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  • 简介:本文以“学生行为管理”为论题,系统分析作为学生行为准则的规范、规范本身的权威与教师权威、教师对学生行为的管理与学生行为自主管理,以及学生行为管理中的奖励与惩罚等问题。通过对学生行为管理诸要件的分析,大致形成学生行为管理的路线图。

  • 标签: 学生行为管理 规范 教师权威 学生自主管理
  • 简介:信用是现代市场经济的一项重要资源,并发挥着日益重要的作用.但在我国,信用不足尤其是企业失信问题却由来已久,并愈演愈烈.信用问题已成为一个带有全局性、点略性和决定性的重大课题.本文着重阐述了我国企业信用的现状、失信原因以及解决问题的主要对策.

  • 标签: 企业 信用障碍 现状 原因 对策
  • 简介:摘要课堂提问不仅可以帮助学生产生短暂的学习兴趣,启发思维,而且还能促使学生发现问题、探索问题,从而培养学生良好的学科素养,培养他们终身学习的愿望以及创新精神。然而,老师们在实施课堂提问时容易产生许多误区。通过分析力争让老师克服这些误区,有效地实施课堂提问,提高教学效率。

  • 标签: 教学策略倾听控制和谐
  • 简介:在物种间斗争激烈的“战场”上,人们往往把目光集中在能够自由运动的动物之间。的确,它们有锋牙利爪者,有穷追不舍者,有贪婪掠夺者,还有略施小计者。但是,你不要以为那些表面无声无息、又不能自由运动的植物就那么宽宏大度、柔顺厚道。它们虽然不动声色,却暗中“勾心斗角”,为了争夺生存的空间,也在激烈、残酷地竞争着。

  • 标签: 植物 行为 运动 自由
  • 简介:案例1:分蛋挞刘老师带着小班的小朋友做蛋挞。刘老师问小朋友:“我们今天有25个小朋友,可是盘子里只能放进去24个蛋挞,少了1个蛋挞怎么办?”

  • 标签: 行为 幼儿 老师
  • 简介:在日趋复杂的现代社会关系中,因共同行为而致人损害的情况时有发生。在排除了共同故意侵害而又无法确定谁是真正的加害人的情况下,应按共同危险行为来对待。共同危险行为的归责原则仍然是过错责任原则,但应采用举证倒置的办法,实行过错责任推定;如果共同行为人能够证明自己无过失也可免责。共同危险行为的责任连带责任,如果其中的一人或数人超出了其应承担的份额,同可向其他共同危险行为人求偿。

  • 标签: 共同危险行为 民事侵权 共同过失 损害赔偿
  • 简介:当"笨蛋、我靠"这些词语时不时的从幼儿的嘴里蹦出来的时候,很多家长和老师都会有震惊和愤怒的感觉。虽然我们大人每天都会讲脏话,但我们还是难以接受幼儿讲脏话的行为。笔者从语言习得理论以及语言功能理论两个维度对幼儿的脏话行为进行了分类,并对幼儿说脏话行为的原因展开分析,最后提出相应的对策。希望成人能在"孩子的频道"来理解和看待幼儿这一行为

  • 标签: 脏话 语言习得 语言功能 “孩子的频道”
  • 简介:提单作为一种单证,是海运运输中最重要的文件,一如信用证在外贸中、保单在保险业的重要性。提单有3大功能:收货凭据,证明该货现已交到承运人手里:运输合同,运输的路径(如卸货港的选择)和交/接货的方式等,都以提单所列为准:物权凭证,通常单证都是不可转让的,但提单却具有法定的可转让功能。提单的第3个功能使之类似证券一样,也就是说,只要手上持有提单就有该提单上所记载货物的所有权,银行凭提单接受信贷,保险公司凭提单具以承保,提单持有人凭提单可融资、转让或买卖。在外贸及外贸运输日渐繁荣的今天,社会分工日益细化,社会活动日益专业化,国际贸易已走向“单证化”,即“单货分离”的“单证买卖”,因此提单的功能,尤其是物权凭证的功能进一步强化。

  • 标签: 提单 行为 运输合同 外贸运输 物权凭证 保险公司
  • 简介:<正>蜜蜂一般是不主动螫人的,只有遭到侵害而万不得已时才以死相抗,实施报复行为。1996年的金风送爽时节,某村一养蜂人早晨把5箱蜜蜂运到村北草地上摆开,以采集秋花蜜源。巧合的是,同村一村民也赶几只山羊到此放牧,并将老山羊拴在离蜂箱不远的一棵小树上。到中午,一只小山羊撒欢蹦到一个蜂箱上,踩死了几只蜜蜂,同时惊吓了飞进飞出和在巢箱内忙忙碌碌工作的蜜蜂。

  • 标签: 报复行为 巢箱 秋花 万物之灵 小伙伴 生物进化理论
  • 简介:人的烦恼并非来自于事物本身,而是来自于他对事物的看法。——Epicetetus这一部分主要是让孩子认识到我们的想法、理念往往影响了我们日常的所行所为、自我激励、动机以及情绪的变化,我们可以破除画地为牢的思维模式和对事情的片面看法,以平和的心态接纳人生中不可改变的地方,而用积极进取的态度去做有系统、可行的规划,来面对我们生活

  • 标签: 特殊教育 教学目标 E-Q
  • 简介:学会分享对于全面提高幼儿的素质具有重要意义。应培养孩子分享的习惯,通过移情引导孩子与他人分享;父母要学会分享孩子的东西;应允许孩子有自己的宝贝。教师不但要重视培养幼儿学会物质分享,更要进一步引导他们尝试与周围人分享快乐、分担忧愁,使孩子们的他享意识不断巩固与深化。

  • 标签: 幼儿分享 获取快乐 提高素质
  • 简介:摘要 :幼儿说谎行为的研究一直是近些年来心理学领域和学前教育研究的热门话题,国内外有许多研究者都对此课题进行了各项研究。本文通过查阅部分已发表的期刊文献,结合自己观察研究得到的结果,对幼儿说谎行为的概念、类型、产生原因及教育对策进行了简单的总结综述,为以后再次研究幼儿说谎行为奠定基础。

  • 标签: 幼儿 说谎行为 原因 对策
  • 简介:摘要行为财务理论作为一个新兴的研究领域从上世纪80年代引入了我国,它的研究不仅解释了市场中的许多异常现象,也对传统财务理论形成了挑战,一些无法用传统财务理论来解释的现象,行为财务理论为我们提供了一个全新的视野。本文介绍了行为财务理论的内涵及研究对象,分析了财务理论的理论基础和基本模型,从而揭示了行为财务理论对传统财务和金融业的启迪、不足和发展前景的展望。

  • 标签: 行为财务基本模型财务管理
  • 简介:摘要进谏行为能够变革组织现状,对组织创新和学习特别有益。文章主要介绍了进谏行为的概念、结构维度,简述了进谏行为的测量工具,最后介绍了国内外影响进谏行为的因素。

  • 标签: 进谏行为 结构维度
  • 简介:商法学界一贯对商行为高度重视,在构建商法理论体系时,无不将商行为作为一项与商主体并列甚至更为重要的制度加以研究。然而,目前对商行为制度的研究却远远滞后于商主体制度。因此,为使商法理论体系和商法立法模式早日确立,加强商行为的研究就成为商法学界极为迫切而重要的任务。

  • 标签: 商行为 客观主义原则 营业性
  • 简介:<正>人们在各自的活动过程中形成各种各样的群体,集体则是群体发展的高级形式。苏联教肓家马卡连柯指出:集体并不是随意聚集起来的一群人,更不是一群毫无共同目的的“乌合之众”,也不是“只是相互有关系的一些人的简单聚集”。“集体是具有一定目的的个人集合体,参加这一集体的每个人是被组织起来的,同时也拥有集体的机构。”“也就是说,是在自己面前具有一定的共同目标的那种集体。”(《马卡连柯全集》第五卷204—205页)集体理论的研究成果认为,集体必须具有下列主要特征,才能称之为集体:即目标的一致,严

  • 标签: 集体行为 学校管理 集体活动 学校领导者 活动内容 团体行为
  • 简介:摘要为主动应对电力体制改革产生的影响,分析研究售电侧客户群体用电行为,梳理不同类型客户电量、电费特性规律,选取某地区电力企业2016年至2018年营销数据,以该地区所有客户为分析对象,借用二八定律(帕累托法则)确定分析范围,通过缴费、发行数据开展相关分析。将客户缴费、用电行为特性进行聚类分析,帮助供电公司了解客户的个性化、差异化服务需求,从而使电网公司进一步拓展服务的深度和广度,为未来的电力需求侧响应政策的制定提供数据支撑。

  • 标签: 缴费渠道 缴费对比 行业分类 售电量
  • 简介:本观察从仔犬初生时期开始,对0~2月龄的12头德国牧羊犬幼犬行为发育状况进行了观测和分析,从视、嗅、听、环境适应能力、衔取能力、运动能力、等级意识等方面入手,对不同年龄段的幼犬表现行为进行了观察和测试。

  • 标签: 行为发育 幼犬 环境适应能力 德国牧羊犬 发育状况 运动能力