简介：摘要我国于19世纪90年代正式启动护理硕士教育事业，至今已经历10多年的发展历程1。与国外相比，我国护理研究生起步尚晚，但发展迅速，招收护理硕士位点不断增加，自1992年的3个增加至2011年的65个2。我国自2004年开始招收护理博士研究生至今，现能招收护理博士学位院校已发展有20多所1。随着我国护理事业的不断发展，护理高学历人才不断增加，加之我国临床护理发展缓慢，对高学历护理人员需求不增，其就业形式不容乐观。高学历人才对自身发展要求高，相对对职业期望增加，而以往对职业期望的研究主要集中在专、本科生3。笔者认为对护理研究生职业期望的研究很有必要，以下将从护理研究生职业期望的影响因素及研究现状展开论述。

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简介：打造职业化的医疗机构管理队伍是我国新医改的重要任务之一,然而由于受到历史传统、思维观念、体制和医院文化等因素的制约,近年公立医院管理人员职业化队伍建设进展缓慢。本文以北京市某三甲医院行政管理人员情况为例,试图探析导致公立医院职业化进程缓慢的原因,并针对问题提出对策建议。推进医院管理人员职业化,不但能提高公立医院的运行效率,更是“以人为本”精神的体现。

简介：医学科研管理是医学科技创新的重要保障。本文分析了科研管理人员的职业幸福感缺失原因,提出了从建立有效评价机制、注重精神需求、建立学习培训机制、注重职业发展等方面,提升科研管理人员的职业幸福感,使其积极工作,提高医学科研单位的医学科技创新水平。

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简介：[摘要] 目的 了解医学生对于新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）的认识情况以及这次疫情对医学生产生在心理上、专业态度转变上带来影响，为后续针对性地开展医学生的健康管理教育、心理和专业态度的干预工作提供了参考。 方法 设计调查问卷，采用问卷星等软件对攀枝花学院医学生进行调查 结果 医学生对COVID-19相关知识的知晓程度较高，其中处于焦虑状态的有113人（22.29%），82.05%的医学生对于职业态度无变化甚有坚定了学医信念，且差异均具有统计学意义。 结论 医学生对COVID-19有较高的认知，并且在一线医护防疫精神和国家防疫成效的鼓舞下，其职业选择的信心没有明显减弱。

简介：【摘要】目的：评价职业康复治疗对降低精神分裂症患者病耻感的效果。方法：选择2020年1月到2021年1月的精神分裂症患者82例，利用奇偶法的方式分成实验组（职业康复治疗法：41例）与对照组（常规治疗：41例），对比分析两组治疗前后的病耻感评分、NOSIE量表因子评分、家属满意度。结果：治疗之前数据对比没有差异性，P＞0.05。治疗之后实验组的评分与家属满意度优于对照组，P＜0.05。结论：精神分裂症治疗的过程中，采用职业康复治疗法，能够有效降低病耻感，具有一定的推广优势。

简介：【摘要】：目的：观察健康管理应用于职业病预防性体检中的效果。方法：选取2019年01月-2020年01月在某职业健康体检单位进行预防性体检者共计85例，分42例入对照组（行常规体检）和43例入观察组（行常规体检+健康管理），体检效果通过体检后两组的职业病预防知识评分、健康防护执行评分和体检服务的满意度评估。结果：观察组职业病体检预防效果及满意度均高于对照组，P

简介：【摘要】 目的 调查护士规范化培训学员职业认同感与人文关怀能力状况及二者的相关性。方法 2020 年 3 月采用职业认同评定量表及人文关怀能力问卷对四川省某三甲医院护士规范化培训基地146名护士规范化培训学员进行问卷调查。结果 护士规范化培训学员职业认同总0均分为（117.13 ± 18.26）分，人文关怀能力总均分为（187.49 ± 22.80）分；职业认同总分、职业认知、社会支持、社交技能、挫折应对、自我反思与人文关怀能力总分均呈正相关（r 分别为 0.377、0.388、0.339、0.381、0.322、0.275，P＜0.05）。结论 通过重视学员需求、写反思日记、进行职业规划指导、开展专题讲座等方法，可以提高护培学员职业认同感，进而提高其人文关怀能力。

简介：[摘要] 目的：探析对职业性哮喘患者行岩盐气溶胶疗法的效果及AQLQ评分影响意义。方法：样本收集时间段在2018.12~2021.07期间，以60例职业性哮喘患者为研究样本资料，动态随机化分组，用药方案对比，探讨临床应用价值，对照组/30（常规药物治疗），实验组/30（常规+岩盐气溶胶疗法），对比患者肺功能指标、AQLQ评分。结果：实验组相较对照组，患者各项指标在治疗后有积极改善，（P＜0.05）。结论：岩盐气溶胶疗法治疗职业性哮喘，可积极改善患者肺功能指标，优化患者AQLQ评分，临床疗效积极，有推广价值。

简介：摘要：医务人员职业倦怠(KDM)是指医务人员长期、频繁地在工作过程中产生的焦虑、恐惧、压力和厌倦等情绪，通常会导致工作效率低下、消极行为方式发生变化，从而产生消极的情绪、情感或行为状态。而随着我国医疗卫生事业发展，我国医务人员数量逐年增加，对其心理压力及职业倦怠也越来越多地引起研究者们的关注。但目前国内外对于医务人员职业倦怠水平与隐性缺勤关系的研究尚缺乏系统研究，而且相关研究仅局限于短期行为及隐性缺勤对工作幸福感的影响角度上，缺乏关于医务人员隐性缺勤影响因素的更深层次剖析。因此，本将针对医务人员职业倦怠对工作满意度及离职倾向的影响展开分析，旨在为医务人员的职业倦怠诊断以及改善、应对方法提供一定参考价值。

简介：摘要：采用主观和客观评价方法，对经颅磁刺激治疗职业性布鲁氏菌病患者和急性中毒性脑病恢复期患者睡眠障碍的临床疗效和安全性进行为期8周的临床研究。8周结束后，两组患者主观情况及客观指标均较治疗前显著改善。两组患者不良反应较轻，均未影响疗程。提示 经颅磁刺激对改善职业性布鲁氏菌病患者疲劳感和急性中毒性脑病恢复期患者主客观睡眠质量有一定疗效，可供临床医生选择。

简介：摘 要：目的：探讨团体箱庭疗法对于精神科护士职业倦息的干预效果。方法：选取某三级精神专科医院精神科护士16人，其中干预组 8人，对照组8人，对干预组8名护士开展每周一次共 8 次的团体箱庭治疗，采用一般信息问卷、职业倦怠问卷对干预结果进行统计分析。结果：与对照组相比，干预组在情绪耗竭、去个性化以及个人成就感降低三个维度上表现出了显著的改善，具有统计学意义(P<0.05)。结论；箱庭疗法能够有效改善精神科护士职业倦怠情况。

简介：[摘要]目的：了解多元文化背景下当代ICU护士的离职现况，探究重症护士的工作沉浸和职业倦怠情况等，研究个体和团体、内在和外在的影响因素，为预防低年资护士职业倦怠提出依据。方法：采用方便抽样的方法，对本院重症监护室57名护士采用中文版护士职业倦怠量表（Nursing Burnout Scale，NBS）进行问卷调查。结果：职业倦怠量表平均得分（149.19±17.20）分，无或极轻微职业倦怠率：24.56%（n=14），轻中度职业倦怠率：52.63%（n=30），重度职业倦怠率：22.81%（n=13）。结论：ICU低年资护士存在一定程度的职业倦怠，管理者要重视并进行科学干预，通过外在支持和内在柔化等多元人文关怀帮助护士角色定位，激发护士潜能和工作积极性，提高职业的归属感、认同感和价值感，积极发挥重症亚专科护士的作用，奠定重症护士的专科地位，从而降低护士的转岗率和离职率，最终提高ICU护理队伍的稳定性。

简介：【摘要】目的：针对护理人员出现了职业倦怠和工作压力，采用压力管理计划进行缓解，以期取得理想成效。方法：选取2023年1月～2023年12月于本院工作的一线护理人员50人。按照时间先后分组，对照组进行自我调节。观察组采取压力管理计划，分析两组护理人员的职业倦怠情况。本结果：观察组在职业倦怠程度对比中，评分高于对照组，P＜0.05；在护理压力评估表中，观察组护理人员的整体压力较小，P＜0.05。结论：针对一线护理人员进行压力管理计划能够缓解其职业倦怠，疏解其工作压力，值得推广应用。

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简介：摘要随着社会的进步，生活水平的不断提高，社会压力越来越大，许多人都会出现这样那样的不适症状，但眩晕症状仍占居重要地位，眩晕是许多疾病共有的临床症状，因此，要做好眩晕患者的各项护理，护理人员必须运用良好的语言技巧，亲切、和蔼的向病人解释并宣教有关眩晕方面疾病知识，增加护患之间的信任感，使眩晕患者主动积极配合治疗，从而缓解眩晕症状。

简介：摘要随着现代社会教育理念的不断发展，当代大学更加注重学生的全面培养，尤其是加大了对通识教育的重视程度。本文阐述了通识教育的发展历程、出发点，探究其概念以及意义，针对医科大学通识教育理念实施的现状，指出其目前存在的不足之处，最后对存在的问题提出改进意见，致力于在今后的教学发展和实践中贯彻通识教育的理念，使学生建立契合自身发展和社会需求的知识体系。

简介：

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