简介：摘 要：文章借助“互联网＋”技术，确定了技能大赛成果转化的思路、流程及内容，以常州工程职业技术学院和常州刘国钧高等职业技术学校为对象展开实证研究，以赛促教，以赛促改，促进我国职业教育的发展。

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简介：摘要：本文主要对机动车排放检测中NO2转化炉转化效率检查方法进行探讨，通过分析臭氧发生器法和直接标准气法两种检查方法的原理、结构和流程，对可能影响转化效率检测结果的因素进行分析，提出进行转化效率检查时需要注意的问题，以减少测试误差，本文可以作为计量检定此类仪器人员的参考。

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简介：内容摘要：转化学困生一直是教育工作者研究的课题，也是教师教育教学工作的重点和难点。在实际工作中，教师要明晰不同学困生存在的问题，掌握科学的转化学困生的策略和方法，把“德育”与“心育”结合起来，在对学困生循序渐进的鼓励和引导中，建立良好的师生关系，做到爱得得体，严得适度。

简介：摘要：随着教师对科学育人观的积极践行，数学教学引入了大量的新资源与新方法，教学环境与教学方式也发生了非常可喜的变化，因而小学生的身心能力、认知需求、发展诉求都得到了很好的尊重与满足。教师在践行科学育人观的过程中逐渐关注到学困生群体，开始将教学重心向学困生群体倾斜，借助特殊的教学“关爱”“救助”学困生，给予学困生一次“脱困”的机会。

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简介：【摘 要】潜能生是更需要教师关注的群体。面对潜能生，要打造一个充满宽容、鼓励和支持的班集体；教师对这部份人要给予更多的关注和鼓励；加强家校沟通；潜能生的转化，是一个十分漫长的过程，需要老师付出无限的耐心。

简介：【摘要】《数学课程标准》特别强调在小学数学教学对学生进行数学思想方法的渗透。转化思想是一种重要的数学思想。在小学数学教学中，通过创设主题情境、对接原有认知、引导数学思考的策略渗透转化思想能够达到事半功倍的教学效果。转化思想在小学数学教学中的渗透，不仅促进了学生解题能力和数学学习效率的提升，而且为学生形成稳定的数学素养奠定了基础。

简介：【摘要】转化思想在小学数学中是一种非常重要的数学思想，也是解决问题常用的一种策略，对于学生学习极为重要。指导学生进行知识分类，在充分了解学情的基础上沟通新旧知识的联系和区别，实现知识的再现与连接，就能较好地引导学生感知数学转化思想。本文探讨了如何借助转化思想，优化数学教学的策略。

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简介：内容摘要 在班主任工作中让后进生赶上班级的步伐，成为师生都喜欢的群体，是班主任工作首要的、艰巨的任务，也是时代的使命。这需要班主任做过细的工作才能实现。

简介：摘要：小学数学是学生在小学阶段非常重要的学科，它是开启学生逻辑思维能力，空间思维能力和培养严谨认真好习惯的课程。小学数学学习效果对学生未来的数学学习将产生深远影响，一直以来学好数学是家长和学生共同的追求和心声。但是小学生在智力发展和数学基础以及能力水平上存在差异性，在小学各个年级都会有学困生，学困生在数学学习中遇到的学习瓶颈，如果教师和家长不及时进行有效的干预，学困生将很难在数学学习中有所突破。改变学困生的数学学习困境需要从教和学两个角度着手，在转化学困生的过程中，要从课前、课上和课后多角度进行引导，以提升学生数学能力和核心素养为教学目标，发挥家校共育的作用。本文将结合具体的教学案例，阐述在小学数学教学中实现学困生转化的教学策略，希望找到激发学生对数学学习的兴趣的有效方法，为今后数学的学习奠定坚实的基础。

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简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，农村小学教育备受关注。由于英语是农村小学教育活动的重要组成部分，课堂是学生学习的主要场所，教师的教学方式对学生的学习效率起着重要作用。在传统教学方式的影响下，在农村小学实施英语教学的过程中，教师采用倒退的教学方式，逐渐增加了英语学习困难学生的数量，降低了农村小学的整体英语教学效率。农村小学英语教学方式的改革迫在眉睫。本论文旨在探讨如何利用分层教学法改变农村小学英语学习的难点，并提出合理的意见。

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