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39 个结果
  • 简介:从高中数学模块复习时知识点归纳教学、概念与公式教学、教学难点突破、解题方法指导教学等四个方面来谈算法思想在高中数学教学中的渗透,从而培养学生思维的条理性,体会数学是具体的、简单明了的及可操作的,进一步提高学生对数学学习的自信心.

  • 标签: 算法思想 渗透 高中数学教学 框图
  • 简介:本文主要简述了分类思想方法的含义和应用,并结合教学实践经验就如何有效开展中学数学分类思想方法的应用提出自己的观点。

  • 标签: 分类思想方法 教学手段 渗透教学
  • 简介:中考一直具备毕业鉴定和升学选拔的双重功能,对各中考学科的教学具有明确的激励、导向、鉴定、反馈作用.笔者有幸参加了2008年苏州市物理中考网上阅卷的工作,通过阅卷工作切实体会到了命题者“立足教材,强调应用,重视实验,突出能力”的命题思想,在整卷中体现出来的“减负”和“增效”相辩证统一的特点给我们以后的教学带来了启示.

  • 标签: 命题思想 中考 阅卷 物理 复习 反馈作用
  • 简介:中国南京——中国正处于一个高等教育空前发展的时期。虽然恽瑛是南京东南大学从事物理教育的一位半退休的教授,但她可能是很少有的一位“玩者”,热衷于科学教育的改革,而且具有毕生的教学经验。

  • 标签: 学生 高等教育 物理教育 东南大学 科学教育 教学经验
  • 简介:“夜生活”的概念并不纯粹,对某些人来说,它就是一种白天的生活。有那么一群人.当我们于梦乡中酣畅淋漓时.还在默默地忙碌着,我们笑称他们为夜猫子,其实他们只是和我们作息时间表不同罢了。“日落而作.日出而息”.是他们基本的作息时间.“黑白颠倒”是他们的基本特征.他们自我标榜:我们是夜行一族。在万籁俱寂的夜晚,人的思绪却很容易被集中起来。而夜行一族乃至很多可以自主时间的人宁愿将工作时间定在晚上,据说这样可以取得比白天更高的工作效率。可是当看到他们的工作状态时.我们不禁会暗地佩服他们的勇气和能力,就是在那气压骤降、血压骤升的时段里,他们也一样找到了人生很HIGH的境界。以下十个职业便是夜行族堪称最具快感最过瘾又不乏时尚魅力的职业.我们一起看看他们都在忙些什么……

  • 标签: 白皮书 作息时间表 专家 工作时间 工作效率 工作状态
  • 简介:该实验从诸多气体状态变化中选取了3个关键的状态,实验设计巧妙,整个实验中涉及的理论分析过程复杂,实验操作有很多不可控因素,因此如何在实验教学中把握实验的设计思想,找到测量的关键点显得尤为重要。本文旨在分析实验过程的基础上,利用力学中"回复力"的概念,使学生快速掌握实验过程的变化规律,并以"压强"为控制因素,进行数据记录,从而使学生把握了实验测量的关键点,提高了实验的教学效率。

  • 标签: 空气比热容比 回复力 压强 气体状态变化
  • 简介:目的:目前基于知识工程的设计过程自动化领域有一个缺陷,即缺乏一个语法、语义、公理完善的过程模型表示技术以便在不同平台之间共享,从而实现互操作。研究期望通过两个关键步骤来实现设计过程自动化。方法:1.对非规范化建模方法进行分析对比(表1);2.分析过程建模技术应该满足的功能,细化成不同的要点对不规范的建模方法进行分析对比,同时分析可以表示不同设计分解特征的规范建模技术。结论:1.明确了设计过程自动化的两个关键步骤:(1)非规范化地获取设计过程中的关键点,(2)将非规范化模型映射为规范化表示;2.分析得出表示不同设计分解特征的规范化表示方法和技术(表2);3.根据分析结果,可以选择最优的非规范化和规范化建模方法,从而支持设计过程自动化。

  • 标签: 基于知识的工程 设计自动化 过程模型 规范化表示 过程自动化
  • 简介:火花离子源是一种强流单次脉冲真空型离子源,它具有结构紧凑、工作压强低、束流大和可以随时立即工作等优点。火花离子源的工作物质以固体形式存在于离子源电极当中,在未工作时处于高真空状态,当放电开始时,在脉冲高压作用下,离子源电极之间发生火花放电并形成等离子体,同时得到相应的金属离子或者所吸留的气体元素离子。

  • 标签: 火花离子源 脉冲工作 瞬间放电 等离子体
  • 简介:谢希德教授是国内外知名的物理学专家,在第三世界科学院召开的有关妇女国际会议上的发言受到大会代表的热烈欢迎,报告后各国妇女争相交谈,我们中国参加本次会议的代表们也感到无比鼓舞与骄傲。征得本人同意,特发表于此。

  • 标签: 科学工作者 第三世界科学院 发言 专家 发表 教授
  • 简介:书海茫茫,报刊林立.然而,专门为初中物理教师量身定做的却寥寥无几.《物理教师》(初中版)是为广大初中物理教师和教研工作者搭建的学习与交流平台——在这里,您是读者,也是作者.这是咱们广大初中物理教师和教研工作者自己的杂志,让我们共同来滋养她、呵护她、运用她.

  • 标签: 《物理教师》 工作者 初中 教研 交流平台
  • 简介:本刊宗旨服务教师专业发展·服务课程改革实践·服务教学质量提升本刊追求权威性·指导性·实效性。书海茫茫,报刊林立.然而,专门为初中物理教师量身定做的却寥寥无几.《物理教师》(初中版)是为广大初中物理教师和教研工作者搭建的学习与交流平台——在这里,您是读者,也是作者.这是咱们广大初中物理教师和教研工作者自己的杂志,让我们共同来滋养她、呵护她、运用她.

  • 标签: 《物理教师》 工作者 初中 教研 教学质量 课程改革
  • 简介:在二十世纪即将结柬、二十一世即将到来之际,作为工科院校重要基础课程的普通物理,如何有效地改革教学方法,以适应时代的要求,这是我们工科物理教育科研的重要课题。

  • 标签: 工科院校 课程内容 培养目标 物理教育
  • 简介:我们通常所说的教育,指的是学校教育.20世纪60年代,叶圣陶老先生非常明确的提出了“凡为教,目的在达到不需要教”的著名论点.也就是学生入了门,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践并解决问题了,就用不着再“教”了,这也达到了教育的最高境界.这与古语中的“授人予鱼,不如授人予渔”是同样的道理.

  • 标签: 教学工作 初中物理 课程 学校教育
  • 简介:本刊宗旨服务教师专业发展·服务课程改革实践·服务教学质量提升本刊追求权威性·指导性·实效性书海茫茫,报刊林立.然而,专门为初中物理教师量身定做的却寥寥无几.《物理教师》(初中版)是为广大初中物理教师和教研工作者搭建的学习与交流平台一在这里,您是读者,也是作者.这是咱们广大初中物理教师和教研工作者自己的杂志,让我们共同来滋养她、呵护她、运用她.

  • 标签: 《物理教师》 工作者 初中 教研 订阅 教学质量
  • 简介:阳极杆箍缩二极管产生的X射线焦斑小,达亚mm量级,且焦斑位置稳定,是一种理想的闪光X射线照相加速器二极管.但是,由于其工作阻抗较高(约40~60Ω),导致无法与大电流低阻抗的脉冲功率源匹配.通过预先向二极管中注入等离子体,可以降低二极管最初工作阶段的阻抗,实现与低阻抗驱动源的匹配.预充等离子体的密度直接影响二极管的工作状态,特别是对等离子体鞘层和空间电荷限制流的形成具有较大影响.采用理论分析和数值模拟相结合的方法,对预充等离子体阳极杆箍缩二极管的工作过程和等离子体密度对二极管的电子束箍缩特性进行了分析,结合“剑光一号”加速器水线输出参数(峰值电压为1MV),给出了合适的预充等离子体的密度范围为1015~1016cm-3.

  • 标签: 等离子体密度 预充等离子体阳极杆箍缩二极管(PFRPD) 鞘层 空间电荷限制流