简介:【摘要】每个小学阶段的儿童在美术作品的创作过程中,都会在课堂上将老师所提供的图片资料进行吸取,从而将这种“无形”的构图形式、用色方法融入到自我的构图与用色习惯之中,形成一种个人的图式理解。作为一名美术教师,即要适时发掘儿童对艺术作品的内在鉴赏能力,并研究其在创作过程中的对作品图式的理解与运用方式,更好的提炼学生对美术学习的认知方法,表现出更具逻辑与形式美感的优秀作品。
简介:民间文化艺术作品是我国灿烂文化的瑰宝。随着我国国际化不断深化,其潜在的文化价值和日益凸显的商业价值使其权利纠纷日益增多。我国现行的法律制度并未对民间文化艺术作品的保护做出具体合理的规定。通过完善相关立法来保护我国民间文化艺术作品迫在眉睫。《乌苏里船歌》一案更是引发了法律界人士对上述问题的思考,它是我国第一起民间文化艺术作品著作权纠纷案,也是我国第一起关于少数民族文化权利纠纷的案例。本案涉及诸多法律问题:如被告是否有侵犯郝哲族人民的文化权利,少数民族文化主体到底是谁,原告是否能代表郝哲族人民,少数民族人民的文化权利应该如何来行使等问题,这些问题在社会上引起了广泛的关注和讨论。
简介:摘要民间文学艺术作品是文化瑰宝,具有十分重要的价值。中国作为一个民间文学艺术作品极其丰富的国家,提倡保护民间文学艺术作品的著作权不仅符合国际发展潮流,而且符合国家的利益。我国目前相关的法律保护措施还不够成熟。因此,本文在借鉴国内外立法成果的基础上,结合我国的司法实践,将民间文学艺术作品作为著作权法保护的一种新客体进行研究,对著作权法保护民间文学艺术作品存在的障碍进行了分析,并对民间文学艺术作品法律保护中的一些具体问题加以探讨。希望借此能够引起立法者和有关法律工作者对我国民间文学艺术作品法律保护问题的重视,从而尽快建立起我国民间文学艺术作品的著作权保护制