简介:摘要:近年来,随着我国基础教育体制和“双减”政策的全面深化,小学语文课堂教学形态和教育目标均发生了诸多的创新变动,尤其是对于小学语文学科的中年段教学,需要教师在系统讲解语文教材内容的同时,积极构建高效化的语文课堂,引导学生提前了解学习内容,并借助查字典、词典和生活积累等方式,深刻理解教材中各种生僻词汇的具体含义,初步把握不同经典作品的主要内容及背后蕴含的真情实感,以达到培养小学生语文核心素养的目的。基于此,本文围绕小学语文中年段高效课堂教学的重要性展开研究,综合探讨小学语文中年段高效课堂教学模式的构建策略,希望能为相关教育工作者提供一些与众不同的合理化建议。