简介:摘要信息技术和互联网技术的发展,带动了教育的在线化和网络化,基于微课、慕课、教学网络平台等多种形式的优质教育资源以低成本和免费的方式提供给愿意接受并学习的人,这种基于大数据技术的教学发展思路给传统教育带来了巨大的冲击和深远的影响。
简介:【摘要】随着教育改革的深入性发展,高技学校在教学课程的创新改革上,可谓是下了很多心血,高技教师也在全新教学要求的引导中,积极转变教学理念,推进高技学校教育教学水平的不断提升。高技学校在开展计算机网络教学时,因为涉及大量的信息技术教学内容,不仅要求学生熟练应用信息技术,也要求着教师积极引入信息技术开展教学课堂,丰富学生的计算机网络学习生活,夯实学生的基础技能,从根本上助力学生高效性的计算网络学习能力的不断发展,进而健全高技学校计算机网络教育培养过程。本文就探究高技学校计算机网络教学与信息技术融合策略进行论述。
简介:【摘要】随着计算机网络得兴起,大数据技术在各个领域中都得到了广泛的应用。大数据时代的计算机网络信息也给我们的生产、工作和生活带来了很多的便利,但与此同时也带来了一些挑战和危险。本文就将从大数据时代计算机网络信息安全以及具体的防护策略为主要内容进行探究和分析。
简介:摘要:课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念。课程思政的主要形式是将思想政治教育元素,包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入各门课程中,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。党的十八大以来,全国各个高校都开始将课程思政融入各门专业课程的教学中,深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源,充分发挥课堂教学在育人中的主渠道作用,把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与各类课程固有的知识、技能传授有机融合,实现知识传授、能力培养和价值塑造的多元统一。