简介：摘要初中数学教学中，让学生养成良好的学习习惯，不仅有助于他们进一步学习文化知识，使他们获得终身学习的能力，而且是提高数学教学质量的有效途径。养成良好的数学学习习惯课前预习习惯，课堂学习习惯，课后复习及反思的习惯。

简介：摘要小学的班主任工作，可以说是事无巨细，几乎每件事情都得亲历亲为；有时候又是千头万绪，不知从何处着手去做。本文回顾了自己这几年的班主任工作经历，希望对从事小学生教育和教学的教师们起到一定的参考和借鉴作用。

简介：培根在《论人生》中明确指出“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生”.人自幼年就应该通过教育者建立一种良好的习惯.学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式.良好的学习习惯,有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;使学生终身受益.

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简介：新课程提出在英语教学中要重视对学生非智力因素的积极开发.高中英语教师应注重培养学生良好的学习习惯,如使用工具书、预习、朗读、课堂上思考、认真做笔记、读英文原著等习惯.

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简介：数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，计算过程哪怕出一点差错，都会导致结果“谬以千里”；同时数学也是一门逻辑性很强的学科，只有掌握了基本概念，对基本定理和公式掌握之后才能找到解题的好方法、好对策。小学生刚刚接触数学，正是学习基础数学的阶段，同时也是学习习惯养成的关键期，针对数学的这一特点，作为数学教师，培养学生的学习习惯刻不容缓。

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简介：摘要在《基础教育课程改革纲要》中，明确提出了“让学生积极主动地学习，掌握学习的方法，学会学习并具有终身学习的愿望和能力。”因此在初中数学教学中，让学生形成良好的学习习惯，对于提升学生的学习积极性、学习能力以及学习质量都有重要的促进作用。本文研究中从初中生形成良好学习习惯的意义入手分析，提出了培养其良好学习习惯的策略。希望研究能够促进初中数学教学质量的提升。

简介：摘要时代的发展伴随着教育的改革，而作为高中生，我们在接受不同教育过程中，不仅仅是为了提升自身的知识水平，也是为了培养相应的思考能力以及解决事情的能力，同时亦是强化自身良好学习习惯的形成。特别是针对目前普遍学生而言，往往存在诸多的学习陋习或者不良习惯，这些习惯不仅仅会在我们学习过程中有所体现，也会严重影响到我们的生活习惯，对我们未来的健康成长也是极其不利的。

简介：摘要当今独生子女的教育问题已得到社会各界关注，独生子女是家庭的希望，也是祖国未来的栋梁，如何让其具有优秀的学习习惯与学习能力呢？这个问题在当今越来越受教育同仁们及家长们的重视。本文着重论述培养学生学习习惯和能力的重要性，并将二者之间的关系进行分析说明。

简介：摘要语文成绩难以提高是小学生语文的一个显著特色，很多老师在谈起这个问题的时候，都会大摇其头，说学生的语文底子太差，那么老师在讲课的时候就不得不对学生的语文基础进行补充，这样不但耽误了学习新课的时间，还可能让学生欠下更多的基础债。

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简介：叶圣陶先生提出教育就是养成良好的学习习惯,由此可见学习习惯对于提高学生学习效果起着至关重要的作用。在小学语文教学中,教师要从细处入手,培养学生养成良好的学习习惯。指导学生在口语交际时学会倾听对方的语言;在识字学习的过程中尝试运用卡片随时随地练习;在生活中有序观察并积累素材,用于写作练习中。这些好习惯能促使学生提高语文素养。

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