简介：【摘要】学习习惯是指学生在长期的学生实践过程中逐渐养成的自主行为倾向性心理表现。学习习惯的养成，需要学生从小做起，而汉语作为学生的母语，是他们日常接触最多、使用最广的交流工具，也是学生学习其他学科的基础，这就意味着如果学生能够在语文学习中养成良好的学习习惯，对于他们未来学习之路将极为有利，使其受益终身。因此本文就探究小学语文低学段学生学习习惯培养的应用策略。

简介：摘要：在幼儿园的低结构材料区中，幼儿经常会主动参与到游戏中，这不仅能锻炼幼儿的动手能力，还能培养幼儿的思维能力和判断能力。但是，教师通常会选择一些常规性强、操作性强的玩具作为低结构材料区的主要材料。如果教师长期采用这类材料，就会限制幼儿的自主思考和想象。因此，教师应该创新低结构材料区游戏模式，以提高幼儿对材料的兴趣和自主性。本文以低结构材料区为研究对象，分析了幼儿行为发生的原因并提出了相应的策略，以供参考。

简介：摘要：在建筑领域，房屋建筑设计日益受到节能环保理念的影响和推动,基于节能环保理念的房屋建筑设计，不仅可以有效减少能源消耗和环境污染，还可以提高建筑物的舒适性和使用价值，实现经济、社会和环境效益的多重叠加。本文旨在系统探讨基于节能环保理念的房屋建筑设计原则和应用，通过实践案例的分析和总结，为房屋建筑设计者提供有益的参考和借鉴。希望本文能够促进基于节能环保理念的房屋建筑设计的实践和发展，为实现可持续发展做出积极的贡献。

简介：摘要：在幼儿园教学中，游戏活动是教师最为常用的教学方式，这不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还能达到寓教于乐的目标，促进幼儿的身心健康成长。但随着新教育时期的到来，教师应当正视幼儿在课堂上的主体性，采取适宜的措施，将课堂主动权交还给幼儿。通过这种方式，幼儿的主体性得到充分发挥，还能全身心投入游戏活动中，有助于促进低结构游戏的有序开展，为幼儿的全面发展营造良好的环境。

简介：摘要：户外自主游戏是幼儿喜爱的游戏活动之一，对于中班幼儿而言，游戏水平有了进一步的提升，更愿意与游戏材料进行互动。能够较为熟练地使用户游戏材料。但在现阶段，教师并未深入思考不同类型的游戏材料对幼儿户外自主游戏的影响；且很多幼儿园的户外活动材料依然以高结构材料为主。而这样的户外游戏材料并不能满足幼儿自主游戏的需要，其发展也就无从谈起。我园地处我国西部小县城，拥有丰富的自然资源。我园在挖掘本土特色游戏资源的同时，深入探索户外自主游戏中低结构材料收集、投放、运用的整个过程，让幼儿在游戏中与低结构材料充分互动，从而促进他们的全面成长。

简介：摘要：幼儿教育作为幼儿成长过程的启蒙式教育，游戏课程是幼儿园课程开发的重要组成，通过建构开发性的教学形式，不仅能够增加幼儿教学的趣味，增加幼儿的见识，其对于引导幼儿正确地认识世界，友好地认识他人具有十分重要的作用。建构游戏作为幼儿教育中的一种重要教学方式，能够有效地激发幼儿的参与积极性，其通过利用积木、积塑等材料，来培养幼儿的语言能力和实践操作能力，以此促进幼儿的全面发展。本文主要研究低结构材料在幼儿园活动中的运用

简介：

简介：【摘要】在低碳经济环境下，为了可以有效地推动物流行业的可持续发展，就必须要充分加强绿色物流管理。在此基础上才可以更好地保护环境、节约能耗，才可以降低污染，提升物流的管理水平，达到节能降耗的目的，为社会经济的发展发挥良好的推动作用。本研究主要探讨了低碳经济环境下加强绿色物流管理的方法。

简介：摘要：由于长期狱内执勤，缺乏和家人、外界的接触和沟通使相当一部分监狱人民警察中有相当一部分人有较大的心理压力并产生了身份认同危机。这种“低职业认同感”会带来监狱警察情绪低落、工作绩效低下、职业倦怠、心理疾病等负能量问题，导致监狱人民警察自身内生动力不足等不良后果，最终不利于罪犯矫正质量的提升。缓解、消除监狱人民警察“低职业认同感”已经成为消除监狱发展障碍、提升监狱治理水平和治理能力现代化的必由之路。

简介：摘要：如今新课程在不断的进行改革，教育的体制和教育的内容也都在进行不断的改进与完善。幼儿园最受幼儿喜爱的活动就是户外活动，户外活动能够锻炼幼儿的动手能力和思维能力，发展幼儿的智力，使幼儿的身心全面的发展。教师在开展户外活动的时候，可以让幼儿的身心和动手能力都得到发展。本文论述了关于低结构游戏材料在幼儿园户外游戏中如何有效的运用。

简介：摘要：阅读和写作是小学语文的重点组成部分，也是小学语文教师的重点教学任务。读写训练要求教师将阅读和写作有效融合，提升学生们的语言表达、组织、交流能力。小学低中段学生年龄小，处于识字、表达、语言成长的黄金期，使用正确的引导方式与教育策略，对学生身心发展具有积极地的意义。本文结合部编版小学低段语文教材，深度挖掘教材中的可用资源，结合学生实际情况，将写作与阅读完美融合，对培养其语文思维及读写能力提出了几点教育建议。

简介：摘要：从我国的低碳经济的转型发展来看，未来的发展道路应该是多样化的。不同产业对低碳经济的发展与变革有很大的不同。但是，不管是什么产业，为了节约能源和减少排放，都必须朝着绿色的现代化、低碳的方向发展。本文对我国在低碳经济背景下的流程经济所面临的风险进行了简单的分析，并就如何防范和控制这些风险提供了一些建议。从而可以促进绿色经济的发展，加速工业结构的调整，从而促进绿色能源的投资与消费。

简介：摘要：在城镇化的进程中，大量农村义务教育阶段孩子跟随进城务工的父母在城市化、工业化较为发达的地区居住、就读。大量数据表明，这些随迁子女与本地生相比成绩落后较为明显，本文以浙江省某市公办初中（下称A校）为例，从生源质量、家庭文化等因素分析初中随迁子女学困生多的原因，再从“实施精细化管理”、“搭建学习小组”、“激活教师活力”、“推进生本课堂”等方面简述学困生“低进高出”的转化策略，以期引起更深层次的思考、讨论，促进策略方法完善，从而达到因材实教，帮助学困生进步的目的，解决随迁子女家长的后顾之忧，以教育促稳定，以教育促发展。

简介：摘要

简介：摘要：本课题研究主要针对小学低、中段孩子，如何在课内指导他们阅读绘本、童话、儿童诗等儿童文学作品，在广泛阅读的基础上，同时进行这几种儿童文学作品写作（创编）的指导，从而形成指导学生阅读和写作（创编）绘本、童话、儿童诗的教学方法及策略，提高孩子阅读与写作的能力。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，对物质的追求也越来越高，而在享受型消费的同时也开始向精神层面的需求靠拢，大学生作为一个特殊的群体具有很大的研究价值和开发潜力，他们在未来的人生中扮演着重要的角色和作用。但是目前大学生的思想还处于不成熟的阶段、心智还不够健全，容易受到外界的影响从而产生一些不良的观念甚至是扭曲的行为等，这些都是不利于大学生理论的健康成长，因此需要我们采取正确的措施引导大学生形成良好的价值观和世界观，使其树立积极向上的理想信念，为祖国的建设贡献自己的力量。

简介：摘要：良好的学习习惯是学生终身成长、终身学习的保障。低学龄儿童作为学生综合素质开发的关键阶段，其良好学习习惯的养成是后期可持续成长的基础。当前，如何促进低学龄儿童养成良好的学习习惯是家长、学校和社会面临的一个重要问题。

简介：摘要：在新课程改革不断发展的今天，越来越多的小学语文教师开始重视起对学生语文基础素养的提升工作，尤其是对学生的识字、写字能力强化投入了更多的重视。基于这一认识，笔者将结合个人工作经验和研究成果，围绕“谈低学段小学语文识字写字教学的实践研究”这一主题撰文，并分别从不同角度出发，提出一些策略性建议，以资诸位参阅、分析。

简介：摘要：合唱教学不仅仅能够提升小学生的指挥能力、合作能力、反应能力，同时还可以锻炼他们的音乐审美能力，加强他们的音感，所以在现代音乐合唱教学过程中，为了进一步加强小学低中段合唱中“状态管理能力”的培养，我们发现只要通过培养小学生的唱歌状态，就能够更好地培养他们的状态管理能力，促进学生综合素养的提升。现在文章结合小学低中段合唱教学的现状展开研究，根据实际教学状况改善小学生的唱歌状态，为小学低中段合唱教学中“状态管理能力”的培养奠定基础。

简介：摘要：随着教学的改革和创新，低年级段学生的汉字教学内容也进行了相应的创新和改革，在小学语文识字写字的教学实践中，要关注学生对汉字含义的理解，同时也应该关注低年级段学生在学习汉字时的学习状态。本文结合笔者的教学实践和教学经验，提出相应的低年级段识字写字的教学策略，以此促进低年级段学生的基础能力增强，为学生今后的语文阅读、语文写作能力打好基础。