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  • 简介:数学语言不仅为自然科学研究提供了工具与载体,而且它早已成为人类社会文化不可分割的一部分.在当今瞬息万变的信息时代,它以自身简洁而精准的魅力走进人类生活,譬如小概率事件、雾霾指数、曲线美、事业坐标、直线式上升、螺旋式发展、挑战极限、人生轨迹、二次元女神等.

  • 标签: 数学语言 社会生活 人类生活 小概率事件 科学研究 信息时代
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  • 简介:部编《道德与法治》八年级上册第一单元“走进社会生”,以“社会生”为主题,由第一课“丰富的社会生”和第二课“网络生活新空间”两课组成,揭示了社会生和网络生活两个核心问题。

  • 标签: 社会生活 学生 网络生活
  • 简介:陶行知先生提出了"生活教育"理论,这是陶行知先生为我们留下的一份宝贵的精神财富。随着社会生产力的不断发展和人民生活水平的不断提高,美术与生活的关系密不可分,美术源于生活,服务于生活,发展、完善于生活。美术教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的美术教学活动是没有生命力的。

  • 标签: 体验生活 活动材料生活化 课内外相结合 美化生活
  • 简介:宋代是典型的科举社会,本文从武举与社会的关系考察出:武举虽在地位上低于文举,但作为科举的组成部分;仍受到社会的尊崇,其及第后的庆典仍有赐钱物、酒食,诰牒,也置闻喜宴,状元局等,依然有朝谢活动,其待遇、地位均比照文举而略低;地方社会(官方和民间)对武举者也建有武状元坊,作《题名录》以旌扬之,且有贡士庄。鹿鸣宴,义约等资助活动;武举和武学生在参政意识上与文士同样积极,尤其对南宋政治影响甚大。宋代武举、武学是文治的表现而非尚武精神的反映。

  • 标签: 宋代 武举 社会
  • 简介:1内容分析本节课的内容是鲁科版初中物理八年级上册第五章第四节《密度与社会生》.学生通过学习前三节质量和密度的知识后,对物体的质量这一属性和物质密度这一特性有所了解,具备了一定的知识储备.而这一节课恰是讲解密度知识在生产生活中的应用,是理论联系实际且应用于生活的实践性课.从密度与社会生的密切关系出发,分别分析了密度与温度的关系和密度与鉴别物质这两个重点知识.通过本节课的学习可以使学生体会到密度知识在社会生中的重要价值,还可以提高学生应用密度知识解决实际问题的能力.体会辩证唯物主义思想的普遍规律.

  • 标签: 物质密度 社会生活 教学设计 辩证唯物主义思想 知识储备 理论联系实际
  • 简介:摘要数学与生活的有机联系,将使学生喜欢数学、体验数学、理解数学、运用数学、探索数学,使学生的知识技能在生活中加以创造性的运用,才能使学生的思维能力、情感态度与价值观等方面得到和谐的发展。

  • 标签: 生活数学数学魅力
  • 简介:据世界卫生组织(1986年)第399号技术报告中指出:精神发育迟滞涉及全人口的3%.我国(1986、1987年)残疾人抽样调查统计全国有1017万智力残疾人,其中适龄儿童约300万人.他们如果成长不好,将对我国下一代的人口素质造成很大的影响,还会加重社会的负担.

  • 标签: 课程改革 弱智儿童 面向社会 精神发育迟滞 分类教学 弱智生
  • 简介:湖南、青海、陕西三大卫视同时宣布于2013年10月11日晚开播一档全新的亲子真人秀节目.三档节目的名字里都有“爸爸”。湖南卫视的《爸爸去哪儿》引自韩国时下最红节目《爸爸,我们去哪儿》,主打明星爸爸的育儿秀。

  • 标签: 审题立意 社会生活 真人秀节目 作文 湖南卫视 大卫
  • 简介:《天网》——中国法治纪录片的王牌纪录片栏目,以真实记录历史上和现实生活中发生的大案、要案、名案为主,侧重于报道国内外刑事侦破、经济犯罪和反腐领域中兼具社会影响和故事情节的案件。

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