简介：提出了合成纯度较高的稳定性二氧化氯的方法，对影响合成反应的条件，包括温度、原料、稳定剂等进行了探讨，并确定了最佳稳定剂及其用量。对二氧化氯的含量进行了测定，对其消毒杀菌能力进行了试验。

简介：本文运用傅里叶红外光谱仪对马来酸酐(MAH)接枝乙烯—1—辛烯共聚物(POE)的结构特征进行测定，并且用半定量法测定了共聚物中马来酸酐的接枝率，为此工艺过程提供了有用的信息。

简介：大学生正确价值观的养成具有重要的社会意义,通过开展大学生对社会主义核心价值观的认同度抽样实证调查,得出大学生对社会主义核心价值观总体认知程度高,但是对三个具体层面的价值观及其具体内容的认知正确率较低,且认同度存在性别、年级、专业、政治面貌等方面的差异。影响大学生确立社会主义核心价值观的因素呈现多元化。提升大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和行为认同,需要利用好思政课、新媒体、第二课堂和社会实践平台。

简介：四氯化碳车间氯气吸收填料塔经常出现氯气吸收不完全的状况。鉴于以上原因。对吸收塔进行核算并对塔设备和操作状况加以改进．强化氯气吸收收效率．以提高产品质量，减少环境污染。

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简介：磷酸铝可以在低温（180℃）下，用AlCl3和NH4H2PO4为原料，用不同的有机胺做模板剂，用固相合成方法来制备，反应时间较短，约2小时。我们用化学分析，ICP．FTIR和X射线衍射等物理化学分析方法对产品的成分和结构进行了表征。

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简介：国内采用浓缩磷酸法生产的粉状磷酸一铵普遍存在结块缺陷，云南三环化工有限公司通过技术攻关解决了此问题。文章对粉状磷酸一铵结块的原因进行了分析，介绍了试验研究情况，解决结块的方法和运用到工业生产后取得的效果。

简介：通过实验案例教学法在土木工程测量课程的教学方法尝试，探寻一条更好效果的实验教学方法，对于应用性要求较高的课程，由于其课程要求的特殊性，特别适合开展这种教学方法，实行案例教学法必须有做很多准备工作，包括转变教学手段，适当地调整教学内容，建设测量开放实验室以及实验教师自身素质的提高等都必须跟上，通过教学实践发现，实验案例教学法在提高学生学习兴趣及提高实验效果等方面都有明显的改善作用，取得了良好的教学效果，确立了实验案例教学法作为土木工程测量的较为成功的教学方法之一，也为新的实验教学找到了一个行之有效的途径。

简介：本试验主要利用含镁废液和铝酸钠在一定条件下通过化学反应的方法使之产生一种氢氧化铝和氢氧化镁的复合产物，发挥两者的综合阻燃效果，显著提高阻燃温度，增大吸热量，满足某些高温加工材料的需要。

简介：通过对宁波大学、宁波工程学院等5所大学816位学生干部社会支持和压力应对方式的调查，社会支持和压力应对方式是影响学生干部心理健康的关键因素，两者之间存在着显著的相关性，基于此，提出了从完善心理普测体系、提高压力应对能力、建立多元支持体系三个方面帮助学生干部群体提高健康心理素质的建议。

简介：介绍了近几年国外氢氧直接化合法制过氧化氢工艺技术研究开发进展情况，重点介绍有关专利技术。

简介：为了提高TiO2在聚酯切片中的分散性，须对TiO2表面进行处理。研究了SDS，LAS与硬脂酸，ADDP三种表面活性剂体系对TiO2的表面改性效果。接触角，吸油量，糊粘度表征手段的运用，表明三种表面活性剂体系中3%LAS与硬脂酸，3%ADDP有很好的改性效果，对去离子水的接触角分别达到了119°与130°。DSC分析表明，ADDP改性后的TiO2在300℃以下是热稳定的。因此认为ADDP是一种非常理想的聚酯用TiO2改性剂。

简介：本文采用因子分析法研究了日语专业大学生学习日语过程中产生的焦虑状况。结果表明,日语学习焦虑主要由＂对上课内容过快过多的焦虑＂、＂对自己口语能力不足的焦虑＂、＂对来自他人评价的焦虑＂三个因子构成。女生在这三个因子上的焦虑程度均高于男生,二年级学生比其他年级学生对上课内容过快过多更感到焦虑。

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简介：随着半导体激光器的发展与成熟以及固体激光器应用的不断广泛，LD泵浦Nd：YV04固体激光器实验成为光电相近专业必选实验。本文针对LD泵浦Nd：YV04固体激光器实验过程中．光路调整和绿光输出难度大等关键问题，提出简单易行、可操作性强的步骤方法，并取得了较好的实验效果。

简介：本文用模拟样和真实系统研究了卡拉套磷矿这样的碳酸盐型磷矿石在化学加工时硫酸钙沉淀的生成情况。在80℃下此种磷矿经过分解最后结晶出的良好结晶依赖于在料液中加入的磷酸铵盐NH4H2P04．NH4N03．（NH4）2SO4。其中的量以NH1＋计浓度为0．25—0．75，此时生成粗大的二水石膏结晶，夹杂有少量细小晶体。

简介：将某些热分析数据资料同化合物的X射线衍射数据资料进行部分比较或与其分析结果进比较可以严格地确定含二氧化硅磷酸锆盐所带结晶水的数量，也可以用此方法研究其他磷酸锆盐Zr(H2PO4)(PO4)．2H2O(简写为r--ZrP)。α．β锆盐与乙醇类，胺类生成的中间插入式层间化合物ZrxTi1-x(HPO4)mH2O与乙醇，丙胺，丁胺和二乙胺与上述物生成的中间插入化合物与锆类化合物(ZrP)性质则全然不同。

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