简介:摘要“小组合作学习”已经成为当前新课程改革中积极倡导的学习形式之一。但经笔者这两年来的亲自实践,以及在大量的听课活动中,发现在实际课堂教学中许多小组合作学习常常是低效,甚至无效的合作,并不能真正落实到实处。本文针对“小组合作学习”中存在的问题提出了解决的策略,以期作为新课程改革的一种参考。
简介:摘要随着新一轮课程改革的推进,合作学习凸现出越来越重要的地位和作用。本文顺应新课程改革的要求,立足于高中语文课堂教学实践,试图从合作学习的角度研究高中语文教学,探索新课标理念下高中语文课堂教学中小组合作学习的操作策略。