简介：大学教育是以开传统课、讲解实际经验和个别指导的方式,来教大学生们获得专业知识;而培训是通过讲课和做练习的方式,来训练成人所谓的管理技能,其两者之间是有很大的区别的.主要的不同在于两种事业目的的不同.从“教学”和“训练”这两个词就可以看出它们之间的区别.在大多数的学术课程中,大学生学习理论基本原理和抽象认识.那些超俗的大学教师所关心的,无论是人类学还是生理学,教育学还是经济学,是让学生不仅了解他们所学知识的历史背景,而且还要让他们懂得有关这些知识更深层的理论.这样的学习往往很抽象,没有明显的目的,只是为了加深理解.

简介：在现代社会中，对人的整体素质的要求普遍提高。具有良好的艺术修养逐渐成为立足社会的基本素质之一。音乐审美教育功能，不仅有益于自身修养的提高，而且有利于社会的进步、人类的健康发展。音乐审美教育归根结底在于人们在接受音乐教育的同时不断培养和提高自身的音乐审美素质以及感悟音乐的能力。从辩证思维角度来审视审美教育功能，以顺应社会的发展。

简介：今年夏天,教育部批准31所重点高校进行远程教育试点,全部获权自主招生,独立颁发文凭和学位。对许多人来说,新的生活从此开始。上课:卫星+网络"从前上电大的时候是录像加电视,现在远程是卫星加网络,技术进步了,感觉就是不一样。"范宇海推推眼镜,颇有些感慨地说。5年前他毕业于新疆广播电视大学,当时70%的课程是看电视学的。而现在他坐在上海理工大学的教室里,面前一幅硕大的投影屏幕上正播放着2000公里外清华教授讲课的场景,虽然感觉好像还是在看电视,可和5年前还是不一样,现在随时可以找到老师。能做到学生和教师的随时交流是远程教育的一大进步。在范宇海就读的站点有一个脍炙人口的故事:一次远在北京的老师在上课时留

简介：《现代企业教育》杂志现为半月刊，国内统一刊号CN37-1285／G4，国际标准刊号ISSN1008-1496邮发代号：24—154。上半月刊为综合版。下半月刊为学术理论版。

简介：纵观人类教育发展史,我们会发现许多教育教学思想,无不渗透了人的学说,也就是在人性问题上持怎样的观点,往往会产生怎样的教育教学主张.如何实施良好的教育,关键在如何看待"人",如何去发挥他的潜力,成为人们关注的问题.

简介：江泽民同志关于教育问题的重要谈话,指明了面向新世纪我国教育改革和发展的方向.我国提出要在2010年基本建立终身学习体系.教育同社会的密切联系,决定了教育的改革和发展,无不牵动着社会的脉博,只要社会都来重视、关心和支持,我国教育事业一定会在现代化建设人才培养和全民素质教育中更好地发展作用,为社会主义现代化建设作出更大的贡献.

简介：人文科学最早指人性、教养,即Humanita.经过文艺复兴时期启蒙学者的倡导,人文科学的范围扩大为Humanites,Arts,Social,Science,包括哲学、经济学、政治学、史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等等.人文教育就是将人类优秀的文化成果,通过传授和环境熏陶,内化为人格、气质、修养.人文素质是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现.

简介：什么是成人教育成人教育（Ａｄｕｃｔｅｄｕｃａｔｉｏｎ），作为一个具有一定内含的教育概念，是本世纪２０年代在英国和美国几乎是同时出现的。成人教育在１８世纪，甚是在１７世纪就出现了，但成人教育不是一个语言上的概念。１８世纪（１７８０年）英国出现了星期日或...

简介：

简介：《现代企业教育》杂志现为半月刊，国内统一刊号CN37—1285／G4，国际标准刊号ISSNI008—1496邮发代号：24—154。上半月刊为综合版，下半月刊为学术理论版。

简介：《继续教育》是目前国内继续教育领域发行范围广泛、具有较大影响力的综合性教育期刊。为杂志整体质量不断提升,现向广大继续教育工作者及有关专家、学者诚征稿件。

简介：法学教育作为我国教育体系的一部分，其核心目的是培养法律人才。法律人才应具备法律的理论和系统知识、法律的道德、法律职业的能力、法律职业化的思维方式和一定的社会常识。

简介：对成人高等会计教育的发展进行了探讨，主张明确成人高等会计教育目标，建立职前学历教育与职后专业教育有机衔接的教育模式，以市场需求为导向，构筑会计人才供给与需求紧密联系的良性机制，并就整合专业方向和课程设置、完善教学内容，加强师资队伍建设，丰富教学方法与教学手段等提出了具体意见。

简介：２０世纪中叶开始，继续教育首先在欧美兴起。８０年代起，我国一同卷入了世界继续教育的发展洪流。氨今，继续教育不但在实践上取得了卓著的成就，而且对它的研究工作也逐步上进入正轨。本文试图通过如下四个环节的逻辑推进，旨在对继续教育这个概念能够首先形成一种尽不能准确的认识，从而为后续的研究工作确立一个尽可能科学的逻辑源点：一、考证并展示国内外对继续教育概念的多样化理解；二、分析并揭示继续教育概念的多样化理解

简介：从禁止教育乱收费的三申五令，也从一个侧面提示我们：教育不仅仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，教育政策措施的一举一动，都牵动着千家万户，

简介：英国职业教育之所以后发优势强劲,完全得益于政府的高度重视,打造出＂全程渗透、相互贯通＂的教育体制,辅之以＂科学严谨、高效务实＂的运行机制。作者在研究各国职业教育的特色和经验时发现,英国的社会形态、政治体制、文化传统,乃至管理方式等,与我国有着许多共通和相似之处,英国的现代职业教育模式尤其值得我们借鉴。

简介：艺术教育是美育的重要环节。在艺术教育中实施审美教育，可通过鉴赏提高审美认识，通过艺术教育激发创造美的能力。

简介：我还依稀记得童年时代家乡小城里的发电机，那时用户要想用电，必须自己购置电池或者发电机作为电源。20世纪60年代后，随着电力工业的发展，国家电网逐步成为社会的基础产业，所有的发电厂向国家电网供电，所有的用户向国家供电局购买电力—一你不清楚也不必知道你使用的电力来自那一家发电厂，发电站也不用关心自己的电供给哪一家用户。电力生产与消费的社会化，

简介：张凤湘同志的论文原题目为《试论市场经济条件下教育投资多元化的客观必然性》,由于篇幅较长,经作者同意,编者删改后将原文分为三篇相对独立的论文分别予以发表,以飨读者。

简介：英国开放大学建于1969年,是英国目前最大的大学。也是世界上第二代远程教育最有影响的代表。在1963年英国倡议建立开放大学时,全英国大学在校生总和仅130,000人。在1994年英国开放大学创办25周年时,其在校生数已超过130,000人,到1998年已达到200,000人。经英国大学拨款委员会评估,在全英国101所大学中,英国开放大学的学科