新见,学理探讨有深度,研究资料有新证,充分体现报道学术研究成果的论文性质。思想前瞻,学术前沿,理论鲜活,实践创新,是本刊采稿的价值原则。提倡简明扼要的文风,也欢迎论题重大、学术深厚、言之有物的长篇论文。

简介：2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话,围绕新形势下＂构建什么样的中国特色哲学社会科学、如何构建中国特色哲学社会科学＂这一根本问题,充分肯定了哲学社会科学在中国特色社会主义事业中的重要地位和不可替代的作用,系统阐明了加快构建中国特色哲学社会科学的重要性、紧迫性,为开辟繁荣中国特色哲学社会科学的道路指明了方向。

简介：自20世纪30年代始，垄断、专制、封闭的斯大林模式导致苏联哲学社会科学发展长期的僵化和落后；20世纪80年代中期上台的戈尔巴乔夫采用公开化、民主化方式对斯大林模式进行根本的改革，反而加剧了苏联的解体。反思．苏联的教训，在发展繁荣中国特色社会主义哲学社会科学上，需要在体制、氛围和条件上不断创新。

简介：中国社会科学院文献计量与科学研究评价中心评选的“中国人文社会科学核心期刊”，是根据文献计量学的聚散理论，通过对学术期刊发展规律和增长趋势的量化分析，统计出的学术使用率（含被引率、转摘率和流通率）较高、学术影响较大的期刊，该版核心期刊分23个学科与综合性学科共368种，《当代青年研究》由于在学术发展中的成绩优秀，被评为“中国人文社会科学核心期刊”（2008年版）核心期刊。

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简介：<正>社会科学中的应用性学科如何进行硕士生课程的设置,究竟如何搭配课程,才能避免各种缺陷,较好地解决目前存在的问题,达到最大限度地满足应用性学科硕士生专业智能的发展需要呢?这个问题,不仅在实践中各行其是,在理论上也没有形成统一的认识。为了能够较为深入地分析这个问题,本文力图从研究西方国家工商管理硕士(MBA)的课程设置入手,通过

简介：摘 要：此文梳理人类对客观规律探索的历史，基于现代科学成就尝试为具体科学提供有效的哲学思维模式，并直面时代的理论焦点阐述了独到的哲学反思。

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简介：素质教育的实质是全面贯彻国家教育方针，根本宗旨是提高国民素质，重点是培养学生的科学精神和实践能力，目标是培养“三个面向”、“四有”、德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。素质教育的全面内容与哲学社会科学密不可分，全面推进素质教育是繁荣发展哲学社会科学在学校教育的直接体现和必然要求，哲学社会科学为全面推进素质教育提供思想保证、精神动

简介：逻辑经验主义与社会科学的发展有密切的关系和相互的影响。逻辑经验主义在对社会科学诠释的过程中,呈现出从＂还原主义——整体主义——多元主义＂的方法论特征。深入探索这一方法论特征的系统演变,既有助于更系统地理解逻辑经验主义的社会科学哲学思想,也为当代研究重新认识逻辑经验主义提供新的科学合理的依据。

简介：目前国际上关于人文社会科学研究评价的理论探讨,分布在同行评议、定量评价指标、文献计量与引文分析法、命名分析与内容分析等其他评价方法、学术研究的社会效果评价、研究人员评价、学术机构评价、对跨学科研究的评价、学术评价对学术研究的影响等9个方面;而国内的探讨则分布在定量评价方法与指标、对量化评价考核方法的反思与批判、人文社会科学成果评价、评价标准、评价程序与机制、学术评价与学术规范的关系等6个方面。在归纳整理国内外研究的基础上,对我国与西方发达国家在理论与实践两个方面的差异作了比较分析,并指出了其发展趋势。

简介：广泛调查了实践层面国内外人文社会科学评价现状和做法,包括国家社科基金项目评价、教育部人文社科基金项目及重点研究基地评价、高校人文社会科学人才评价、机构评价、中国社会科学院的成果评价等;美国国家科学基金项目评价、高校人才评价;英国研究评价活动(RAE)及项目评价;日本人文社会科学基地、项目、人才评价,以及其他部分国家和地区如荷兰、澳大利亚、香港的情况。分析了具有典型意义的理论研究层面的活动,并对国际人文社会科学研究评价主要形式和特点进行了比较和分析,指出了这一活动的发展趋势。

简介：时下汉语法学学术含量较低，学术规范窳败，丑闻时有。将眼光放宽，迄现代中国一百年，海峡两岸三地，整个汉语世界，既无伟大法学作品和作家，更谈不上成熟范型或者流派的提出，这是有目共睹的事实，也是不少法学从业者的忧心所在。有鉴于此，经由借鉴和运用社会科学的范式与方法，提升法学的学术含量乃至“科学性”，是一种可取的选择，可能也是提升汉语法学必须完成的作业。