简介：机械制图是机械类专业的主干基础课,担负着培养学生空间想象能力、绘制和阅读机械工程图样的能力等重要任务。计算机技术、网络技术在机械行业的应用,使机械设计和制造的过程、方法发生了巨大的变革,社会对机械人才的要求不再是单一的、狭窄的,而是多学科的、宽广的。因此,必须进行教学内容和教学方法手段的改革。

简介：为适应培养高职应用型、技能型人才需要,针对高职院校本身的教学特点,对《机械CAD/CAM》课程的教学组织、教学方法和教学手段以及考核内容和考核方法进行了研究和探讨。

简介：

简介：结合当前高校“机械CAD”课程改革的成果、学生基础及教学实践经验,对课程的教学内容进行调整,并给出5种切实可行的教学方法。实践证明：课程改革后,学生学习“机械CAD”的积极性大大提高,绘图能力和识图能力也得到大幅度提升。

简介：结合“机械制图”教学实践，探讨如何引导学生进行自主探究学习，从而有效提高“机械制图”教学效果。

简介：文章根据现有的五轴联动B、c型双转台数控机床结构，设计了一种简易灵巧的五轴联动机械平台．该平台机械部分主要由X,Y，Z轴方向移动及B，C轴的转动组成，B，C轴的2旋转中心线交于C盘中心点，这样简化了坐标更换．这种设计不仅能实现同类五轴数控机床一次装夹条件下的多面加工，还可用于多轴联动示教和激光空间切割等．

简介：大黑汀大坝安全监测自动化系统在工程建设时,由于没考虑到防雷问题,系统投入运行后,每年雷雨季节都会造成自动化仪器设备被雷电击坏,直接经济损失平均每年都在20万元以上。为此,通过调研分析,结合工程实际情况,制定了防雷改造实施方案,防雷系统建立后,没有发生仪器设备被雷电击坏现象,效果良好。

简介：随着现代制造技术的飞速发展,如何对图形信息做出快速反应,是图学教育在教学内容、教学方法以及教学手段方面面临的创新课题。针对如何快速对图形所带的信息进行分解,将复杂的信息简单化,打破传统二维图形的作图习惯,找到作图的突破口,利用数字化制造技术由3D返求2D,将理念变为现实,对图学教育的教改实践具有一定的指导意义。

简介：高职高专教育要求电气自动化技术专业学生必须具有较高的自动化技术综合素质和实践应用能力,能为当地的经济建设服务.目前通用的课程体系中存在的高职特色不明显,实践教学欠缺体系意识,学生缺乏就业竞争力等不足之处,必须进行一些改革,采取一些革新举措.

简介：物联网时代的到来,使日常生活进一步向着数字化与网络化方向发展,同时,将整个世界以智能与传感的方式进行连接,形成综合型信息平台;在数字化校园的建设与发展过程中,物联网技术同样也发挥了至关重要的作用;从物联网技术下数字化校园的作用以及应用出发,对其建设与发展进行深入探究,为更好的培养学生、共享教育资源做出一定贡献。

简介：在当前产业转型升级大背景下，高职教育人才定位由培养一般的操作技能型人才到培养高端技术技能型人才转变，中高职职业教育衔接成为当前必然选择。课程衔接在中高职教育衔接中是最为关键的，但存在着培养目标不清晰、课程体系不合理等问题。创新中高职衔接思维，完善中高职衔接制度，打通中高职衔接教学模式，促使自动化专业中高职课程实现无缝衔接，实现中高职衔接教育的培养目标。

简介：基于软件的模具数字化加工是现代加工业的潮流和趋势，它能够缩短模具的设计生产周期、提高生产效率、避免错误设计导致的材料浪费等。应用Pro／Ewildfire软件来进行异形件的实体设计、模具的结构设计及虚拟制造，从中阐述基于Pro／E的模具数字化设计制造技术。

简介：高职教育重在将学生培养成应用性技术人才，这就要求其课程体系的构建必须以工作过程为导向、以职业能力培养为主线、以教学项目为载体。在高职“模拟电子技术”课程中实施项目教学法，有利于提高学生的学习积极性、动手能力和解决实际问题的能力。

简介：场依存性和场独立性是认知风格中人们研究最多应用最广的一个维度.本文阐述了场依存性和场独立性的特点,揭示了其对学生信息加工的影响,旨在帮助老师认识学生的个性差异,创设适合不同认知风格学生学习的环境,从而使教学能够满足不同认知风格学生的需求,实现真正意义上的因材施教,全面促进学生的发展.

简介：采用MastercamX一体化软件,以可乐瓶底电极模为例,研究了从造型设计、实体建模、编制工艺、虚拟制造、数控加工刀具轨迹仿真、代码生成,并将自动生成的数控程序传输给数控机床的全面解决方案。应用该软件缩短了模具的设计、改型、制造周期,提高了模具加工精度。

简介：在全球价值链视角下对新疆加工贸易转型升级进行研究,采用主成分回归分析方法综合研究不同的经济因素对新疆加工贸易转型升级的影响,研究结果表明,与产业发展相关的配套设施是影响新疆加工贸易转型升级的重要因素且对加工贸易起促进作用,而不合理的产业结构对新疆加工贸易的转型升级起很大的阻碍作用。最后基于实证部分提出相应的对策建议,以期加快新疆加工贸易的转型升级。

简介：高职"电工技术"教学改革应以"必需够用"为原则,突破系统化知识体系的束缚,以技能要求为依据选择理论知识内容并增加实训内容;在教学中采用"教、学、做"一体化方法,充分运用现代教育技术,扩大学生知识面,增加学生学习能力;采取多种形式进行考核.

简介：站台雨棚钢结构工程焊接质量要求较高，以宁杭铁路湖州南站钢结构焊接为例，阐述了其焊接形式与工具的选择、焊接中质量监控方法及质量缺陷的处理措施，并给出了特殊气候条件下焊接作业的具体做法，为同类型工程施工提供了参考。

简介：

简介：通过分析传统理念下高职＂电工技术＂教学存在的不足,阐述了基于CDIO理念的课程教学改革思路,对教学过程、教学内容、课程的评价标准进行了重新设计.改革实践发现,基于CDIO理念的课程体系优点明显,学生普遍反映教学效果较以往有很大提高.