简介：

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简介：你在面对债务人时，软磨硬泡或威逼利诱，都是试图说服对方“你应当还这笔钱”；而债务人巧言推脱或恶语相加，则无非是想告诉你“我不会还这笔钱，起码现在不会”。在“还还是不还”的对抗中，谁的影响力强，谁将实现目的，而影响力来自于坚持，坚持来自于确信和勇气。所以

简介：摘要目的研究分析门诊护士的沟通技巧与纠纷化解技巧。方法对本院2014年1月-12月间门诊出现的10例护患纠纷事件进行分析，总结门诊护士的沟通技巧与纠纷化解技巧。结果经有效沟通，10例护患纠纷事件均得到化解。结论门诊护士的沟通技巧主要包括语言沟通技巧与非语言沟通技巧，门诊护士在纠纷化解时应正确接待患者和家属，评估患者和家属心理，正确处理护患纠纷，改正、补救护患过失。

简介：中专学校的语文课程教学，必须按照中专学校的教学计划和要求，从学生的现有实际和毕业后的社会需求出发，重视能力和技能的培养，也即要重视应用文的教学，对这一点，广大中专语文教学工作者已达成共识。经过多年的教学实践，广大中专语文应用文教学工作者已摸索、总结出了应用文教学的指导思想，即“传授知识，培养能力。

简介：摘要：近年来，国家加快向知识经济的转型， 高度重视人才的发展。知识经济时代，学校教育面临新的挑战，以素质教育为教学目标，提升学生的创新能力。所以，心理技巧设计十分重要。本文主要分析了心理教学过程中，心理技巧设计的具体方式，希望能够为提升学生的综合素养、增强心理素质提供借鉴，以更好地适应市场对人才的客观需要。

简介：【摘要】：目的：分析沟通技巧应用再门诊分诊导诊中的效果。方法：选择2022年12月-2023年12月本院门诊部门接收的200例患者作为研究对象，每组100例，观察组接受系统沟通技巧导诊护理人员接待；对照组仍然采用常规导诊护理。对比不同沟通技巧下门诊分诊导诊效果。结果：护理指标比较观察组在就诊等待时间、门诊环境以及导诊治疗和沟通技巧等评分比对照组高P<0.05。观察组的护理纠纷发生率和对照组相比低P<0.05。观察组投诉事件发生率比对照组低P<0.05。结论：系统科学的沟通技巧在门诊分诊导诊中的效果十分明显，可以减少患者等待时间，改善门诊部门环境，降低护理解放时间以及投诉事件发生率，值得应用。

简介：在舞台表演的特殊手段与作为能力培养的特殊方法之间有一个交汇点，这就是舞蹈技巧课训练。通过它的作用，既可以将舞台成功的经验引入课堂，用以培养新人，又能够使课堂训练成果推向舞台，补充和丰富表演的技艺性，由此达到教者“授之有道”，练者“习之有方”，用者“游刃有余”的目的。

简介：【考点阐释】高考对表达技巧的考查主要是鉴赏文章的表达技巧，要求回答使用了哪些技巧，有何作用等。鉴赏文学作品的表达技巧多从四个角度进行：1．表达方式：叙述、描写、议论、说明、抒情等。

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简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们的生活水平不断提升，汽车这一交通工具也是得到了普及。而汽车在行驶过程中需要使用燃料，一般来说都是化工燃料，常见的多为汽油，但由于近期国际原油价格不断上涨，使得燃油汽车的行驶成本不断上升，加之近年来国家对于节能、减排的号召，越来越多的人开始关注汽车行驶中的节能问题。本文就针对汽车驾驶技巧与燃油节约技巧谈谈自己的经验并进行探讨，希望能够对大家有所帮助。

简介：摘要：本论文旨在研究花苫鼓的历史、演奏技巧和现代意义。首先，通过考古学和历史文献的证据，探讨了花苫鼓的起源和发展过程。其次，分析了花苫鼓的制作工艺和结构特点，以及苫和鼓之间的共鸣机制。然后，研究了花苫鼓的基本演奏技巧和表现形式。接着，探讨了花苫鼓在传统文化和社会活动中的影响。最后，讨论了花苫鼓的现代意义和保护措施，强调了其在当代演变、音乐教育和跨文化交流中的重要性。

简介：【 摘要】解答分数应用题无论是解题方法还是解题步骤是有规律的，只要掌握了分数应用题的解题步骤和分析方法，困难就迎刃而解。一、分数应用题解题方法；二、 解答分数应用题的步骤。

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简介：摘要 ：应用题一直是小学数学的重点，难点，在小学生正式接触数学的时候就要掌握学习技巧，能够让学生有方法解决数学中的难题，提高学生的学习能力和思维方式。小学生在学习数学时经常会遇到困难，无法解决。因而，数学老师在教学中要找到教学方法，加强小学生解决数学难题的培养。培养小学生需要有效地解题思路，从而提高学生的数学成绩，提高学生的思维逻辑，让学生自主学习，解决遇到的难题，养成勤于动手的学习习惯。

简介：摘要目的探究在健康体检护理中应用沟通技巧的临床价值。方法抽取2015年12月--2016年6月在我院接受健康体检的100例观察对象进行临床研究，随机分为实验组与对照组，实验组人员接受沟通护理后进行健康体检，对照组人员仅接受健康体检，观察比对两组人员的满意度。结果经结果统计比对，实验组人员的满意度显著高于对照组，具有统计学差异（P<0.05）。结论在健康体检中应用沟通技巧可有效提高体检人员的满意度，保证体检人员的依从性，提高体检效率，可在临床中加以推广。

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简介：【摘要】目的：讨论言语沟通技巧在精神科患者心理护理中的价值。方法：选择我院精神科收治的60例患者，经随机数字法对患者平均分组后，对照组患者单纯接受心理护理支持，实验组则在心理护理的基础上合理运用言语沟通技巧，评价不同护理模式的应用价值。结果：两组护理人员的护理质量评分显示，实验组高于对照组（P＜0.05）；患者的情绪变化评分比较，实验组优于对照组（P＜0.05）。结论：在精神科患者心理护理过程中，适当的运用言语沟通技巧能够进一步提高临床护理质量，对于安抚患者不良情绪变化具有重要意义，值得进一步推广。

简介：文章通过介绍ZTRANS这一通用Z39．50前端软件的特点。结合文献采访工作实践论述了使用该软件的具体方法和技巧，对图书馆的采访工作具有一定的现实指导意义。

简介：【摘要】目的：探讨护患沟通技巧在门诊导诊护理中的应用价值。方法：将我院2022年1月-2022年12月100例门诊患者，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，观察组采取良好护患沟通技巧。比较两组护理前后焦虑SAS评分和抑郁SDS评分、满意度。结果：观察组焦虑SAS评分和抑郁SDS评分低于对照组，满意度高于对照组，P＜0.05。结论：门诊患者采取良好护患沟通技巧效果确切。