简介：万荣县是一个农业大县,在幼儿园周围的田野里,一年四季有不同的景物,蕴含着丰富的教育教学资源。孩子们对于这些司空见惯但了解得并不多,甚至常常混淆不清。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他的教育活动。而来自生活中的自然游戏材料,更能激发幼儿的参与兴趣。结合现状,身边的自然物和废旧物品就成了很好的教育活动材料。利用这些自然物,引导幼儿观察、动

简介：《指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过童接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……”的确，区域游戏成了幼儿园常态工作，同时，《指南》对幼儿在游戏和生活中的发展也明确了年龄段的参考标准，处处体现尊重幼儿意愿，促进幼儿“自主”能力的发展。大班幼儿明显自我意识更加明确，更需要自由、平等的空间。教师如俏在幼儿自治和自身合理引导之间找到和谐的切合点，我们称之为幼儿“自治四原则”。

简介：摘要本文针对小区域内RTK测量定位的精度和可靠性问题展开分析与研究，提出了RTK定位精度的检测方法，通过对RTK测量实验数据的内符合精度检测，分析了RTK在小区域工程测量中实现高精度定位的技术可行性。

简介：＂句子作用＂题是高考的常考题型,其设问方式灵活多样,请看近几年高考散文对句子作用题的考查：1文章主要写什刹海,却又从＂我爱水＂写起,作者为什么这样写？请简要分析。（2008年四川卷《我爱水》）2作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历,这样写有什么好处？（2007年山东卷《灯火的温情》）3文章末尾引用郭小川的诗句,表现了作者什么样的情感？

简介：<正>幼儿是一个社会的人,他生来就具有人的尊严和价值,幼儿有自己的特点和需要,他们有较强的自主性。教师设置诸多的活动学习区是为给幼儿创设良好的自主环境,为满足幼儿的自主性提供了良好的教育平台,它能够给予幼儿一个自由的时间和空间,解放孩子的头脑、眼睛、双手、嘴、空间、时间,使幼儿获得最大的乐趣和满足。

简介：随着经济的发展、综合商务区的兴起,区域供冷的需求日益增长,蓄冰空调系统成为区域供冷系统的选择形式之一.应用蓄冰空调技术的区域供冷系统,其经济性与设计选择最佳蓄冰比例相关.本文以安徽合肥市某区域供冷项目为例,通过设计5种不同蓄冰比例的方案,分析比较投资费用及运行费用,进而确定区域供冷蓄冰最佳比例.

简介：区域活动是教师有目的、有计划地创设环境和投放材料，引发幼儿的活动愿望，并引导幼儿与材料积极互动的游戏行为。区域活动是幼儿自主性的探索活动，幼儿自主选择材料、活动方式和合作同伴，通过不同操作、想象和创造行为，建构经验，获得各方面的发展。目前，区域活动已成为幼儿园课程的基本形式和内容。我园经历了十年的探索与研究，对区域活动有了更深层次的理解与思考：区域活动是一种开放的低结构活动，幼儿在开放的环境中，通过摆弄、操作、探索材料建构经验，教师通过观察、解读幼儿及其游戏过程，及时更新环境与材料，为幼儿的自主学习、经验建构提供支持。

简介：区域活动是幼儿根据自己的兴趣，自主选择、积极探索、互相交流的活动，是实施素质教育和个别化教育的重要途径之一。区域材料作为幼儿游戏活动的操作对象，不仅蕴涵了教育的意义，更是孩子体验、建构、发展的媒介。在区域活动中，教师要善于运用适宜的指导方式，尽量让幼儿自主探索、发现、思考，不急于提供现成的正确答案，让幼儿通过与材料、同伴、教师相互作用得以全面发展。

简介：区域活动是深受幼儿喜爱的活动之一,是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉。而这些区域材料也是幼儿隐形的老师,是幼儿认识的中介和桥梁。在教师和材料的双重帮助下,幼儿在区域活动中显现出"正、巧、勇"之智慧,发展了幼儿健康活泼、好奇探究的个性,对以后的学习生活有着深远的影响。

简介：民族区域自治权是我国民族区域自治制度中的一个重大理论与实践问题。正确理解民族区域自治权,准确把握其渊源、特征、内涵、要求等,不仅有助于消除国际社会的误解,化解民族工作中的矛盾,还有助于推动党的民族工作方针政策的实施,更好地促进民族交往交流交融,形成实现中华民族伟大复兴“中国梦”的巨大民族合力。

简介：摘要城市滨海区域是一个城市中最具活力和最具人气的区域，也是城市景观元素最为多样化、自然要素最为密集、生态环境最为敏感的地域，同时也往往是景色最优美、最能反映出城市特色的区域，因此，城市滨海区域成为城市塑造特色景观的重点区域。滨海景观的开发与利用，是我们更新城市、改变城市居住环境最为重要的手段。文章通过对唐山湾生态城滨湖公园景观工程分析，提出适合本地的滨海景观设计策略，通过对本项目滨海景观分区设计、景点设计、游览路线设计、活动策划来创造亲切宜人的亲水环境，创造多样的滨海景观空间，复苏滨海空间活力，满足人们对滨海空间的活动需求。

简介：比较法是学习区域地理最常见的方法之一，比较区域差异可以从自然环境和人类活动两方面入手，具体分析时应注意以下三点。

简介：主题一区域协调发展【热点综述】材料一：珠江一西江经济带发展规划．2014年7月20日．《珠江一西江经济带发展规划》上升为国家战略．《规划》实施要以推进协同发展为主线．以保护生态环境为前提．以全面深化改革开放为动力，坚持基础设施先行．着力打造综合交通大通道：坚持绿色发展．着力建设珠江-西江生态廊道；坚持优化升级，着力构建现代产业体系：坚持统筹协调，着力推进新型城镇化发展;

简介：区域活动起源于西方,由蒙台梭利首次提出,它在课程中可视为分组活动,也可视为自由游戏或学习性活动。多年来,我园按照《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神和要求,在不断地尝试、反思、探索,寻找着如何用区域活动有效促进幼儿发展的灵感。我园的区域活动倍受家长和幼儿的喜爱,也是最能作用于幼儿发展的游戏活动

简介：摘要区域地理试题是地理考试内容与要求的载体和表现形式，从近年来的高考试题来看，区域地理所占的比例是很大的，都是以区域地理为基础和背景，考察学生对所学知识的迁移能力和综合能力。本文根据课堂教学实践，结合中学生思维情况，对区域地理教学进行了研究、分析。

简介：案情回顾2005年12月,朝阳小区开发商建设公司（甲方）与建设物业公司（乙方）签订《前期物业服务合同》一份。双方对收取停车费达成如下约定：由乙方为朝阳小区提供前期物业管理服务，与停车场车位使用人签订书面的停车管理服务协议，明确双方在车位使用及停车管理服务等方面的权利义务。

简介：

简介：区域活动是教师根据幼儿兴趣和发展的需求，设置一定的教育环境，让幼儿在特定的环境中，通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得到全面发展。区域活动的中心环节在于“探”，所谓“探”就是操作、探索，区域活动的教育价值来自于幼儿的操作与探索，来自于教师的参与支持。在具体的实践中，我们主要从活动中的指导来落实“探”。

简介：摘要区域经济合作的研究在国际上盛行于欧洲经济一体化进程，研究较有建树的成果颇多，其中比较具有代表性的理论主要有五种关税同盟理论、自由贸易区理论、共同市场理论、协议性国际分工理论、综合发展理论。虽然这五种理论的研究对象和主要内容存在着很大差异，但其研究的内容却具有共同点，即区域经济合作与WTO多边贸易体制的关系和区域经济合作的成效。

简介：摘要乡村景观具有明显的连续性，并不因为行政边界的划分而中断，因此对其研究必须是以自然因素为主导，以社会文化因素相对一致为基础，把规划建立在自然与人文统一的范畴内。在规划的过程中结合区域特征，将一定区域内的乡村景观作整体考虑，以制定出适合区域乡村景观保护和发展的规划体系。