简介：随着高职教育改革的不断深入,班主任工作在高职学生管理中的作用显得尤为突出。如何根据高职院校学生的特点做好班主任工作,已成为高职院校教育工作者亟待探讨解决的问题。根据实际工作,从注重学生引导教育、建立班级管理制度、提高自身素质等几个方面探讨班主任工作。

简介：1994年暑假前,系主任找我说,今年下半年我们招收了一个对口班(机制94<2>班),这是个很特殊的班级,班主任工作有些难度,但我们再三考虑,还是请你来当这个班的班主任,我们相信你一定能胜任这项工作。就这样简单几句话,我当上了机制94(2)班班主任。机制94(2)班确实是一个很特殊的班级。全班共有24名学生,其中2名是中专毕业生,15名是职业中学毕业生;这17名学生的文化素质很差。高等数学教师詹老师上完第一堂数学

简介：本文从“半路接手”的班主任工作中，探索到了一些行之有效的工作方法：真诚相待，以情感人；善待“心腹”，广交朋友；心胸开阔，尊重前任；以身作则，严格要求。并在实际工作中取得了较为显著的育人效果。

简介：“××老师今天又让我做这做那了。好烦呀!”你有没有这样抱怨过你的班主任？千万不要否认。你们的小心思，班主任可是清楚得很呢。不过不要紧，他们对你们的抱怨都持宽容的态度。他们时而唠叨、时而温和、时而严厉、时而欢欣……你有时对他（她）的各种表现很迷茫，对他（她）爱恨交加，但这不影响你尊敬爱戴他（她），因为他们的出发点只有一个：希望你能创造自己的天地。

简介：摘要水族地区上不了普高的学生，上职业学校是他们无奈的选择，这些学生素质普遍较低。担任班主任，肩上的担子较重，班主任工作又包罗万象，头绪多，事情杂，小而言之，要管好学生的日常行为，大而言之，还要管好学生的学习和基本技能的培养，费心思管好学生的前途和命运。班主任悉心教导，就会对其产生深远影响，帮其成就自己的未来。

简介：

简介：摘要班主任要注重对学生进行思想品德教育，培养学生正确的世界观、人生观；要加强班委会建设，平等对待、关心爱护每一位学生；要改变观念，理性评价学生，建立平等的师生关系，在日常管理中，做好学生的表率。

简介：摘要对职业学校的学生而言，他们将直接踏入社会，参加就业。作为职业学校班级的班主任，其社会作用和社会责任是不可替代的，所以，做好职业学校班级的班主任工作尤为重要。本文作者从了解和研究学生、建设班集体文化和注重工作反思三个方面阐述了职业学校班主任工作的重要性。

简介：有人说,理性的淡忘是消除心理隔膜,适应社会环境的一种健康的心态,就像在两个不同的数字之间去寻找一个公约数。这话很有哲理。我更觉得,理性的淡忘更是教育者与被教育者之间达成教育合作的最佳方式。现代教育心理学研究表明:良好的教育合作与教育效果构成教育正相关,缺乏教育合作与教育效果成显著的教育负相关。班级教育中,师生双方的教育合作程度是形成教育合力的基本动力因

简介：摘要随着社会经济的发展、教育观念的更新和对人才需求的提高，中等职业教育受到了严峻的挑战。学校教育的方向问题、学校教育的方法问题等等早已成为人们研究的热门话题。而构成学校教育的基本单元——班级管理，毫无疑问是其中的关键所在。

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简介：摘要一个班的班风如何，将对每一个学生的成长有很大的影响。因此说，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。

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简介：摘要作为一名教师非常辛苦，而作为一名技校学生班主任则更加辛苦。而一个班级的管理核心人物就是班主任。总结近六年的班主任工作，感慨良多。我认为要成为学校、学生心中的好班主任，就要树立良好的自我形象，协调学校，协调任课教师之间的关系，努力学习新的教育思想、管理方法，与时俱进，积极做好各方面工作。

简介：随着经济社会不断快速发展,职业教育在国民经济持续发展中的作用越来越大,受到高度重视。大力发展职业教育,为社会培养高素质实用技能型人才是每一个职教工作者的责任和义务。作为职业院校的班主任,在人才培养过程中起着特殊重要的作用。在此就如何做好职业院校班主任工作进行探讨。

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简介：苏霍姆林斯基曾经说过：“教师基于他教导学生的道义上的权利，对学生怀着真挚的诚恳的感情，这正是激励学生要成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。”因为有了爱，我们的教育才变得是最富有“人性化”的工作和最富有“人情味”的事业。

简介：摘要班主任是全班学生的组织者和教育者。在学生面前班主任是一面镜子、一本书，班主任的一言一行都会给学生带来潜移默化的教育作用，左右着班级的气氛，影响着班级管理的效果。因而，班主任是班级管理的核心，加强班级管理是完成各项教育教学工作计划、实现教育目标的有力保证。