简介：一、情境导入位于312国道旁的镇江三国城，占地101亩，总投资4000多万元，1994年建成对外开放。由于当年决策、选址的严重失误，第二年此地就开始一片萧条，直至陷入“鬼城”的难堪境地。当初建城的巨额费用打了水漂，给镇江人留下了深刻的教训。政府的一个重大决策，往往会牵涉到社会各阶层的利益，关系着千家万户的生活质量。因此，决策是否科学、合理至关重要。那么什么样的决策才是科学和合理的？

简介：

简介：课堂教学要很好地体现“教为主导、学为主体”这一教学基本原则，充分反映了教学过程是一种认知、情感来构建知识结构的互动过程。首要一点就是必须建立师生间良好的民主关系。教师在教学活动中起主导作用，其民主态度十分重要。教师要善于应用教学中师生的情感因素，对学生怀着真诚的爱和尊重，乐观地看待学生的成功与失败，精心设计教学过程，善于把自己的教学目标变为学生自身积极追求的目标，把学生的学习兴趣引向认识世界并完善自己品性的正确方向。

简介：民主是文明社会的基本价值，是近代政治文明的伟大成果，是不同国家、不同意识形态共识的政治哲学，“民主已成为整个世界头等重要的政治目标。”近代以来，中国人民为了民主而前赴后继，做出了巨大的牺牲。但是，民主制度仍然还很不完善。

简介：改革开放以来,我们从大民主转向小民主,从而避免了中国再次走向政治混乱的局面。小民主的广泛实践,一方面保证了政治局面的稳定,适应了经济现代化发展的需要;另一方面,使民众的权利得到了大范围的扩展,使民主越来越贴近现实生活。

简介：摘要：在职业学校学生中间进行民主实践，加强民主意识的培养是必须的，也是不容忽视的事情。职业学校的教师要充分认识到这一问题的重要性，不断探索，找出适合职业学校学生民主实践的途径和培养民主意识的方法。

简介：古代民主即古希腊民主的基本理念是“人民的统治”或“多数人的统治”。现代民主的基本理念是国家权力来自于人民，国家政权必须产生于人民的选择。在现代民主中，人民的选择又有自由民主与人民民主两种基本类型。它们的价值原则、政治形式不同，各有优势与需要解决的问题，但都是现代政治文明的重要成果．、中国式民主即现代民主两种基本类型之一的人民民主。目前海外学界、政界之所以对中国式民主褒贬不一，一是人民民主制度尚不完善；一是西方学者基于其自由民主的价值原则、政治模式来衡量中国的人民民主；一是我们自己的理论建设滞后于形势发展，人民民主的正义与道义未能得到充分彰显。

简介：开展民主监督是建设社会主义政治文明的迫切需要。当前民主党派民主监督的特点在于政治性、合作性、平等性、人民性、非强制性和统一性,难点在于思想认识不足、知情渠道不畅、条件保障不够、调查研究不深、付诸行动不敢和机制不顺。对进一步实施民主党派的民主监督,建议应进一步提高认识,明确方向、把握重点,按制度化、全面化、程序化的要求实施民主监督,提高监督的公开透明度,建立相应的民主监督制度,并注重与其它监督形式规范有序地互动转化。

简介：学校教育是人生之旅的奠基之作。在学校教育中,体育与健康是一门理论性、技能性、操作性和应用性较强的基础性学科。其根本教学目的,不在于致力培养专业型体育人才,而是要本着"健康第一"的指导思想,帮助学生逐步树立正确的体育发展观念,学习课程基础知识,掌握健体基本技能,培养他们自主学习能力和可持续发展能力,从而为促进全面发展和终身发展打下坚实性基础。然而,由于传统意识和应试教学及其惯性因素的影响,即使在新课改倡导主流的今天,实际教学中依然存在"霸教弱学、以教促学"的现象,致使课程活动长期处于"高消耗、低收益"的低层次发展困境。

简介：党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了自觉划清＂中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限＂,由此引发了学术界关于社会主义民主与资本主义民主的再认识、再思考。我们在此选编了几篇文章,希望对深化这一问题的讨论有所帮助。

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简介：摘要在经济全球化带动下，各高校争先开设二外日语。然而，由于至今并没有专门针对应用型本科二外日语的指导性纲领，大多数应用型本科高校仍在套用普通高校的二外日语教学模式，以致教学效果不尽人意。本文通过问卷调查方式，了解应用型本科高校二外日语教育的实际情况，掌握学生对二外日语的实际需要，并在此基础上，运用听说为主教学模式，构建满足社会与学生需求的二外日语教学模式。实验表明，以听说为主的教学模式能够激发学生的学习热情，提高日语的听说能力。

简介：摘要：在核心素养教育持续发展中，无论是数学、语文还是英语等学科，都需要加大对学生阅读素养的培养力度，使学生能够通过有效阅读提高学习质量，并有助于学生实现全面发展。从小学英语教学的现状来看，不少教师都非常注重对学生阅读素养的培养，并且也尝试了一些新的教学模式与方法，其中将英语绘本与主教材进行融合就是比较有效的一种方法，对增强学生阅读兴趣，提高阅读能力有着积极作用。鉴于此，本文就从小学英语绘本与主教材融合的教学优势入手，重点探讨了当前融合教学中存在的问题，并提出了一些优化措施，以供参考。

简介：丁光训主教既是一位虔诚的基督徒,也是一位赤诚的爱国者,两者在他身上有机结合在一起,成为中国基督徒爱国爱教的典范。丁光训主教热爱自己的祖国,具有强烈的忧国忧民情怀。早在抗日战争时期,他在国内民族解放运动的影响下,提前结束国外学习,返回国内与思想进步青年一道宣传抗日救亡,并开始在中国共产党领导下从事沦陷区的救亡工作。

简介：学生在轻轻松松的表演中,学生们跃跃欲试,让学生给我上一堂课

简介：而应让教师和教材去适应学生,不能令学生去适应教师和教材,必须预先猜测学生在课堂上的一些

简介：【美】普沃斯基著,包雅钧等译北大出版社,2005年3月版本书分析东欧与拉丁美洲的政治经济改革,主要的关心是民主过渡如何可能,即这种民主化的过渡是否会导致一种巩固的民主体系,也就是说,参与竞

简介：当权力至高无上时,民主是权力的衣裳,脱的时候多,穿的时候少,人们争相捧权!当民主至高无上时,权力是民主的衣裳,穿的时候多,脱的时候少,人们炫耀民主!

简介：理解教育民主首先应对民主作全面的认识。民主强调平等但并不主张平均，强调个人自主但并不允许自我中心，民主是一种公共生活的程序，而不是最终目标。教育民主的依据是人的自由特性和社会观念的多元化；自由的实现离不开教育。教育民主的根本属性是教育性，以人的发展为目的；师生平等是知识、真理面前的平等，学生的门主应是培养中和指导下的自主，课堂参与也必须考虑教学资源的合理分配与有效利用。理解和实践教育民主不能简单移植政治民主的概念和做法。

简介：近日报载:河南省上蔡县取消机关、企事业单位“一支笔”签字的报销制度,凡开支必须经三人以上审核方可进账。读罢,笔者不禁为之叫好,该县此举如春风拂面,令人耳目一新。　众所周知,当初实施“一支笔”财务制度,本意是出　于节约开支,堵塞漏洞的良好愿望。然而,通过这些年实　践,“一支笔”签字的弊端不管是洞悉财务者还是普通群　众都肚明心亮或知其三分。透过近年来所发生的许多职　务经济犯罪案例,可见其中所起“关键”作用的,无不是　“一支笔”在财务上”独裁”和“专政”所造成的。可以想象　在财务“独裁”和“专政”氛围内那支缺乏有效监督的手　能保持干净有多久?　行文至此,笔者又想到了时下的“财务公开”、“政务分开”等等公开。公开,群众自然欢迎,当然称好,但许多