简介：善始善终就是做事情要有头有尾，杷一件事情干到底.因为，小到简单的个人兴趣培养，大到人生理想、社会价值的实现，都可能会遇到这样那样的困难、挫折，而善始善终，就是要培养孩子战胜前行中的困难，完成一个目标、一项任务的意志品质，是能够使孩子受用终生的好习惯。

简介：无论是刚刚走入小学的新一年级，还是小学中、高年级同学，秋季学期对每个同学来说都是一个新的开始，面对新的开始，只要我们做好准备，找到方法，新的学期一定会给你新的惊喜。

简介：我通常会比预定时间迟到5～10分钟。研究显示，约有20％的美国人有习惯性迟到的毛病。“大多数习惯性迟到的人其实讨厌迟到，但是这个习惯比想象的更加难以改掉，”时间管理顾问戴安娜·狄隆佐在《永远不再迟到》（暂泽）一书中解释道。

简介：围绕学术素养这一核心概念,以剑桥大学教育系博士研究生培养为例,采用叙说探究法（narrativeinquiry）和内容分析法（contentanalysis）,剖析探索学术素养的定义、组成和培养路径,以期对中国建设世界一流大学有借鉴意义。研究发现：（1）研究生学术素养通常指涉研究领域的综合实力和质素,是研究者学术竞争力的重要体现。（2）一流大学研究生学术素养的养成关注两大方面——基本品质和核心要素。基本品质包括智识上的好奇心、为之探求的热情以及独立探索研究的能力。核心要素包括思维、知识和技能。基本品质和核心要素密不可分、相辅相成。（3）一流大学研究生学术素养的培养体系涉及多方主体,权责分明,鼓励并强调博士研究生的主体性和独立性,课程安排与所设目标及其实现进程需高度一致,且循序渐进,点面结合。

简介：宿舍作为学生在校期间主要的生活、学习场所之一,已经逐步成为了素质教育、思想教育的重要阵地。以南京城市职业学院为例,通过数据和个案,分析学院的学生宿舍文化现状,以及宿舍文化建设对学生素质养成的影响,提出了将宿舍文化建设与学生的素质养成相互融合、相互渗透、相互推动的理念。

简介：观察力是人类智力结构的重要基础,是儿童心理发育的一部分。观察力强的学生,他的智力水平以及接受新知识的能力都要优于其他学生。品德课程是以学生生活为基础的,课程贴近儿童的生活,反映儿童生活的需要。课堂教学中离不开学生对生活的观察,只有通过观察生活,才能调动学生已有的生活经验,也才能提升学生的生活经验。

简介：大学文化传统是现代大学制度和精神在办学过程中所形成的一种生活样式。它在人才培养的过程中具有难以替代的作用。大学文化传统的建设需要以现代大学制度和精神为支撑,力避学术资本主义和大学行政化的侵蚀。在建设现代大学制度的过程中,高校应该将建设体现学校个性的大学文化传统当做一个重要内容。海南师范大学文学院的本科生导师制和学生的410协会从教师的职业精神、学术自治、因材施教、学生自治等几个方面实践了现代大学精神,力图养成一种大学文化传统。其中有经验也有教训,值得汲取。

简介：

简介：一个好行为会养成好习惯,一个好习惯会养成好性格,一个好性格会成就你的优秀人生……细节决定成败——关注细节,让人生的起点更优秀!

简介：高校校园文化不是单纯的文化问题，它对广大师生良好行为习惯的养成有潜移默化的效果。大学独特的文化氛围更具有彰显其存在价值的地位。探讨对高校校园文化与大学生养成教育的关系，对于明确大学校园文化建设的意义和做法具有十分重要的实践价值。