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  • 简介:本文拟从叙事学与语言学转向、语言学转向与图像转向、图像转向与广播电视的诞生等一系列的关系链中,由语言学研究转向话语学研究,电视不仅仅是作为一种叙事媒介渗透到我们的文化中

  • 标签: 叙事学电视 媒介关系 电视媒介
  • 简介:

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  • 简介:摘要亲子关系作为家庭教育中重要的影响因素,不仅会影响青少年的健康成长,而且会影响一个家庭的幸福安稳,进而成为影响整个社会安定的重要因素之一。家长如何与孩子建立良好的亲子关系,是家庭教育中值得关注和探讨的重要课题。

  • 标签: 亲子关系亲子沟通建立良好
  • 简介:    3、联合监督的责任划分问题  联合监督中责任划分问题是实施有效联合监督的重要问题,    三、联合监督应注意的问题    联合监督作为社会监督的重要方式,    1、公共利益原则  公共利益原则是实施联合监督时必须遵循的首要原则

  • 标签: 新闻媒体联合 监督关系 联合监督
  • 简介:

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  • 简介:摘要随着人们生活水平的不断提高,人们的生活也越来越丰富。林业产业的价值在现代社会中继续凸显。林业可以为人们提供休闲娱乐的“氧吧”,为人们亲近大自然提供了自然环境。它可以为各种动植物提供良好的栖息地,对促进中国生态结构的丰富起到重要作用。本文主要分析了林业技术和现代林业的发展关系

  • 标签: 林业技术 创新 发展
  • 简介:    3、联合监督的责任划分问题  联合监督中责任划分问题是实施有效联合监督的重要问题,    三、联合监督应注意的问题    联合监督作为社会监督的重要方式,    1、公共利益原则  公共利益原则是实施联合监督时必须遵循的首要原则

  • 标签: 新闻媒体联合 监督关系 联合监督
  • 简介:亲子关系已成为我们必须关注的首要问题。家长的迷茫、孩子的痛苦很多来源亲子关系的疏离。亲子关系已经成为孩子成长和发展的重要因素。亲子关系的建立需要建设好夫妻关系,给孩子接纳、尊重、欣赏、自由、规矩,给孩子关爱家人的机会。

  • 标签: 亲子关系 尊重 欣赏
  • 简介:摘要唃厮啰政权是唃厮啰于辽宋夏之际在河湟地区建立的地方性政权,初期先后以大酋李立遵、温逋奇为论辅,相继与双方发生矛盾后,唃厮啰做出逃离李立遵谋取温逋奇的决策,于在青唐自立后发展成为左右河湟局势的重要政权,为我国河湟文明增添了璀璨一笔。

  • 标签: 唃厮啰政权 论辅
  • 简介:摘要矿井通风可将新鲜空气输送至矿井下工作面,一方面增加井下工作面的O2浓度,另一方面使工作面中的各类有毒、有害气体及粉尘得以有效稀释与排除。矿井通风的整体质量和性能与矿井下工作面的安全生产水平密切相关,是调节井下气候条件、创造良好工作环境的重要手段之一。由此可见,矿井通风对提高矿井下工作面安全生产水平有非常重要的意义,作为矿井生产环节中最基本的环节之一,不断优化矿井通风的条件与质量在矿井建设和生产期间占据着非常关键性的地位。

  • 标签: 矿井通风 安全生产 优化措施
  • 简介:这无论是对中国大陆或是台湾来说,由此便使台海对峙初期台北与北京之间在国际地位上的不对等,台北则立足於目前两岸的

  • 标签: 两岸关系之争
  • 简介:摘要经济的发展速度越来越快,建设工程的发展速度也逐渐提高,人们对建设工程的质量要求也越来越高,工程的质量关乎社会经济的可持续发展,也关乎使用者的生命和财产的安全。建设工程的监理工作对建设工程的质量有着至关重要的影响,二者之间是相互依存相互促进的关系,本文主要从工程监理、业主、承包商、工程监理师等方面论述了其关系,以期能够为相关的实践提供些许理论依据。

  • 标签: 建设工程 工程监理 概述 关系
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-11
  • 简介:三、绘画与设计的联系    虽然绘画与设计之间存在着各种差异,    二、绘画与设计的异同    绘画与设计属于美术两大分支,绘画设计使命关系    画家与设计师有时会引发一些争议

  • 标签: 关系思考 绘画设计 设计关系
  • 简介:党政关系由原来的以党代政、党政不分转变为党对政府进行政治、组织、思想上的领导,如何对我国党政关系体制进行变革,党对国家事务实行政治领导的主要方式是

  • 标签: 党政关系 关系历史 历史成因
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-05
  • 简介:艺术体操动作的节奏,1音乐与艺术体操的内在联系音乐与艺术体操有不同的一面,音乐的选择应与运动员的动作特点相结合

  • 标签: 艺术体操关系 谈音乐 音乐艺术体操
  • 简介:论述了教师话语霸权对师生关系的消极影响以及学生拥有话语权是必然趋势,对教师话语霸权与学生话语权丧失的表现进行了总结和分析,教学话语是课堂社会中散发权力意味的语言

  • 标签: 教师话语 浅谈教师 话语霸权