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  • 简介:<正>如今运动员转会非常流行,教师有偿“转会”还是件新鲜事儿。据前不久上海的新闻媒体报道说,位于上海市郊的松江区规定,城区学校从农村学校调用教师按有偿流动方式进行,由调入学校给予调出学校一定的经济补偿。补偿金额为高级教师3万元,中级教师2万元,其他教师1万元。去年松江区按照此规定流动的教师有60多人,涉及补偿金90余万元。松江教育人才交流服务中心有关负

  • 标签: 农村学校 名教师 经济补偿 运动员 中小学校 上海市郊
  • 简介:在企业转轨变型的改革大潮中,市场竞争异常激烈,档案工作必须解放思想,转变观念,打破封锁,适应“适者生存,优胜劣汰”的现实,从而改变档案部门经费短缺的面貌,目前,档案的社会事件性工作也在一些有所发展,有的还成立了专门的档案部门经费短缺的面貌,目前,档案的社会事物性工作也在一些企业有所发展,有的还成立了专门的档案社会事物性工作机构,档案有偿整理即是其主要业务之一。

  • 标签: 企业 档案管理 有偿整理 无偿服务 档案委托合同鉴定
  • 简介:最近笔者调查发现,在部分地区行政、事业单位,甚至乡镇一级政府部门,向内部职工有偿集资。集资数额不等,少则每人一两万,多则数十万,而且呈现增加趋势。自2006年至今年7月,单位有偿集资额占单位总集资额91%以上;其中2009年占比在28.8%以上。

  • 标签: 集资 抬头 事业单位 政府部门 内部职工 分地
  • 简介:<正>图书情报机构是社会文化教育单位,其维持与发展历来靠国家财政拨款。随着改革开放的不断深入,商品经济的飞速发展,作为情报信息中心的图书情报机构,在国民经济发展中的作用和地位越来越受到人们的关注,信息也作为一种商品化了的社会产物,其商品价值也逐渐得到了社会的承认。因此,文献情报的有偿服务已成为历史的必然。有偿服务不仅能创造经济价值,而且它是图书情报机构冲破传统观念束缚,克服经费困难,以改革谋发展的有效措施。本文就此谈一点粗浅的看法。

  • 标签: 图书情报机构 情报有偿服务 社会文化 图书馆 教育单位 文献情报
  • 简介:某报一位记者,采写了一篇甲乙二厂关于经济纠纷的调查。值班副总编看后,感到调查涉及的问题较为普遍,且针对性也强,便配了短评准备刊发。突然,自知理亏的甲厂厂长一个电话找到总编,要求“笔下留情”。总编想到该厂目前正在赞助本报一大活动,为了“顾全大局”,只好撤下这条报道。又如,某电台一位记者,采录了一组用户反映产品质量低劣的报道。台长审听时发现,生产劣质产品的厂家正是本台的广告大户,便以“正面宣传为主”为由,将这组报道打入冷宫。类似上述现象在新闻单位并不是少见,有人称之为“有偿不闻”,其实很恰当。众所周知,“有偿新闻”已遭人所唾弃,而“有偿不闻”却堂而皇之存在着;“有偿新闻”是得了好处后添油加醋去“报假喜”,“有偿不闻”是得了

  • 标签: 有偿新闻 正面宣传 针对性 经济纠纷 总编 产品质量
  • 简介:暑假即将开始,近日,教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,划出6条“红线”,包括严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课等,对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的现象将重点查办。

  • 标签: 有偿补课 中小学校 中小学教师 学校组织 培训机构 教学任务
  • 简介:一直以来,教师有偿补课被人们广泛关注。尽管教育行政部门对中小学教师有偿补课持否定态度,并始终大力治理在职教师有偿补课,目前以学校名义集中起来补课也已经基本杜绝,但受巨大补课利益的诱惑,教师校外有偿补课在形式上五花八门,让教育行政部门防不胜防。

  • 标签: 中小学教师 有偿补课 教育行政部门 否定态度 在职教师 学校
  • 简介:<正>2002年6月22日,山西繁峙县金矿区的38名矿工在王全井的特大爆炸中不幸遇难。一年多后,2003年9月15日,新华社报道11名记者在采访事故过程中收受了现金、金元宝。26日,新华社再次详细公布了记者名单和受贿金额,并以此为警示,向全社会做出承诺:坚决抵制有偿新闻、虚假报道。由国家级的权威通讯社专发报道处理属下记者的新闻违纪,并通过“公示”号召社会对自身进行监督,较为罕

  • 标签: 新闻工作者 职业道德 有偿新闻 山西市 繁峙县 矿井事故
  • 简介:在激烈的市场竞争中,铁路统计面临着生存和发展的问题,要改变这种现状,就必须适应市场竞争的需要,更好地为领导及各部门服务。这种服务应该在一定范围内有偿,与铁路有关部门分离分立方针相适应,铁路统计信息有偿服务是必要的也是可行的。一、有偿服务是市场经济的客观要求铁路企业在与货主、供应商、生产厂家等业务往来以及铁路内部工程、工业以及运输企业逐步走向市场

  • 标签: 铁路部门 统计信息 有偿服务 必要性 措施
  • 简介:随着互联网的迅速发展,网络已经成为重要的民意表达渠道。网络有偿删帖公司操纵摆弄网络舆论,不仅侵害了网民的自由表达权,也损害了社会公共利益。网络有偿删帖行为的特点决定了各方主体的行为和责任各不相同。网络有偿删帖行为可能构成非法控制计算机信息系统罪、破坏计算机信息系统罪及非国家工作人员受贿罪等。从完善立法角度出发,应将一些严重危害社会公共利益的网络有偿删帖行为入罪。

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  • 简介:环境资源有偿使用原则体现了环境资源的经济价值与生态价值属性,并与“污染者付费”原则相契合。我国逐步发展了环境资源有偿使用的方式,并体现在相关的法律法规之中。但是我国的环境资源法中缺乏对该原则较为具体的制度设计,需要进一步通过立法予以完善。

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  • 简介:一、“公文”制度与“有偿公文”制度(一)“公文”制度据考证,我国早在3500多年前的殷代就有了书面公文。“公文”一词虽最早见于南朝范晔的(循汉书·刘陶传》:“州郡忌讳,不欲闻之,但更相告语,莫肯公文。”但这并不意味着公文制度始于南朝,实际上从秦汉开始,随着我国统一的、多民族的、中央集权制的封建国家的确立,国家政务活动日趋繁杂,公文的制定和发放就逐渐形成了系统的制度。

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  • 简介:所谓图书馆有偿服务,用一句话概括就是"服务的有偿性".七十年代中,美国图书馆界就提供服务问题上能否实行有偿服务引起争议,并开始在部分服务项目中率先实行了有偿服务.在此影响下我国图书馆界自1980年后,有偿服务应运而生,尤其是随着我国经济体制改革的不断深入,有偿服务犹如雨后春笋般竞相出现,显示出它的生命力.本文就此问题结合笔者的体会作一些肤浅的探究.

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  • 简介:一、有偿补课:补课内涵之历史嬗变补课本是专指在学校教育教学中,学生因客观原因(病、事)不能参加集体学习,而牺牲师生的休息时间,由授课老师把耽误的课业内容补上。它有两大特点:首先补课的内容必须是主体(学生)所耽误的课业;其次,补课的客体(任课教师)一般应该是不计报酬的。正常的补课是教师对学生学习知识点的补充和完善.是提高学生学习成绩的有效途径。

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  • 简介:互联网时代,一个庞大的隐性需求——有偿删帖应运而生.有偿删帖行为严重损害网络管理部门和网络媒体形象,严重扰乱了网络传播秩序,侵犯网民的自由表达权和知情权.了解有偿删帖案件的特点,探讨案件的侦查和防范对策,对及时侦破案件和遏制案件的高发,规范网络传播秩序,还网络一个有序空间有着积极意义.

  • 标签: 有偿删帖 案件 侦查 防范
  • 简介:随着新媒体的蓬勃发展,一些新闻网站或网络新闻从业者,不顾法律法规的约束,与部分删帖公司勾结,控制网络舆论,最终发展成“有偿删帖”灰色产业链.这种行为不仅严重侵犯民众的表达权、知情权和监督权,同时也损害了网络媒体的公信力.为此,国家网信办多次开展专项整治,公布典型案件,但仍有网站和论坛管理员、编辑等,罔顾法纪,通过更为隐蔽的方式进行“有偿删帖”.因此,若要铲除此类行为的生存土壤,须分析其动因,从而对症下药,还网络以清朗空间.

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