学科分类
/ 3
54 个结果
  • 简介:切削加工中,工艺系统经常会产生振动,使工艺系统的各种成形运动受到干扰和破坏,它不仅严重地恶化加工表面质量,缩短刀具和机床的工作寿命,降低生产效率。提高工艺系统的抗振性和探讨消除振动的措施等研究日益受到重视。

  • 标签: 自激振动 磨削切削加工 有效途径
  • 简介:<正>在我国商品经济不断发展和完善的过程中,如何对教育运行进行有效的宏观控制,这是教育经济学界亟待研究的重大课题。所谓教育的宏观控制,主要是指国家依据所确定的目标,采取不同的手段对教育运行从总体上进行有效的调节。在国家宏观调节教育运行的过程中,教育宏观控制的作用和目标是首先要解决的一个基础性问题。

  • 标签: 教育需求 社会教育 宏观控制 社会主义教育 教育资源 基础性问题
  • 简介:〕《财务控制》课程作为经济与管理学院2012版财务管理专业培养方案的新开课程,从教学内容、教学方法、教学手段到教学模式等各方面都需要不断完善和改进。本文首先分析了《财务控制》课程存在的主要问题;然后,对教学改革的实践进行了探讨,重点引入CBT教学模式;最后,笔者对于试点改革的情况进行了相关介绍和总结。

  • 标签: 〔〕财务控制实践能力CBT
  • 简介:分析企业集团内部会计控制存在的问题.在此基础上确立企业集团内部会计制度设计应当遵循的原则,根据这些原则归纳出企业集团内部会计控制制度设计的一些方法.

  • 标签: 企业集团 会计 内部控制 制度设计
  • 简介:本文设计一种宾馆电子锁及其报警的多单片机控制系统,对其软、硬件设计进行了分析.该系统主要由AT89C2051单片机构成,利用AT89C2051的串行口构成RS485串行通信网络,可实现远程控制.

  • 标签: 电子锁 报警 多机控制系统 AT89C2051
  • 简介:要实施有效的内部控制制度,必须正确把握授权制度,提高受控对象的受控度,提升规范控制程度,提高控制人员的熟练程度.完善内部会计控制制度,就是要加强对股东会、董事会和经理层的会计监督.

  • 标签: 企业管理 内部控制 会计监督
  • 简介:〔摘要〕本文以成果导向教育理论为指导,以运动控制器的开发作为主要成果,谈谈将职业素质培养融入成果导向教学的一些探索和思考。

  • 标签: 〔〕OBE 能力培养运动控制器开发
  • 简介:<正>Authorware4.0是一个功能十分强大的多媒体创作工具,在各个领域,特别是在CAI课件的制作中应用十分广泛。用Authorware4.0的数字电影图标装入MPEG文件以后,虽然能运行,但是对播放的过程无法直接进行控制,这是Authorware4.0用户十分关心的一个问题。解决这个问题有多种途径,比如通过VB5.0的MCIWndx的控件就可以进行控制,但是要使用这类语言为Authorware4.0编写一个专用的MPEG控件,

  • 标签: AUTHORWARE4.0 MPEG 控件 MPEG 数字电影图标 ACTIVEX
  • 简介:学与教的理论是教育技术学乃至教育学的核心理论基础。文章基于建构主义的研究方法论之"二阶控制论",深入探讨了一种新型的教学理境——理解性学习与倾听式教学,意即学生的学需要从"接受"转向"反思",教师的教需要从"灌输"转向"倾听",以期促成传统学与教理念的转变,逐步在实践中形成全新而有效的教学观。

  • 标签: 二阶控制论 反身性 理解性学习 倾听式教学
  • 简介:本文介绍了纯电动汽车电机控制器的定义和构成,分析了目前硅基IGBT在纯电动汽车电机控制器应用中遇到的瓶颈问题及SiC技术在纯电动汽车电机控制器中应用的优势,并对未来纯电动汽车电机控制器的发展趋势进行了分析,提出了高功率密度、高压化、智能化、集成化、轻量化设计将会是未来的纯电动汽车电机控制器的发展趋势。

  • 标签: 纯电动汽车 电机控制器 IGBT SIC
  • 作者: 施云贵
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]为保证卓越工程师教育培养计划的稳步实施,面向系统工程技术能力培养构建了以“项目驱动、能力培养”为核心的二级项目“过程控制技术”课程模块,并对该课程模块开展了“以学生为中心”的、“项目驱动”的“做中学”教学内容和方法改革,大大激发了学生的学习兴趣和主动性,增强了学生工程能力、创新意识和业务专长,使学生在“过程控制技术”工程领域具备后备工程师“零适应期”就业能力
  • 作者: 邢颖
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第1期
  • 机构:[摘要]将工业中的过程控制管理和精细化管理的管理理念引用到航海类高职院校的教学质量管理中有其合理性和必要性,同时利用这两种理念构建质量管理体系,主要包括:以过程控制和精细化管理为基础的教学质量管理,编制质量管理体系文件,规范教学管理过程,强化教学监控机制,保证质量管理体系有效运行,过程控制管理和精细化管理在航海类高职院校教学管理中的应用也将对其产生重大的积极意义。