简介：

简介：加拿大安大略省极重视教育发展,尤其是在教师质量保障方面具有一定的地域代表性和国际影响力。安大略省在保障教师质量方面积累了大量的经验,如重视教育政策改革及经费投入,推行并实施教师资质行业管理模式,构建教师发展体系等,这些经验做法取得了积极的成效。

简介：“农村学校教育硕士师资培养计划”是专门为农村培养骨干教师的一项政策。自2004年实施以来，取得了显著成效，但同时也存在培养质量难以保证的问题。文章在分析影响“硕师计划”研究生质量因素的基础上，从过程控制的视角，探索并实施“项师计划”研究生质量保障对策，以提高“项师计划”研究生培养质量。

简介：公文处理是机关、团体、企事业单位行政工作的重要组成部分,是传递政令、沟通信息、实施领导的重要手段之一,也是一项程序性强、涉及面广、环节较多的系统性工作。本文尝试以ISO9001质量认证体系的视角,审视公文处理工作容易出现的问题及原因,从而引发整改的思考。

简介：课堂教学质量的评价方法有很多，本文在分析了传统的评价方法的基础上，提出将BP神经网络理论应用于高校课堂教学质量评价中。不仅解决了综合评价指标体系中的定性指标与定量指标的问题，还能有效克服传统评价过程中建立复杂的数学模型和数学解析表达式的问题，而且还避免人为的主观随意性，使得评估更加准确有效。为课堂教学质量的合理评估开辟一种全新的方法。

简介：计算机信息技术课是职业院校教学活动中的必修课程。一般包括以下模块:硬件及安装调试、打字练习、操作系统(WinXP或Win7)、办公软件使用、互联网基础知识。部分职业院校教学中的照本宣科与教材陈旧,使学生如放弃课后自学,连基本的计算机等级考试都过不了,影响了教学质量。笔者在文中探讨了如何改革教学内容,提高教学质量,并提出了具有实用性的独到见解。

简介：教育质量是成人医学教育的生命线,是成人医学教育生存和发展的根本。成人医学教育质量管控必须处理好学历教育与素质教育等6方面的关系,促进各关系的有机结合,坚守教育质量标准,坚持社会效益为先,实现成人医学教育事业的健康发展。

简介：在继续教育教学活动中,教员与学员之间,学员与学员之间的交流存在着多种多样的组合形式,它不仅存在于课内教学,也存在于课外教学.但是从交流的观点看,不论采取什么形式,都可以把它划分为三种基本模式.

简介：开放教育试点总结性评估结束后,南京广播电视大学将内涵发展作为教学改革的重要目标,对教学质量保证长效机制进行了深入研究和探索。南京电大结合自身的教学要求和教学实践,采取了建立中心教研室、狠抓“课程教学一体化设计”、加强教学督导和教学监控、加快师资队伍建设、加大科研工作力度、建立全市电大教育资源共享平台、建立教学质量内部评价体系等一系列教学质量保障措施,促进了开放教育的持续、稳定、健康发展。

简介：中等职业教育作为我国职业教育体系的重要组成部分,深受国家政府层面以及相关教育部门重视与扶持。中等职业院校在中职教育发展中担负重责,其教学质量的高低将对我国职业人才的培养产生至关重要的影响。本文作者结合实践工作经验,从中职院校规范办学的角度,就中等职业教育发展现状以及如何提高中职院校办学质量等问题进行深入探讨,希望能为我国中等职业教育的规范发展提供帮助。

简介：通过ISO9000管理体系系列标准认证,提高了我国各行业的产品和服务质量水平。虽然教育本身的特点与企业生产存在差别,但ISO9000管理体系系列标准中蕴含的现代教育质量观,能为我国教育改革提供很好的借鉴和依据,也将有助于提高我国教育质量。本文阐述了现代远程教育环境下的质量管理体系和持续改进的人才观,总结并提出了构建学习型社会的过程管理体系。

简介：<正>近年来,随着金融体制改革的不断深入,国有商业银行经营过程中存在的一些问题已日益困扰着银行机制的变革和发展。作为银行三大业务之一的信贷资产质量问题表现得更为突出,据报载,现行国有商业银行信贷资产质量问题主要表现在三个方面:一是银行不良贷款比例日趋提高,尤其是近年的上升势头更为猛烈,其中,国有商业银行“三项贷款”的比例已逾20％,为数可观的银行贷款面临或已经处于本息难收的境地,严重

简介：函授教育活动的生命线是教学质量,其也是函授教育的核心问题,本文主要针对石油企业如何不断提高成人函授教育的质量进行讨论。

简介：在高等教育大众化背景下，构建与电大远程开放教育人才培养目标相适应的教学质量监控体系，促进电大远程开放教育教学条件的改善、教学秩序的稳定、教学过程的落实和教学质量的整体提高，已成为全国电大和社会各界普遍关注的重要问题。本文从电大远程开放教育的实际出发，在阐述加强教学督导工作必要性的基础上，围绕电大教学督导的工作机构、职责任务、工作原则、工作制度和方式方法等问题，就如何完善电大远程开放教育教学质量监控体系进行深入分析，并指出当前电大教学督导工作的重点任务。

简介：本文指出了金融学专业学位论文质量方面存在的问题,分析了产生问题的原因并相应提出了'加强教育、端正学风'和'建立制度、硬化约束'的对策建议.

简介：六西格玛是西方国家产品质量管理体系,它是一项促进效率的工程.本文就六西格玛的观点和特点,结合开放教育的实际进行对比,并对六西格玛的思维方式、解决问题的策略应用于开放教育教学过程质量监控管理作粗浅的探讨.

简介：ISO9000质量管理标准在世界各行各业已经而且正在产生巨大的管理效应，但其在教育领域的应用仍在探索之中。ISO9000质量管理八项原则运用于高等学校教学管理可以促进教学质量的提高，但在实践过程中也需要注意和各高校实际情况相结合。

简介：和学历教育不同，商业性的教育培训服务的质量评价标准是由培训提供者和被培训者共同确定的。培训质量保证的目标可以通过一个覆盖培训全过程的管理体系来实现。本文特别针对大型企业内训的特点，根据多年从事教育培训工作的经验，总结提炼出一套科学的、实用的内训质量保证体系。

简介：

简介：现代远程开放大学是对工业化时代生成的现代大学在知识化社会的继承与发展，学术性和自治性是其成为大学的决定性基因，教育质量是其生存的本质。建立统一权威的现代远程开放大学的质量标准不但是规范办学行为，指导办学方向，强化学校质量自律，保证和促进其教育质量不断提高的客观需要，也是构建现代高等教育质量保证体系的必然。其建构必须从其本性出发，确立以促进学生学习与发展为目的，以课程和学生学习质量提高为核心指标的质量标准体系，建设以形成性评价为基本方式的发展性评价模式。