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  • 简介:在基础学科中,历史的故事性、趣味性是最自然、最丰富的。英语中的“history”一词,本义就是“故事”。“故事是人类历史中的客观现实”,“故事性内在于历史中”。“一本好的历史书,应该充满学生感兴趣的历史故事。一位优秀的历史教师,应该善于向学生讲故事。一个有故事的课堂,必是一个富有生命力的课堂”。

  • 标签: 人类历史 故事性 设计特点 教学 叙事 基础学科
  • 简介:摘要:。本文从受众审美心理过程中最活跃的审美实现阶段为落脚点,分析文化类节目《国家宝藏》的叙事特点。文化类节目《国家宝藏》的叙事特点如下:叙事主体与国宝故事相互关联、语言考究贯通古今、节目传递背景知识信息、娱乐性与权威性互补、国宝故事与现实相连。分析受众的审美心理有助于文化类节目在制作过程中不断完善节目形态,提升受众的审美水平。

  • 标签: 文化类节目 审美心理 叙事 《国家宝藏》
  • 简介:以《白毛女》等为代表的“典范土地革命叙事”有其独特的叙事策略,即为佃户或债户设置一种生存绝境,运用“催租逼债”情节模式,将农民的贫困单纯归因于地主剥削,将地主形象恶霸化,将贫民形象高尚化。这类叙事在今天看来固然存在明显的局限和偏颇,但历史地看,亦有其哲学、政治、伦理和美学依据。对其偏颇局限、特有的真实性及文学、社会的价值,应给予客观公正、恰如其分的评价。

  • 标签: 典范土地革命叙事 叙事策略 艺术真实 伦理正义
  • 简介:西方叙事学作为一种西方文论,在我国已有30多年的研究历史。但是,目前国内学者对于"叙述"和"叙事"这两个概念的使用仍存在模糊现象。本文在梳理赵毅衡和申丹两位学者关于该问题的论争观点的同时,对近年来叙事学研究中"叙述"和"叙事"的使用现状进行考察,结合西方小说的发展线索提出目前对这两个概念的处理办法,即在侧重讲述过程的情境中采用"叙述",而在侧重故事内容的情境中采用"叙事"。同时,要兼顾在同一篇论文或者著作中保持术语使用的前后统一性。

  • 标签: 叙事学 “叙述” “叙事”
  • 简介:格非是一个极具个人写作特点的先锋派小说家。他的中、短篇小说叙事特点主要是:故事情节的重复叙述与相互消解,扑朔迷离的时间与支离破碎的回忆,故事情节有意空缺,冷漠的爱情、知识分子的崩溃等,这些特点共同构成了格非独特的叙事风格。

  • 标签: 格非 先锋小说 叙事特点
  • 简介:在二十世纪九十年代韩国文学史上,崔允及其小说创作是一个独特的存在,代表了九十年代韩国小说叙事秩序的典范。崔允采用一种隔绝式、符号式、虚拟式、开拓式人生叙事模式,对当今年轻一代的人生观、价值观进行了反思与取舍,进而深入挖掘其社会矛盾。本文试图借助相关叙事学理论,结合她的《最后的花子》小说创作,探讨崔允文学叙事的新颖性及其价值所在。

  • 标签: 叙事 社会矛盾 女性小说 价值存在
  • 简介:叙事,顾名思义,就是叙述事情,以事件的呈现为主。对应于文体,叙事可以说是小说的擅长,包括情节的设置及角度的选择等。情节有开端、发展、高潮及结局之分,有的还有序幕与尾声,从而力求波澜起伏。角度有全知的,也有可通过某个人物来叙述,还有就是人称的变换。就技法上说,又有悬念、抑扬、意外、突变、逆转、巧合、张弛、虚实等,甚为多样。相比起小说来,散文的叙事虽也可追求情节或事件的完整,但更多是片段的呈现,包括印象、细节及场景在内。

  • 标签: 叙事 散文 情节 叙述 事件 小说
  • 作者: 田艳鹤
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国科技教育》 2019年第2期
  • 机构:带着对事业执着地追求和向往,大学毕业后我选择了教师这一职业。如今在平凡的工作岗位上已经走过了七个春秋。教师这一职业让我们收获了太多。七年的磨砺,也让我对教师这一职业有了新的认识。就像泰戈尔说的那样:教师就像叶子,因为它总是谦逊地低垂着自己绿荫,无悔地做着平凡的事情。作为一名小学老师,尤其是班主任,务必要有爱心和耐心。我认为爱心和耐心就老师给孩子最柔软最暖心的教育。
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  • 简介:在行进的队伍中,在冲锋的阵地上,我们都会看到最前面有旗帜在飘扬,那就是一种引领。红军长征胜利靠的是什么?精神的力量是无穷的。

  • 标签: 叙事 后六中学 学生 教育
  • 简介:相对于1980年代诗歌的“宏大叙事”,1990年代的诗歌则是“边缘叙事”。“边缘叙事”与1990年代特定语境中诗人及诗歌的不断边缘化有关。它带来的最直接结果就是诗歌的“向内转”及对“当下性”的强调。“边缘叙事”的策略效应呈现为三个放逐:对抒情性的放逐,对主流叙事话语的放逐,对精美语言的放逐。

  • 标签: 诗歌 1990年代 边缘叙事
  • 简介:以傈僳族民间口承文学为观察和分析对象,以“诗性叙事”的理论概念,结合傈僳族民间口承文学文本中的韵文叙述、诗意表达、民族个性做具体的分析,旨在对傈僳族民间口头传统诗性叙事进行梳理,以具体的文本分析结合民族的叙事语境,探究傈僳族诗性叙事的风格。

  • 标签: 傈僳族 叙事诗歌 叙事艺术
  • 简介:叙事心理治疗的眼光来看,人是发展中而非固定成型的人,人有追求意义的权利和冲动;从我—你关系看,则我们每个个体的心理发展是反映与建构交替的;心理治疗无法跳开价值观的问题,而必须求助于哲学关于价值观等问题的讨论;中国文化,可以以一种新的姿态,组合进当代中国人的精神生活。总之,以叙事的视角展开讨论或可观照整个人的精神生命和价值存在,而这是探讨心理健康的心理咨询服务中不可或缺的部分。

  • 标签: 叙事 成长 意义感
  • 简介:西汉武帝时期国力臻于鼎盛,文学创作也异彩纷呈,司马迁撰写的《史记》代表了我国历史散文的最高成就,《史记》亦是一部英雄史诗,无数英豪在色彩斑斓的历史画卷里永垂不朽,那些可歌可泣的故事令一代代人竞折腰,故鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之离骚”(《汉文学史纲要》)。

  • 标签: 《史记》 叙事艺术 事理 汉武帝时期 文学创作 历史散文
  • 简介:本文借用托多罗夫关于叙事层次的理论,分析小说《理水》背后的故事结构,即转变型结构。同时,透过叙事文结构,大力分析叙事结构背后所折射的叙事意义,认为小说的转变型结构与大禹自身素质的嬗变密不可分,而大禹素质的变化则在于一群向往权力之人的包围。鲁迅通过探讨大禹嬗变的原因,来昭示中国永远走老路之根源。

  • 标签: 失衡 平衡 转变 权力 猛人 包围
  • 简介:张骞是中国古代卓越的政治活动家、探险家与外交家,两次出使西域极大地拓展了中国人的视野,为古代丝绸之路的开拓作出了重大贡献。张骞在历史叙事与文学叙事中的形象存在着差异,因此文章旨在探索张骞在历史叙事中所表现出的坚忍于事、爱国忠君、智慧有远见的形象,以及文学叙事中的尽职尽责,忠勇正直,尚气节、有品行,具有仁爱心与感恩心及孝顺的形象,并进一步分析重塑张骞形象的成就与不足。

  • 标签: 张骞形象 历史叙事 文学叙事
  • 简介:小说是叙事的艺术,叙事是构成叙事性文学作品的共同特征。在小说《额尔古纳河右岸》中,迟子建用其丰富的想象力和精妙的语言叙述了一个古老的故事。迟子建在叙述中穷尽其力的诗意的表达,追求诗意空间的构建,使小说的艺术重心随之转移,作品自始至终弥漫这一种挥之不去的诗意,迟子建将自己的主观感情渗入小说文本中实现了这种诗意化的叙述。

  • 标签: 迟子建 《额尔古纳河右岸》 诗化 叙事艺术