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简介：摘要：语文教育中，德育思想的渗透，不仅可以提高语文教育效果，同时也能帮助学生获得更好的成长与发展。语文教育必须重视德育教育渗透，展现德育教育价值和意义，以此为基础，展开德育思想渗透，其具有重要教育意义。

简介：摘要：在当前，我国素质教育改革正在如火如茶地推进中，在小学语文教学中，教师也更加关注学生的学习素养和德育教育。在学生的德育教学中，最为有利的开展德育学习的学科就是语文，并且小学阶段是学生初步形成世界观价值观的重要時期，因此，将语文教育作为阵地，不断加强学生的德育教育有着重要的作用。本文针对小学语文教育，分析了其渗透德育教育的重要意义，并提出了德育教育的重要对策，旨在为相关研究提供参考，促进学生综合素养的提高。

简介：一、文化消费概述文化消费与物质消费不同，不是通过有形的物质产品而是通过文化产品或文化服务满足人们精神文化需求的一种消费。文化消费内容广泛，主要包括教育、体育、文化娱乐、旅游等。新的时代赋予了文化消费以新的内涵，呈现出全球化、科技化、大众化的特征。而且文化消费的群体也发生了变化，青少年学生逐渐成为文化消费的主要群体。从本质上讲，文化消费的过程就是文化创造的过程。在这个过程中，一种新的观念形态，一种新的生活方式，即一种新的文化形态孕育而生。

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简介：摘要： 随着新型教育理念的不断革新和大力推崇，各个阶段的教育问题都受到了社会各界的广泛关注，中职学校的教学手段也在随着时代的不断而发生了全新的变革。中职教师将不再只注重理论课程的讲述以及专业技术的教学，学生思想层面的教育也成为了教学工作中的重点任务。班主任在进行学生评价的时候也不能仅以专业课成绩作为唯一的评判标准，一定要从各个层面对学生进行考量，注重学生思想层面的培养。本文对现代中职学校的德育工作进行研究和分析，并提出一些切实可行的教育方案，旨在帮助教师能够在日常的教学工作之中注重对学生的德育教育，让每个学生都能够在习得专业技术的同时建立正确三观。

简介：摘要国家大力提倡素质教育，德育教育成为学生教育中的重点，中等职业学校的德育教育也逐渐被学校、老师和广大家长所关注。在教育改革的大环境下，学校教育也应该进行改革创新，不断推动中职学校的德育教育工作的开展。德育教育在中职学校教育中有着重要的思想指导性作用，中职班主任肩负着德育教育的主要责任，提高自身素质、提升德育教育能力，在素质教育中发挥着举足轻重的作用。

简介：摘要小学生思维方式较为简单，但是正处在思想意识发展关键时期，所以教师要提升学生的综合素质系，在教学过程当中渗透德育教学知识，使学生能够有所思考有所成长。但是教师应该怎样在语文教学当中更好的渗透德育知识，是教师所面临的重要问题，所以本文就以小学语文教学当中渗透德育思想来进行教学策略的研究。

简介：摘 要：随着社会的不断发展进步，对于一个人的评价标准越来越多元化，例如德、能、勤、绩等。党和国家相关政策也提出了全面提高公民个人道德素质的要求。中职学校在教育教学过程中，不仅需要重视充实学生的专业基础知识和提高操作技能，而且要加大培养学生的遵纪守法、爱岗敬业及诚信友善的社会公德。因此，一个中职学校的德育课堂非常关键。

简介：摘要现代教育提出高中英语教育不但要教给学生英语基础知识，使学生掌握运用英语进行交际的能力，同时还要在英语教学工作中对学生进行道德教育，帮助学生树立远大的理想和崇高的学习信念。通过教学中渗透的德育教育，可以促进学生良好学习习惯的形成，培养学生的爱国主义精神和民族自豪感，提升学生的综合素质，为学生进入社会、成为合格的接班人打下坚实的道德基础。本文从树立全新的教学观念、充分利用教材、优化英语教学方式、提升教师自我修养等四个方面来阐述如何在高中英语教学中对学生进行德育教育。

简介：摘要：初中教学作为一个过渡性的教育阶段，既要承接学生的小学教学，让学生能够更加轻松的进入到初中的学习中，同时还要为将来的高中教育打下基础，因此在初中教育中，需要对学生的语言和道德素质能力进行教育。英语作为一门综合语言和道德类教育学科 ,它不但需要特别注重对于学生的语言和逻辑表达能力的教育和培养 ,同时还应当对学生的道德素质能力进行培养。本文以英语为主要对如何在初中英语教育中渗透德育教育进行简单的探讨，希望给广大初中教师提供参考。

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简介：摘要德育是学校教育的组成部分，教师不仅要给学生传授知识，还要结合教材内容，适时对学生进行德育，促使学生健康成长。教师要善于挖掘教材中的德育因素，将德育渗透到生物教学中，使学生在掌握生物学知识的同时，接受德育。新课程的培养目标体现了时代的要求。

简介：摘要德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识。

简介：摘要数学是高中教学的一门主要学科。修订后的《全日制普通高中数学教学大纲》中将“进行思想品德”放到一个十分重要的地位，并指出“结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德，逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务。”因此数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务，而是一个必须引起重视的当务之急。如何才能更好地将德育功能有机地落实到平时的课堂教学中呢。下面简单谈谈我的一些做法。

简介：摘要中学语文学科有着丰富的内涵，最能影响人的精神世界。新课程标准指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，、潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”

简介：【摘要】为了提高小学数学教学的有效性，教师应在教学过程中渗透德育教育，结合学生现有的知识基础和认知目标，充分利用数学学科的特点，分析小学数学教材中的德育因素，实现数学知识和德育教育的有机结合，进而实现全面提高教育、教学质量的目的。基于此，文章分析了小学数学课堂教学中德育教育渗透的现状，并针对其中的问题总结了相应的优化措施。

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简介：摘 要：多媒体信息技术在中职德育课程中的运用，对课程的优化、学生兴趣的培养、课堂信息量的增加都具有重要作用。教师要利用多媒体信息技术激活课堂氛围，使教学内容更生动;运用多媒体信息技术直击德育现场，进行思想道德建设;运用多媒体信息技术提高学生兴趣，拓展教学宽度;运用多媒体信息技术鼓励学生发展，积极进行职业规划。