简介：近年我国大学生自杀事件频繁发生,它给人们带来了巨大的身心伤害,已经成为一个不容忽视的公共卫生问题。大学生自杀事件与其生活方式密切相关,本文将从大学生自杀现状、原因、生活方式等方面进行综述,探讨大学生健康的生活方式,以期为大学生自杀事件的预防和干预提供依据。

简介：心理危机和危机干预是心理健康领域的重要概念。分析心理危机的特点对研究心理危机干预问题有着重要的实践意义。

简介：摘要我国大学生要求“德智体美”全面发展。对于“体”的发展，高校教育中主要体现在体育课上。大学生体育保健是大学体育课中的一项教学内容。根据大量数据调查，现实情况是我国各个地区的高校均存在大学生体育教育欠缺和大学生体育保健知识不完善的问题，具体表现在三方面部分高校不够重视、教师教学不够负责任、大学生应付课堂内容。传统的体育保健主要针对部分患有慢性疾病和有某些身体缺陷等原因而无法参加普通体育课学习的同学，帮助这些同学通过适量的运动进行身体保健。然而事实上，所有大学生都应该了解并学习大学生体育保健知识，以保证能够更加安全、积极、健康地参加社会体育活动和竞技体育活动。

简介：<正>近年来,高校对大学生进行思想教育与管理工作中,多偏于正面教育,即多讲文明、讲未来、讲优势、讲长处,讲行为规范,而少谈或讳谈阴暗、现实,落后和不足面。换句话说,唱“赞歌”的多,弹“丑曲”的少,强调了一个方面,忽视了另一个方

简介：目的分析大学生自杀的心理过程，为及时追行危机干预提供依据。方法问卷调查与个别访谈。结果自杀是在某些特定的对于本人有着较特殊意义和强烈精神刺激的心理因素作用下发生的，自杀前一般都有相当一段时间比较典型的心理危机遇程．结论掌握大学生自杀心理以争取的最佳干预时期是预防和减少自杀的关键。

简介：摘要女大学生是一个特殊的社会群体，代谢旺盛、学习任务繁重，脑力和体力活动都很活跃，营养要求很有特点。结合我校及本地区女大学生的营养发育水平、膳食结构、饮食习惯等方面的调查资料。对产生的原因做出分析，提出具体的改进方法和策略，使学生在膳食结构、身体发育情况以及营养疾病等方面较以前有所改善。

简介：目的:了解大学生对婚姻解禁的看法;调查婚姻解禁后对大学生性活动可能带来的变化.方法:采用自编问答卷,对石家庄市1254名师范院校和医学院校的在校大学生进行匿名调查.结果:73.29%的大学生认为婚姻解禁体现了教育部门对大学生更加尊重,48.72%的大学生认为这体现了社会的进步,57.10%的大学生认为婚姻解禁并不是在鼓励、提倡大学生在校结婚.结论:婚姻解禁对在校大学生的结婚意向没有什么大的影响,但有可能使大学生的同居行为、婚前性行为以及恋爱等性活动显著增多.

简介：目的：比较盲人大学生与正常大学生心理状态的差异。方法：采用修订后的大学生心理状态问卷对盲人大学生100人，正常大学生116人进行了调查。结果：（1）盲人大学生和正常大学生在抑郁、焦虚、孤独、自卑感，偏执和敌对6个维度上存在显著差异。（2）盲人大学生内部，全盲和半盲在抑郁、焦虑、偏执、敌对4个维度上存在显著差异。结论：盲人大学生群体心理状态普遍低于正常大学生。

简介：择业挫折是大学生在择业过程中,这时大学生难免出现择业挫折,包括择业挫折情境、择业挫折反应、择业挫折认识三个方面的涵义

简介：保证大学生心理的健康发展,所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适,增强心理调适能力和社会生活的适应能力

简介：为了解当前大学生的心理健康状况，本研究通过一项对河北某高校2071名在校大学生的SCL-90调查，结果表明。该校的大学生中，心理问题的发生率由高到低依次为焦虑、强迫、人际敏感等。针对焦虑现象比较突出这一特点，运用自编的半开放式量表进行访谈，对焦虑情绪进行分类和产生原因分析，并且希望以此为参考，去探讨对大学生焦虑问题的一些对策。

简介：摘要目的探讨从1980年到2010年间大学生自杀现象及其相关研究现状。方法对过去30年间国内关于大学生自杀的研究进行元分析。结果发现大学生自杀研究存在研究方法单一，研究工具不统一等问题。在大学生自杀问题上，男女大学生的自杀意念比率高（分别为8.45%和10.8%），自杀计划比率高（分别为5.7%和6.08%）。与男大学生相比，女大学生表现出较高的自杀意念比例（Z=20.68，p<.0001），否定的自杀态度（Z=4.47，p<.0001），同情自杀者（Z=9，p<.0001），和对安乐死持肯定态度（Z=1.16，p>.05）。也就是说，虽然女生都能客观的认识到自身行为的消极面，但是在个人主观情感上还是认同自杀行为，是较高危的群体。结论本文提倡关注大学生自杀问题，尤其是女大学生的心理健康问题。通过提高大学生自杀研究的水平，开展控制严谨的实验研究，以剖析大学生的心理特征，了解他们的求助特点，为干预方案提供依据。

简介：目的　了解大学新生的乙型肝炎病毒感染状况,为乙型肝炎的防治工作提供科学依据。方法　利用整群普查的方法,选取2004-2006年入校新生为检查对象,用酶联免疫吸附试验（ELISA）法对血清进行HBV的5项标志物检测,结合肝功能的检查,对数据进行比较分析。结果　3年17421例新生中,HBsAg阳性人数2469例,阳性率为14.17%,男生与女生HBsAg阳性率分别为15.42%和11.57%,差异有统计学意义（p〈0.01）;城市学生与农村学生HBsAg阳性率分别为11.17%和15.94%,差异有统计学意义（p〈0.01）;省内与省外学生HBsAg阳性率分别为16.36%和12.53%,差异有统计学意义（p〈0.01）;有5种HBV感染模式：大三阳（HBsAg、HBeAg、HBcAb）占12.76%;小三阳（HBsAg、HBeAb、HBcAb）占15.03%;HBsAg和HBeAg阳性占2.39%;HBsAg和HBcAb阳性占2.96%;单纯HBsAg阳性占66.87%。结论　新生中HBsAg阳性率高于全国平均水平,HBV感染状况不容忽视,应加强学生乙肝疫苗的接种,针对不同感染情况,采取相应预防措施。

简介：背着行囊与梦想，又一届意气风发的大学新生即将进入象牙塔。开学报到之时，学生们稚嫩的脸上流露着“金榜题名“的兴奋。然而，大学生活开始后，老师们总会察觉当代大学生的精神世界中普遍存在蕾一种”迷茫”。这种状态或普遍，或普通，或是个案，或是另类，但却真实存在于当代的大学生群体当中。金榜题名后的松懈与奢侈去年9月，河南省内乡县山区的汪洋以优异成绩迈入了郑州大学的大门。进入了这个河南省排名第一的”象牙塔“之后，繁华喧嚣的大都市和新颖别致的大学校园，让来自山村的汪洋充满好奇。

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简介：摘要大学生是祖国的未来和希望，他们正处于身心发展的关键时期，有很大一部分学生的身心状况不容乐观。如何使大学生早日从亚健康状态中走出来，是目前高校教育面临的重要的问题。因此，大学生的亚健康状态，需要我们更多的关注和研究。

简介：大学生心理问题已经被人们所关注，成为教育工作者讨论的热门话题，许多人总是用心理是否健康的眼光去看待大学生的行为，容易产生错误误区。建议从人性教育、心理素质教育方面去分析和解决大学生心理问题。

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