简介：大学新生适应问题至关重要,对大学生大学四年的学习和生活,甚至终身职业发展和社会适应都具有深远影响。美国新生住宿学院以新生寝室为载体开展新生适应教育,其做法和理念对于我们具有重要借鉴意义。

简介：对来自南京大学、苏州大学、南京师范大学、扬州大学、南通大学、江苏师范大学等6所不同类型高校的1035名教育学硕士研究生的学习适应性及其家庭背景、学费支付能力变量之间的关系进行调查和分析,结果表明：我国教育学硕士研究生的学习适应性水平受家庭背景与学费支付能力的双重制约。从家庭背景的角度来看,被试的学习适应性水平因家庭经济状况的不同而存在显著差异,但在其父母是否接受过高等教育方面并不存在显著差异;从学费支付能力的角度来分析,被试的学习适应性水平在学费来源上不存在显著差异,但因生活费主要来源的不同而存在显著差异。

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简介：提出一种稳健性极点配置自适应控制算法，该算法由精选一优化ＩＶ参数估计器和稳健性极点配置控制器构成．算法的稳健特性在于当系统存在未建模动力学及不可测量有界噪声时，被控对象的输出能被镇定．

简介：紫外线是导致西藏高原沥青路面早期损害的主要原因之一．根据实测的紫外线辐射水平，进行了不同掺量的3种纳米级抗紫外线老化剂（TiO2，CeO2和炭黑）的SBR沥青紫外线老化试验．针对老化后的沥青，进行了常规指标（TFOT后的针入度比、软化点）和SHRP指标的评价．针对已老化不同时间（500，1000和1500h）的、掺加0．8％炭黑的沥青，分别进行了红外光谱分析．采用灰色关联分析法，确定了抗紫外线老化剂的最佳掺量．结果表明，TiO2和CeO2不仅是好的紫外线吸收或屏蔽剂，而且是一种强氧化剂；炭黑是良好的抗紫外线老化剂，其最佳掺量为沥青质量的0．8％；沥青紫外线老化主要发生在老化前期，老化时间越长老化越严重．

简介：民族学生从本民族文化环境到非本民族文化环境，变化了生活方式与文化氛围，面临着诸多不适应。影响民族学生文化适应的因素主要有两方面：一是学生自身方面的因素，包括文化差异与生活经验、智力与非智力因素；二是学校方面的因素，包括自然生态环境、文化生态环境、制度理念环境等。本文分析了高校民族学生在学校教育中的文化适应现状及影响因素，提出了高校民族学生成长成才环境的养成原则、策略，为我国高校有效开展民族学生的教育管理提供理论借鉴和实践参考。

简介：说话写作适应语境是修辞的原则之一,要适应语境,就必须做到:①进入角色;②符合对象;③对应场合;④兼顾上下文.

简介：新时期的外语教学对语言实验室建设提出了更高的要求。在技术的先进性、功能的可靠性、经济的合理性上如何统一，如何取舍，如何面对新技术的整合，以满足外语教学的要求，成为我们在建设过程中思考的问题。

简介：目前可以选用的化工基础教材对于新建地方本科院校的学生来讲理论推导太多、例题太少,且与当地工业项目不匹配,不利于学生的学和老师的教。为了进一步提高教学质量,在陕西八所地方院校的共同努力下,合作编写适应地方特色的《化工基础》教材。本次教材改革对于提高非化工专业学生的工程意识和拓宽就业面具有重要的意义。

简介：高等教育与让会发展有着十分密切的关系,它既受到社会政治、经济等多方面的制约,又对社会政治、经济等有关方面起着促进作用。因此高等教育如何适合社会政治经济和生产力发展水平的要求,使之协调发展,十分重要。一、高等教育具有要适合社会政治经济发展需要的性质首先,政治经济决定了高等教育的领导权。在阶级社会中,学校教育就是教育者根据一定社会或一定阶级的要求,和受教育者身心发展的规律,有目的有计划有组织地对受教育者的德智体

简介：针对整个模型统一尺度规划和曲面间的衔接处理困难问题．提出“曲面模型-三角网格模型-截面线-点集-测点集”的规划策略，实现基于曲率特性的自适应测点规划。通过将数字化设计模型转换成统一粒度的密集三角网格模型，实现复杂型面的一致性描述；进而利用三角网格的拓扑信息，提取截面线；在截面线曲率估算的基础上，通过均分曲线质量进行测量点的自适应规划。结果表明，该研究能以较少的测点反映加工误差。

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简介：网络技术的迅速发展对高校德育实施的方式、手段提出了新的要求,利用网络技术加强高校德育的实效性是高校德育面临的一项新课题.

简介：环境权在理论界已研究多年，成果较为显著，但在立法和司‘法实践中频遭冷遇。这与环境权自身概念的模糊性和矛盾性，以及学界过于热捧导致权利泛化不无关联。环境权不宜进入立法和司法程序，更适合作为一种道德权利，以自身蕴含的“绿色理念”引导对其他法学部门中与环境相关的利益进行体系化研究，实现环境法学的发展和创新。

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简介：提出一类自适应模糊控制器，选择系统的误差向量，作为模糊控制器的输入变量，构成了一种自适应模糊跟踪系统的设计方法，该方法利用李雅普诺夫稳定性理论，证明了其可行性，仿真结果验证了其有效性．

简介：广州外国语学院,为主动适应社会和经济发展的需要,积极采纳各种社会反馈意见(特别是毕业质量的社会评价),在各专业外语教学工作中,加强对学生的口语能力训练,取得了初步的成效。1、在外语为主前提下开设多种专门化组,调整课程结构。随着我国社会和经济的日益发展,社会需要大量的具有扎实的外语基本功,同时又具有某门专业知识的人才。对此,近年来广

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简介：<正>一、教学方式要"归真"我所说的"归真",是指我们的教学方式要合乎自然规律,要适合学生身心发展的需要,要有自己的特色,切不可照抄照搬。课改以来,我们不断探索、寻找更高效的教学模式,同时也在积极学习其它学校的先进经验。近几年,

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