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81 个结果
  • 简介:氚以金属氚化物贮存形式过程中,会衰变生成氦-3,从而影响金属氚化物的使用性能。文中采用热解析方法研究了不同贮存周期氦在金属氚化物中的能量状态的变化情况。

  • 标签: 金属氚化物 氦-3 热解析 使用性能 解析方法
  • 简介:目的:目前基于知识工程的设计过程自动领域有一个缺陷,即缺乏一个语法、语义、公理完善的过程模型表示技术以便在不同平台之间共享,从而实现互操作。研究期望通过两个关键步骤来实现设计过程自动。方法:1.对非规范建模方法进行分析对比(表1);2.分析过程建模技术应该满足的功能,细化成不同的要点对不规范的建模方法进行分析对比,同时分析可以表示不同设计分解特征的规范建模技术。结论:1.明确了设计过程自动的两个关键步骤:(1)非规范地获取设计过程中的关键点,(2)将非规范模型映射为规范表示;2.分析得出表示不同设计分解特征的规范表示方法和技术(表2);3.根据分析结果,可以选择最优的非规范和规范建模方法,从而支持设计过程自动

  • 标签: 基于知识的工程 设计自动化 过程模型 规范化表示 过程自动化
  • 简介:当今,大学物理课程正面临着科技浪潮的冲击和我国经济体制改革下的教育体制发生重大变化的时代性的挑战。二十一世纪人类将进入信息社会,信息社会对人才的知识和能力结构必然提出全新的要求。一方面教育思想要向更加重视素质教育的方向转变,另一方

  • 标签: 课程 信息化社会 大学物理 教育体制 教育思想 能力结构
  • 简介:强力旋压是机械加工中的常用方法,它依靠旋轮从工件的表面给材料施加巨大的成型力,使材料整体发生强烈塑性变形而形成所需要的最终形状,在旋轮-工件接触区域,由于旋轮的被动自转,还存在着复杂的多方向的摩擦力,这对工件表面和表层组织形貌有着重要的影响。

  • 标签: 旋压法 表面纳米化 塑性变形 低碳钢
  • 简介:进入新课程的几年来.广大物理教师更新教育教学观念.改变教学方式。为促进课程发展做了许多有益的尝试.但我们发现课堂教学中仍多少存在着“两重”、“两忽视”的问题,为解决这些问题,物理教学中应重视STS教育,提倡“五”法教学,让学生了解科学、技术、社会,体验它们之间的相互关系。

  • 标签: STS教育 教学法 教学方式 教学观念 物理教师 课堂教学
  • 简介:利用原子参数一模式识别方法研究了若干二元系合金行为的规律,并在此基础上,提出了二元系合金相的判据。

  • 标签: 合金相 模式识别 原子参数
  • 简介:针对大型空间滤波器从功能和技术上的不断发展,在大口径、阵列光束超长程传输,光路控制,结构支撑稳定性,以及所有耦合镜的匹配特性和调节精度、镜座的稳定性、离轴调节、大型机械加工精度以及高真空的获得等关键技术问题,都必须通过深入的理论分析和实验验证,为阵列空间滤波器的定型设计提供可靠的理论、实验依据。

  • 标签: 空间滤波器 结构技术 阵列化 机械加工精度 光路控制 结构支撑
  • 简介:在理想气体的气态方程的基础上,阐述了范氏气体理想的气态方程,给出了其参量对取值范围,并讨论的两种特殊情况下的具体取值范围。

  • 标签: 理想气体 范氏气体 理想化
  • 简介:B型KP方程族是一类重要的物理模型,通过考虑平方特征函数对称,可以构造得到新的推广的B型KP方程族。借助于一些约束条件,可以研究新的推广的B型KP方程族的约问题,得到推广的B型KP方程族与1+1维形变SK方程族之间的联系。

  • 标签: B型KP方程族 可积形变 可积约化
  • 简介:用手征夸克模型的手征幺正法研究介子-重子S波散射过程中,首要处理的是传播子圈积分的重整问题。研究发现,在大部分扇区中,采用动量截断法和维数正规法进行重整都可适用;但在某些扇区中,动量截断法重整会使传播子出现"人为奇点",不能适用。

  • 标签: 介子-重子反应 重整化 手征幺正法 奇点
  • 简介:一、问题提出课程建设是高等学校教学改革工程的重要组成部分,是提高教学质量的重要途径。如何在课程建设中体现现代教育思想的先进性、科学性、综合性、开放性的特点,以及怎样合理运用现代教学技术、方法和手段,提高教学质量是当前课程建设中重点研究的问题。为此,从2000年开始,我们基于信息平台系统地进行了光学课程的教学内容、教学手段和方法、

  • 标签: 信息化平台 教学改革 光学课程 课程系统 课程建设 现代教育思想
  • 简介:在进入21世纪的前夜,重温一下20世纪前夜近代物理兴起的过程,对于深刻理解我们所讨论的问题十分有益。这一时期物理发展的突出特点,一是向极端条件逼近,大大超出了经典物理允许的范围;二是多学科渗透,形成种种极富生命力的交叉学科。20世纪物理学的

  • 标签: 近代物理 多学科渗透 大学物理 交叉学科 理解 实践与思考
  • 简介:本文从21世纪对物理人才的要求角度出发,从培养学生自主学习的能力出发,提出了打造“立体”教材的原则;从物理教学的特点出发,提出了制作多媒体课件的原则。并由此分析了多媒体辅助教学的效率和效果问题。

  • 标签: 立体化 教学质量 教材 多媒体辅助教学 本科 物理教学
  • 简介:介绍了利用半导体激光二极管泵浦Nd:YAG固体激光器来实现激光器小型的设计原理。重点说明了半导体激光二极管泵浦Nd:YAG固体激光器的基本原理和不同的结构形式。

  • 标签: YAG固体激光器
  • 简介:本文采用Matlab软件中的Simulink提供的模块来实现物理实验数据处理的可视,并用金属丝杨氏模量的测量实验数据展示了数据处理可视过程。可视数据处理扩大了常规教学和训练方法,对传统的教学形式进行了补充。

  • 标签: 大学物理实验 MATLAB 数据处理可视化 最小二乘法
  • 简介:“班班通”是在“校校通”和“农远工程”的基础上发展起来的现代信息教育手段。根据对屏南县“班班通”装备、使用情况调研结果分析,因为不想用、不会用、用不好、不能用等主客观原因,造成“班班通”应用频率低、利用不充分、效果不理想等问题。需要对“班班通”实施县校两级常态管理,包括后勤保障、信息沟通、培训提升、考核评价等工作常态,以实现“班班通”设施和资源的有效利用。

  • 标签: 农村中小学 班班通 使用 常态化管理