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411 个结果
  • 简介:水松纸是将烟支、滤嘴卷制为一体的接装用纸.由于其直接和人的口腔唇部接触,它的质量和卫生水平受到了越来越多人的关注,国家质量检测部门也顺应这一发展趋势,制定了有关水松纸的质量卫生指标.建立水松纸各项指标数据库,并在此基础上开发研制了适合于各个卷烟厂和质量检测部门使用的水松纸质量计算管理系统是提高水松纸质量管理水平的有效途径.该计算管理系统包括质量指标信息、质量数据检测、试样数据分析3大模块.通过对水松纸各项质量指标信息的收集、对比、分析、查询,实现对水松纸质量及卫生标准的计算管理和评估,并利用已有的试样数据等信息,对水松纸生产工艺的改进提供借鉴.

  • 标签: 水松纸 计算机管理系统 质量管理 生产工艺 滤嘴香烟
  • 简介:美国的研究人员在保护即行将捕尽的鲑鱼种群的计划中,将计算的芯片植入太平洋西北部孵化场培育的小鲑鱼的腹部内。这些芯片使研究人员能监视鲑鱼的洄游,并且按照有利于鱼的方式安排用水量。

  • 标签: 计算机芯片 鲑鱼 洄游规律 被动综合应答器 组成 腹部
  • 简介:文章论述了在工程力学课程中系统引进计算辅助分析的意义,对传统教学模式的冲击,有利于提高教学效率,加强学生力学建模能力和解决实际问题的综合能力培养。探讨了引入计算辅助分析系统与传统教学模式整合的方法,并指出这是工程力学教学改革的一个趋势。

  • 标签: 工程力学 课程 计算机辅助分析
  • 简介:本文采用计算技术对重组装饰材的径向纹理和"V"型纹理进行模拟设计,系统介绍了重组装饰材计算设计过程的纹理识别、模具设计、模拟组坯、模压制方、模拟刨切等工序,为重组装饰材的模拟设计提供一种新方法。

  • 标签: 重组装饰材 纹理 计算机技术 设计
  • 简介:教学评价是教学活动不可缺少的一个基本环节,是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理,教学方法、手段运用是否得当,教学的重点、难点是否讲清,也可以了解学生学习的状况和存在的问题,发现造成学生学习困难的原因,从而调整教学策略,改进教学措施,有针对性地解决教学中存在的各种问题。文章从教学中对学生的计算信息应用能力的评价方法来论述,来提高学生的计算应用能力。

  • 标签: 计算机应用 教学活动 教学评价
  • 简介:为寻找天然降雨和人工模拟降雨特征及设计人工降雨装置的新方法,运用计算绘图软件与传统色斑法相结合,探索出一种新的测量雨滴直径与数据处理方法。该方法弥补了传统色斑法在观测与数据转换方面工作冗繁、精度低的缺陷,使测量下限由1mm下降到0.2mm,测量范围扩大了一个数量级,大大减少了测量工作量,并得出雨滴直径与色斑直径率定关系式。对其普适性与优越性进行了检验,结果表明:在应用新方法对降雨雨谱进行分析时,所得公式最佳。

  • 标签: 降雨特性 雨滴谱 色斑法 雨滴直径 雨滴密度
  • 简介:因特网的普及应用,使计算在农业领域的应用范围不断扩大。网络技术具有方法的科学性、工具设备的先进性、作用过程的快捷性、功能的高效性等特点,广泛渗透到现代农业生产和经营管理的各个领域,融合日益深化,并为农业的发展提供了一个广阔的前景和良好的机遇。

  • 标签: 计算机技术 农业 生产 应用 对策
  • 简介:CAD(ComputerAidedDesign)是一种利用计算硬、软件系统辅助人们进行产品或工程设计的科学,具有高智力、高效益、知识密集、更新速度快、综合性强等特点,它是科技领域中的前沿课题之一.CAD技术推动了几乎一切领域的设计革命,其应用和发展水平已成为衡量一个国家科技和工业现代化水平的重要标志之一.

  • 标签: 非机械类专业 计算机绘图 教学探讨 农业院校 CAD技术 工业现代化
  • 简介:本文通过分析本科院校计算科学与技术人才培养中存在的问题,对本科院校计算科学与技术人才培养策略展开探讨,旨在为如何促进本科院校计算科学与技术人才培养工作有序开展研究提供一些思路。

  • 标签: 计算机科学与技术 人才培养 策略
  • 简介:新时期对高校计算课堂教学提出了新的要求,高校计算教师在教学中必须要转变传统的课堂教学观念,从学生的全面发展出发,设置多元化的教学结构,实现教学改革。在实际的计算教学活动中,将计算课堂教学创新与学生参与高度融合,鼓励学生发挥主动性,从而激励学生创新能力的发挥。

  • 标签: 高职计算机教学 课堂 实践 创新能力
  • 简介:简述了“仪器分析”实验课程的现状,探索了计算数据处理技术在“仪器分析”实验课程教学改革中的应用。教改结果表明,将计算数据处理技术与实验课程教学内容有机结合,提高了学生的学习积极性和计算应用能力,取得较好的教学效果。

  • 标签: 计算机数据处理技术 仪器分析 实验课程 教学改革
  • 简介:文章诠释了"6S"现场管理的概念,将"6S"现场管理的理念引入到高职院校计算实训室的现场管理中,营造一个"清爽、整齐、干净、清洁、安全"的实训环境,以期提高计算实训室的日常管理水平及工作效率,为提高实践教学的教学质量奠定基础。

  • 标签: “6S”现场管理 计算机实训室
  • 简介:本文从计算应用基础课程所面临的新形势、新环境出发,重点阐述了计算应用基础课程在教学内容、教学方法、教学模式和考核方式等方面所作的改革探索,提出了一系列解决本课程在具体实施过程中所遇到的一些共性问题的方法与见解。

  • 标签: 课程改革 内容与手段 研究与实践
  • 简介:本文主要从机械设计及其自动化的内涵解读及计算技术在其中的应用优势出发,深刻探讨计算技术在机械设计及其自动化中的应用,并对两者的融合发展前景进行了相关展望,旨在促进我国科学技术的不断创新发展。

  • 标签: 机械设计及其自动化 计算机技术 发展 应用
  • 简介:本文通过计算在天安门广场花坛设计中首次应用的研究,针对过去花坛设计全都依靠人工手绘状况的弊端,提出计算在此领域发展应用的技术手段、工作特点及要求,展望此项技术在今后工作中的发展方向和趋势,促进计算辅助设计技术在花坛造景领域中的普及和提高。

  • 标签: 计算机 设计 花坛 天安门广场
  • 简介:近年来在渔业研究的实践中,培弗顿—霍尔特(Beverton-Holt)研究的鱼类种群数学模式得到了广泛传布。首先,这个模式的声望在于它具有直观性,即在各种因素影响下,能估计出种群主要生物学参数的变化特性。

  • 标签: 生长方程 生物学参数 鱼类种群 估算 渔业 电子计算机
  • 简介:实行地膜覆盖栽培,应科学合理地确定地膜用量,以防造成浪费。地膜用量由地膜比重、覆盖面积、地膜厚度和理论覆盖度这4个因素决定。目前市场出售的大都是塑料聚乙烯膜,其使用量可用下式求得:地膜用量(kg)=0.91×覆盖田面积(m~2)×地膜厚度(cm)×理论覆盖度(%)例如,用厚度为0.008cm的地膜覆盖666.7m~2玉米田,理论覆盖度为80%,求需用多少地膜?将上述数据代入公式,即可求得地膜用量为:0.91×666.7×0.008×80%=3.38kg

  • 标签: 地膜用量 覆盖度 膜厚度 聚乙烯膜 覆盖面积 地膜覆盖栽培
  • 简介:文章将流域最小可能土壤侵蚀模数与实际土壤侵蚀模数的比值定义为流域侵蚀控制度,并以王茂沟流域为例说明计算方法。结果表明:王茂沟流域水土保持措施容量下的流域最小可能土壤侵蚀模数为2573t/(km^2·a);使用王茂沟流域2004年土地利用图,计算得出王茂沟流域实际土壤侵蚀模数为7413t/(km^2·a),王茂沟流域侵蚀控制度为0.35,造成王茂沟流域2004年流域侵蚀控制度较低的原因是王茂沟流域还存在一定数量的坡耕地以及林地面积较少。建议将流域停饨榨制摩作为评价流域水土保持现状的指标。

  • 标签: 水土保持 修正通用土壤流失方程 容许土壤流失量 流域侵蚀控制度 黄土高原