简介：摘要：对于幼儿而言，在幼儿阶段接受教育是十分重要的，幼儿园所提供给幼儿的教育可以看成是对幼儿的思想启蒙教育，对幼儿日后的成长发展会产生巨大的影响。而对于教育者而言，除了给幼儿提供教育还应该努力的保证给幼儿提供良好的教学环境质量，确保幼儿的健康成长。本文将对幼儿园教育环境的一些因素，幼儿园教育环境和幼儿入学准备两者的关系做简要的分析，同时对幼儿园教育环境和幼儿入学准备的关系做出思考。

简介：摘要：在我国的幼儿园教育阶段，游戏被视为一项至关重要的元素，其对于幼儿的成长和发展具有不可或缺的重要作用。在幼儿教育中，游戏也被广泛应用于各个学科之中，尤其是体育课程。通过参与游戏，幼儿不仅可以汲取丰富的知识，同时也能够获得有益的成长体验。因此，为了更好地发挥出游戏的功能，就需要不断优化游戏教学模式，从而有效提升幼儿的综合素质和能力。在当前我国幼儿园游戏教育的现状中，许多教师仍然坚持传统的教学模式，过度强调知识的灌输和技能的训练，而忽视了幼儿身心发展的特点和需求。

简介：摘要：在幼儿时期，合理的饮食会增加幼儿身体健康，提高免疫力，因而幼儿园膳食管理的安全性以及膳食搭配的科学性都是家长关注的重点，已经成为家长选择幼儿园时着重考虑的指标，也是整个园内工作的重中之重。为了做好幼儿园膳食营养搭配工作，可以先了解幼儿的需求和家长的诉求，然后深入研究目前幼儿园膳食营养搭配存在的问题，制订一套有效的膳食方案，逐步提升幼儿园膳食营养搭配的质量，让每一个幼儿能够健康成长。

简介：摘要：《幼儿园教育指导方针》提出幼儿教育作为基础教育的奠基石，是幼儿学习的重要启蒙阶段，可以培养幼儿综合全面的知识基础，为幼儿未来的学习发展打好基础。如何做到园本有效开发是教师应该深思的重要问题。以下笔者将从“丰富教学内容”“增加时间科目”“促进家庭合作”三点来进行详细阐述的讨论与探究。

简介：

简介：暑期生活即将结束,又到了开学的时候,幼儿园也将迎来一批新入园的幼儿。缓解入园焦虑,缩短幼儿的不适应期,尽快适应幼儿园的生活,是家长和教师共同的心声,所以需要家园同步努力,方能事半功倍。本文从幼儿园工作的两个方面就如何缓解幼儿入园焦虑谈点具体的做法,希望对各位家长、各位教师有所帮助。一、物质环境的准备1.温馨环境提前布置。教师可以在活动室墙面上张贴幼儿的照片或全家福,在宠物玩具区摆放幼儿熟悉的宠物

简介：摘要：随着现代教育的不断发展，学前教育的热度日渐高涨，在幼儿园教育的过程中开发园本课程对于幼儿教学活动具有指导意义，在开发幼儿园园本课程中，要结合幼儿的身心发展规律以及学习需要，开发出科学合理的幼儿园园本课程，使之更好的促进幼儿的生命。在园本课程开发过程中还要避免一些可能出现的问题并且制定行之有效的解决策略，这样才能确保园本课程科学合理，适应幼儿的健康成长需要。

简介：摘要：本文主要探讨了苦瓜如何融入幼儿园园本课程中，通过对苦瓜的介绍和了解，让幼儿在学习中体验到自然和科学的魅力。我们以苦瓜为主线，将其融入到各个方面，如艺术、科学、烹饪等。通过这些教学活动，可以提高幼儿们的兴趣和动手能力，进一步促进幼儿的综合素质发展。

简介：摘要：幼儿园教师是学前教育的实际践行者，幼儿园教师能否具有过硬的专业素养与较强的教学能力将直接影响到学前教育的效果。为了促进幼儿园教师成长，幼儿园需要组织幼儿园教师开展园本培训，从教学技能、师生相处、专业素养多方面开展培训。本文基于幼儿园园本培训的实施进行了研究，并从三个方面提出了有效的培训策略。

简介：摘要：幼儿园的一日过渡环节是幼儿园一日活动中将幼儿从一种活动状态转向另一种活动状态时产生的中间环节。过渡环节发生在两个活动的更替时段，穿梭渗透于幼儿的一日学习、游戏、生活、运动活动中。

简介：摘要：随着现代教育的不断发展，学前教育的热度日渐高涨，在幼儿园教育的过程中开发园本课程对于幼儿教学活动具有指导意义，在开发幼儿园园本课程中，要结合幼儿的身心发展规律以及学习需要，开发出科学合理的幼儿园园本课程，使之更好的促进幼儿的生命。在园本课程开发过程中还要避免一些可能出现的问题并且制定行之有效的解决策略，这样才能确保园本课程科学合理，适应幼儿的健康成长需要。

简介：近年来,我国教育事业迅猛发展,国家对学前教育发展有了前所未有的重视。随着民办幼儿园普惠性转型政策的实施,我国各个地区政府逐渐开始了民办幼儿园普惠性转型探索,虽然取得了一定的成果,推动了幼儿园更好地发展,但是在转型的过程中也存在诸多问题,阻碍了普惠性民办幼儿园教育水平的提升。本文就民办幼儿园普惠性转型中存在的问题进行了分析和探究,并根据具体的问题提出一系列有效的解决对策,希望能够有助于普惠性民办幼儿园更好地开展教育,提升自身发展的水平。

简介：新学期开学后，勐海县4所民办幼儿园首次获中央扶持普惠性学前教育发展专项资金50万元。勐海县目前有4所具有办园资质的民办幼儿园，共有28班1244名在园幼儿，经过申报、严格审查、多次实地考察和层审批后，勐海县打洛星乐幼儿园和县城区小太阳双语幼园、爱鑫幼儿园、新苗幼儿园分别获得了5至20万元不等的央2012年学前教育奖补资金。目前，该项资金已经到位，并拨到4所幼儿园账户上。

简介：摘要：游戏会对幼儿园的孩子产生巨大的影响，通过健康的游戏能够对孩子的各方面进行潜移默化的教育，并且在幼儿园的教学中，如果能够引用游戏教学的方式，能够调动孩子学习的积极性，吸引幼儿的兴趣，通过合理的游戏设置锻炼孩子的能力，开发孩子的潜力。但是部分农村民办幼儿园由于环境的影响，并没有将游戏设计运用在教学中，这种情况亟待改变。

简介：幼儿园园本课程是学前教育关注的一大热点,园本课程能够有效地对地方文化资源进行系统化的整合,让幼儿产生认同感。本研究通过以A市某幼儿园为例,采用观察法与访谈法相结合的方法从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施途径、课程评价以及园本培训六个方面对该园传统节日园本课程进行分析并作出评价,以期为今后发展我国优秀传统文化的园本课程提供一定的借鉴与启示.

简介：摘要：

简介：内容摘要导致入园焦虑是幼儿从家庭环境转向幼儿园环境，对新环境不适应所产生的恐惧和焦虑，不利于幼儿的身心健康发展。新入园的幼儿大多都会对幼儿园的新环境感到不适应、表现的程度也不一样，因为孩子的个性不同和心理承受能力不同，决定了入园焦虑的程度，幼儿长时间处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态，会严重影响到身心健康的发展以及同伴关系的发展。本次“幼儿园小班幼儿入园焦虑及对策研究”，通过调查研究，运用文献法、观察法和访谈法进行研究。分析了焦虑的表现、产生原因，和对幼儿发展的影响，提出了从家庭、幼儿园、家长三个方面缓解幼儿入园焦虑的策略。帮助幼儿缩短适应期、较快地稳定情绪、愉快地上幼儿园。

简介：摘要：幼儿园是儿童从家里走向社会的开始。幼儿在新环境、新老师、新同学环境中会感到不安、惊慌、情绪不稳定，出现哭闹、哭闹、不愿意上幼儿园等情况。所以，在幼儿园阶段，幼儿的入学焦虑是一个令人困惑的问题。本论文旨在探讨在幼儿园中，怎样才能更好的让孩子适应幼儿园，缓解他们的紧张感，并帮助他们战胜精神上的压力。

简介：摘要：导致入园焦虑是幼儿从家庭环境转向幼儿园环境，对新环境不适应所产生的恐惧和焦虑，不利于幼儿的身心健康发展。新入园的幼儿大多都会对幼儿园的新环境感到不适应、表现的程度也不一样，因为孩子的个性不同和心理承受能力不同，决定了入园焦虑的程度，幼儿长时间处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态，会严重影响到身心健康的发展以及同伴关系的发展。本次“幼儿园小班幼儿入园焦虑及对策研究”，通过调查研究，运用文献法、观察法和访谈法进行研究。分析了焦虑的表现、产生原因，和对幼儿发展的影响，提出了从家庭、幼儿园、家长三个方面缓解幼儿入园焦虑的策略。帮助幼儿缩短适应期、较快地稳定情绪、愉快地上幼儿园。

简介：<正>催促幼儿的现象在我们的幼儿园里屡见不鲜,需要引起重视与反思。"催促"现象实质上体现了成人社会中的时钟时间对幼儿时间的入侵。成人社会中的时钟时间是一定社会历史条件下的产物,具