简介:
简介:初冬,一夜的大雪过后,空气中弥漫着凛冽的寒气。路面的积雪被早起过往的车辆碾压成丑陋的灰黑色泥浆,在寒风的抚弄下冻成一层薄薄的冰晶,撂倒了不少自行车和脚步匆匆的上班族。
简介:早晨,在南非开普敦附近的海域,一个深灰色的鱼鳍出现在水面上,它属于一条1000千克重的大白鲨。鲨鱼向下潜去,它正在寻找猎物。搜寻猎物时,鲨鱼要用到各种感觉器官。首先,它要用听觉。
简介:《幼儿园工作规程》规定:幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地。《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》(试行)规定:幼儿园户外活动场地每生4平方米。然而我园因为一些客观原因,空间有限。加之我园地处小区之内,扩建现有的幼儿园不太现实,那么如何利用现有条件,积极挖掘潜力,提高小场地体育运动的质量,便成为当前我园集中研究的问题。自开展“小场地体育运动研究”以来,我们积极探寻有效利用小场地开展多种形式的体育活动,促进幼儿身心健康和谐地发展。
简介:包皮问题是校园里男生们关注的焦点。我今年21岁,读大学三年级,也同其他男孩一样被包皮困扰了很久。
简介:2004年的暑假,是我最为得意的一段时间。我以全市第一的成绩通过中考,考入了市重点中学的重点班。年少轻狂的我,有些放肆起来。我丢下了课本,开始迷恋上了网络游戏。
简介:首先说脸部的侧面,画侧面的时候脸部正面比原来少了一部分,侧面的部分是正面脸部一半以上的感觉。画的时候一定要注意把这些分切线画出来。画画其实就是一种对比,用这些分切线的局部来对比结构更容易把握他的各个角度。旁边给一
简介:一、日本率先在世界上倡导“脑科学与教育”的跨学科研究1995年,日本新技术开发事业圈(现称为日本科学技术振兴事业团)主办了“环境计测研究前沿”跨专业的研究者学术交流研讨会。会议进行了“环境与大脑的相互作用”的专题研讨。
简介:<正>蝙蝠是一种很神奇的动物,在我国民间,因为“蝠”与“福”同音,蝙蝠的形象经常作为吉祥和睦的象征,贴在大门和窗棂上。而在西方,蝙蝠却被认为是非常邪恶的动物,常常和吸血鬼一起出没。
简介:随着我国经济的发展和进步,餐饮行业内的竞争日趋激烈。想要在重重竞争中脱颖而出,成为行业之中的“领头羊”,单靠以往的经营经验是远远不够的。餐饮行业属于劳动导向性的产业,想要得到可观的收益,就免不了在前期投入大量的人力、财力、物力。在此种情况下,如何把握好成本管理与利润收益之间的关系就变成了管理者在经营过程中的一个难题。本文即是对餐饮行业如何做到有效的成本管理进行简单叙述。
简介:麦克斯韦是科学史上最伟大的物理学家之一,他的电磁场理论被誉为19世纪的电磁学史上的一座丰碑。他将全部电磁现象服从的规律用麦克斯韦方程组概括了出来,不仅仅是在经典物理的范围内,而是将物理学大大向前推进了一步,是现代场论的先驱。本文将简要介绍麦克斯韦自身和他的研究工作。
简介:又是一个山中周末。“草堂春睡足,窗外日迟迟”,看到屋外一片难得的金色阳光,不由得心痒痒,想要背着相机、脚架,再去拜会一下华梵的美景了。不消两个小时,已经转了个遍,可惜临近日落时分,西边的天空突然乌云密布,没能拍到山上壮丽的日落,只能等下次了。
简介:今天是敬老节,老师让孩子们画爷爷、奶奶。老师特意提醒米果:"你奶奶的发型是怎样的?"米果回答:"老师,我奶奶是短头发。"米果在"奶奶"的头上画了几条短线,老师满意地点点头,走开。老师知道,5岁的米果对长辨子异常地痴迷,此前她笔下的人物,不管是妈妈、好朋友或自己,都是一个模样:向上飞扬的长辨子、微笑的脸、美丽的花裙……老师称其为"小果果"。
简介:在教育心理学研究当中,针对于学习策略方面的探究主要倾向于认知、自我监控等领域,而对具体可行性的学习策略如外语学习策略研究较少,存在重理论探讨轻实证的现象。而在外语学习当中,同样会存在对策略探讨过多,对学习动力构成因素探讨较少。因此,笔者尝试以学生的角度切入,通过理论文献的翻查与实际的调研活动,对外语学习动力与学习策略运用之间的关系进行深入的研究。
简介:“凯文”失踪南菲蓝塞利亚狮子公园,清晨。
简介:在建构主义模式中,教师的角色发生了转变。他首先是且最重要的是一个学生,一个对什么事物都感到惊讶且经常提出问题的人。他不是一个所有知识的拥有者,或者说他的工作不仅仅是传授他所知道的东西。他的角色应该是促进和鼓励儿童进行理论的建构;他工作的起点应该是建立在对儿童观察的基础上。建构主义教师应该把自己的日程安排放在一边,相信儿童已经具有了丰富的
简介:六根说起来很简单,那就是:眼、耳、鼻、舌、身、意。眼有视神经,耳有听神经,鼻有嗅神经,舌有味神经,身有感触神经,意有脑神经,这些都是心与物的媒介根本,所以称为六根。六根所接触的事物,称为六尘,如眼根所见的形色、耳根所听的声音、鼻根所嗅的香臭、舌根所尝的味道、身根所触的冷热、意根所思的生死等。
简介:考古学家在德国挖掘出一个4700万年前类似狐猴的骨骼化石,可能是现今猿类、猴类和人类的共同祖先.
信息技术与课程整合及对策
罪恶天使——白玫瑰与黑名单
浅谈幼儿游戏的价值与指导策略
与大白鲨一起捕猎
小场地运动的策略与创新
一个男生与包皮的故事
与小火柴的师徒生涯
与小蕾一起学漫画
日本“脑科学与教育”研究的进展
邪恶与福气并存的神奇动物——蝙蝠
餐饮行业成本管理与控制浅谈
麦克斯韦与电磁理论
STS教育思想与中学化学教学
遇见·华梵胜景与萤火虫
美术活动中评价与发问的策略
外语学习动力与策略运用之关系
与狮共舞,驯兽师也温柔
教育过程中的观察与记录
六根、六尘与六识
“艾达”人与猴类共同的祖先