简介：随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教学中的应用也得到了快速发展,为大学数学的教学提供了强大的技术手段和支持.文章从多媒体技术、网络互动技术和数学相关软件等方面,探讨了多媒体技术在大学数学教学中的应用.

简介：随着信息技术的发展,计算机软件应用也逐渐成为高等院校的主流学科.事实上计算机软件应用是一个操作和实践大于理论的学科,所以在教学上要对实践有所侧重.本文就通过对高校中涉及到计算机软件应用的专业进行分析,希望能够对计算机软件应用教学的提高提供一些建议,为我国的高校在素质教育建设上有所帮助,使高校能够胜任为社会发展提供科技人才的重任.

简介：随着网络技术的迅猛发展,网络课堂渐渐走入教育的视野中,网络课堂构建交互式网络教学平台,并将网络课堂融入到教学过程已经成了信息时代的发展趋势。也完全符合现阶段大学计算机基础课程的网络教学需要。网络课堂在大学计算机教育中占据越来越重要的位置,但也因为对其功能需求越来越完美,网络课堂的构建仍存在着一些问题。本文着重讲述一下网络课堂于大学计算机教育的应用,并对网络课堂教育模式的建设提几点建议。

简介：计算机网络安全逐渐成为人们重视的话题，计算机网络信息安全问题导致恶意攻击现象不断涌现、个人信息泄露、数据被破坏或丢失，这给我们的日常生活带来了很大的麻烦，因此，对计算机网络信息安全的防护势在必行，从而保障广大网络用户的信息安全和正常生产生活。

简介：所谓混合学习模式，就是传统的学习模式与计算机网络学习模式相结合的一种学习模式。混合学习模式在一些非学历教育以及培训中应用较多，但随着科技的发展进步，这种混合式学习模式逐渐活跃在中职计算机专业课堂中。混合学习模式是一种有效的教学模式。当前情况下，混合式学习的方法在中职教育中运用还不是十分成熟，因此，对混合式学习模式在中职教育中应用的研究探讨成为一个重要的课题。在未来中职计算机的教学过程中，加强对混合式学习模式的应用对提升教学效率具有重要意义。

简介：

简介：计算机化考试（CBT）具有高效、快捷的优点，不仅带来了试题编拟、存储、组卷和试题呈现方式的革命，更带来了命题思想、观念的革命。在命制试题时，需要利用计算机考试的特点．创设新颖的情境；组卷时，线性动态考试系统（L0fTr）建立了自动组卷的新模式；命题管理系统也借助题库系统将参与命题的人员进行了分类管理。研究CBT有助于命题人员更新命题理念，创新题型设计，优化组卷方式。

简介：医院建设计算机信息化成为了我国当代社会发展卫生事业的重要需求。为了使医院的综合管理水平得到提高，必须进行彻头彻尾的改革，提高医院的计算机管理水平就是第一步。本文主要阐述了怎样加强医院信息化建设，如何才能更好的提升医院的信息化管理水平。

简介：

简介：对当前电力行业中常见的变电站塔架形式进行研究，提出构件的标准化方法，并实现变电站塔架的计算机模型建模，从而满足电力行业的计算机仿真需求。

简介：伴随科技进展,微机网络特有的覆盖范畴,也在不断拓展。计算机特有的运用,在平日以内的生活之中,发挥了凸显实效。它带动着多重领域的拓展,提升了经济。事业单位设定出来的平日工作,不能脱离微机,凸显了高层级的依赖性。然而,计算机特有的运用进展之中,潜藏着的安全威胁,也在日渐增加。这种安全隐患,阻碍到了长时段的应用安全。本文明晰了事业单位建构起来的信息安全管控体系,在应用范畴内,摸索了最优的实效路径。

简介：本文论述了计算机网络的形成与发展历程,在此基础上探讨了计算机网络的未来展望与发展趋势。

简介：高校计算机教学改革应以实现学生就业率的提高为根本目标。基于此,文章提出了以就业为导向的高校计算机教学评价体系的构建过程。致力于建立完善的,以就业为目标的教学体系和评价体系。同时,这也是市场经济和社会对人才发展的基本要求。

简介：摘要进入新世纪以后，利用现代教育技术进行计算机教学已经成为主流。本文主要是讨论基于现代的教育技术之下的计算机教学模式的改变，对现代的计算机教学模式进行分析。通过现代的教育技术方法把信息技术和课程整合到一起，结合职业的技术教育计算机教学的改革的实践，提出新的基于现代教育技术下的计算机教育模式。

简介：

简介：随着Internet的不断发展,计算机的使用在高职院校逐渐普及,也为高职院校师生的工作和学习带来了极大的便利。然而,由于历史原因及技术水平的限制,开放自由的计算机网络,也为大家带来了良莠不齐的信息和破坏性极强的电脑病毒,造成了极大的负面影响。本文深入分析了高职院校计算机网络安全管理中存在的问题,并从技术和管理层面探讨了网络安全防范策略。

简介：

简介：摘要科技进步日新月异，信息技术发展迅猛，计算机教学应告别以往呆板的传统教学方式。由于职业学校的特殊性，身为职业学校的计算机教师，在教育过程中必须创出一条适合自身特点的新路，鼓励学生发挥特长，找准目标，成为社会需要的优秀人才。

简介：摘要随着我国信息技术的快速发展，其所使用到的范围也越来越大。现在我国大部分的高等院校已经普及了计算机教学，而且其技术也较为成熟。但在普通中职学校的计算机课程中依然存在着一些问题，有待解决。中职计算机教学发展比较晚，在教学进程中缺少教学经验和理论基础，严重影响着计算机教学的质量。近年来，计算机已经逐渐走入千家万户，对计算机教育的质量也越来越高，新课标要求我们必须充分认识到此教学的重要性，在实践中不断完善教育体系。所以，本文就分析我国计算机教学存在的主要问题，进行系统分析，并探讨解决办法。

简介：摘要网络信息资源成了师生取之不尽，用之不竭的宝库。计算机网络的开通及多媒体设施的介入，使我们传统的备课方式、教学方式、学习方式，都发生了极大的转变。