简介：随着大力提倡素质教育，“培养交际能力”已成为中学英语教学的最根本目的，口语和书面表达就是人们利用语言进行交际的两大方式。而这两种能力也是中学生认为较难掌握的两项技能。传统的教学方法是把口语与写作训练分成两条线进行的。为训练学生的口语能力，外语教师想出了很多方法，诸如复述课文、创办英语角、课前五分钟的FreeTalk

简介：摘要英语是一门外语（非本土语言）语言教学课程，是学生学习语言知识、形成语言习惯、训练语言技能、培养语感、加强学生对情感态度价值观认识的最直接手段。在小学英语教学中，要实现此目标，就要在课堂上教师尽可能多地使用课堂用语，为学生提供一种良好的语言学习环境，来增强师生的口语表达能力。

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简介：本文在说明自主学习内涵厦几种大学英语教材特点的基础上，通过实证调查，探讨了在大学英语教学中应该如何有效利用教材来加强学生自主学习能力的培养。旨在促进大学英语教学改革进程，提高教材在新的以“自主学习”为核心的教学模式下的使用效果。

简介：院对我国英语教学中汉语使用问题虽然有不同观点，但对于英语教师来说，适量使用汉语进行教学，无疑可以提高教学效率、增加学生信心和保持学习兴趣，并对促进教师的专业化成长不无裨益。同时，在实际教学设计中，通过适量汉语的运用，必然能够提高学生的英语交际能力。

简介：摘要：情景图是课堂教学资源的重要组成部分，教学中要充分解读情景图显性的信息和隐性的内涵，为教师所用。以译林版英语教材中的情景图为例，阐述如何利用情景图进行阅读语篇、化解难点、升华情感，在有效达成教学目标的同时培养学生良好的思维品质，从而实现深度学习。

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简介：摘要小学英语教材在针对小学英语的教学工作中，起到的不仅仅是传递知识的媒介的作用，更是引导小学生探索英语的重要工具。目前我国英语教材版本较多、风格各异，对英语教师的要求也就越来越高，教师要学会合理有效地利用现有的教材，同时也要对教材内容进行创造性的灵活运用。本文将针对教师如何对小学英语教材进行创造性使用展开讨论。

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简介：作者通过对临床医学七年制数学教学中采用英语教学进行了多年的尝试，取得了良好的教学效果。证明在基础课中使用英语教学，培养学生直接从外文文献中获取信息是可行的。

简介：摘要：初中英语知识内容纷繁复杂，而思维导图可以利用文字图列的形式将章节、堂课所学内容简明扼要的罗列出来，不仅能让学生对课堂学习内容有一个整体的把握，在之后的阅读和写作过程中，也能够利用思维导图来以点概面，将故事情境和写作架构展现出来，形成英语知识体系。本文主要对思维导图在初中英语教学中的使用方法展开了教学研究与分析，皆为创新英语教学模式，提高课堂教学效果。

简介：摘要：有了好的教科书，不等于就能搞好教学。实际上，教科书只能是教学的工具，教学质量的高低主要取决于教师对教材的理解、运用和发挥，取决于如何通过教材去引导和促进学生的学习活动。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上，以教材为载体，灵活有效地组织教学，拓展课堂教学空间，提高课堂教学的有性。

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简介：摘要： 小学英语分层教学是提高课堂教学实效性、促进学生全面发展的必由之路。实施分层教学,一要根据教学实际,合理制订层次明确、梯度递进的分层目标,做到因材施教、分类指导;二要对课堂作业进行分层处理,通过"必做题+选做题"的模式,满足不同层次学生的需求;三要在课堂导入中开展活动分层,以多样化的活动设计,调动不同层次学生的积极性,激发学生的参与热情。教师在实施分层教学的过程中,要关注每一个学生,努力营造人人受益、各有所获的良好课堂氛围,促进学生英语学习能力的全面提升。

简介：近年来,随着外语教学实践与研究的深入发展,人们的目光逐渐由教师如何教转向学生如何学,自主学习成为当下教育界关注的焦点,学习策略也随之成为教学界研究的热点。学习策略的掌握不仅对学生大有裨益,同时教师也从了解和帮助学生运用学习策略中获益匪浅。笔者参考了美国著名应用语言学家Oxford(1990)编制的语言学习策略问卷,文秋芳(1996)为调查英语专业学生学习情况而设计的"学习者因素"问卷,编制了一套适合学生实际情况的问卷,借助社会科学统计软件(SPSSforWindows14.0)对数据进行了分析。

简介：商务英语是我国高职院校普遍开设的热门专业。工具书使用是高职商务英语学习的一项重要技能。本研究对高职商务英语专业学生的工具书使用行为进行了调查,内容包括常用工具书类别、工具书使用目的、工具书查询信息处理、工具书使用技能自我认知等四个方面。研究发现,高职商务英语学习中工具书角色亟待强化;英英工具书、商务专业工具书和非词典类工具书需要得到更大程度的运用;学生不但需要了解和使用不同类型的工具书,而且需要提高和加强工具书使用技能。充分认识并发挥工具书在高职商务英语学习中的辅助功能,可以使高职商务英语学习事半功倍,并有效提升学生的自主学习能力。

简介：大学英语教学改革要求将以阅读理解为主转变到以听说为主、全面提高综合应用能力上来;将单纯依靠课本、粉笔、黑板,老师讲、学生听的模式改变为综合运用的个性化、主动式学习模式上来。英语教学改革需要有与之相适应的教材,因此,加强对高职高专英语教材的开发和使用力度,是今后一段时间内高职高专英语教学改革的重点之一。在编写英语教材时,我们不但要注意教材的英语的知识结构,更要突出教材的能力培养结构。本文就笔者参加《基础英语》编写工作及其在高职高专院校的使用作了论述。

简介：摘要目的调研中医皮肤科临床处方饮片用量，为制定中药饮片用量标准提供依据。方法在不同区域的50家医院门诊、住院中医，采用随机抽样的方法，收集皮肤科处方63212例，涉及中药260味，构建中药饮片用量数据库，使用专用数据挖掘软件进行统计分析。结果确定了260味药物的中药皮肤科临床用药频率、相应的用量区间，大多数药物的临床分布区间集中在(4-6，(10-13，(15-183个区间内，具有明显的非正态分布特征。结论《中国药典》中部分中药的规定用量与皮肤科临床实际用量存在差距，再版时可以修订以符合临床实际用药。

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简介：【摘要】：在切削加工中不仅要确定刀具的几何参数，还需选择切削用量的参数。本文从加工零件的形状入手简单的讨论了数控加工中刀具的选择，从零件的加工质量和刀具的耐用度入手简单的讨论了切削用量的选择。在切削深度Ap和进给量Fc初步选定后，合理的选择切削速度对切削效率和加工成本也有很大的影响。