简介:高等学校教育规划是高等学校运用科学的方法对学校教育发展愿景及其实施方略予以谋划的活动过程,而高等学校教育规划管理是指通过教育规划的制定与实施对高等学校教育予以管理的活动过程。高等学校教育规划是教育规划管理的前提,而教育规划管理则是实现高等学校教育规划的手段。实施规划管理,要正确理解高等学校教育规划的本质内涵,系统把握高等学校教育规划的逻辑体系,确切认识高等学校教育规划与管理的关系。只有这样,才能实现高等学校教育管理的规范化、科学化,进而实施治理体系与治理能力的现代化。
简介:摘要契约化规制下的社区矫正制度在现代法治国家的刑罚体系中已经占据了不可替代的作用,本文试着对社区矫正教育契约化规制的现实意义以及在行刑社会化当中发挥的积极作用进行阐述,并分析我国社区矫正教育实现契约化规制面临困境。
简介:摘要本文从有关天津高校教育国际化成果转化的基础理论着手,深入分析天津高校教育国际化成果转化的现状与问题的所在,并通过对制约天津高校教育国际化成果转化主要原因的研究,尝试探索各种有利于教育国际化成果转化的对策,以更好地促进天津高校教育国际化成果的转化,提对教育国际化发展的贡献。
简介:摘要在现代社会中,园林设计缺乏时间感,时间思维的缺失致使很多问题的出现。针对风景园林的相关教育专业,间的思维能力成为是一项重要学科思维,在对风景园林进行设计分析时至关重要,在高校教学中,园林专业教师需要将对时间的思维能力作为教学的一项重要目标,从而对完整的园林系统时间概念进行界定。本文以当代风景园林设计中的时间思维为教育基准和关键,以时间观作为建立风景园林的首要目的,以园林时间思维为导向与基准,培养学生专业素质的同时,激发他们的想象力,以时间为线索,将自然进程作为标准进行价值判断,倡导风景园林的时间价值,以“自然、理想、时间”作为风景园林教育的时间结点,从而培养创新设计人才,实现风景园林教育在新时代的拓展。