简介：目的探讨两种加工工艺黄花菜中钙、镁、铁、锰、锌、铜含量的差异，分析两种黄花莱营养价值的高低。方法随机抽取两种黄花菜样品各15份，分别以600℃、700℃、800℃对样品分别进行灰化，采用原子吸收分光光度法测定其样品中各元素的含量。结果两种黄花菜中铁、锰、锌、铜的含量差异均有显著性（P〈0．05），而钙、镁元素含量差异均无显著性（P〉0．05）。结论散装黄花菜营养价值高于袋装黄花菜。

简介：母乳喂养的优越性通过近十多年来的研究实践已经阐明，人乳是婴儿最理想的食品。人乳中各种元素的含量测定与孕产妇的健康教育在我国报导不多。鉴于此，对我院妇产科住院分娩的产妇，进行人乳中6种元素测定，得出其含量的正常值，并对其实施相应健康教育。

简介：摘要目的分析和探究在儿童保健中加强对微量元素检测的重要性。方法随机抽取了2015年1月-2016年1月我院儿科收治的70例1-2岁的儿童作为实验组，同时抽取了2015年1月-2016年1月我院儿科收治的70例2-3岁的儿童作为对照组，取儿童末梢血借助原子吸收光谱仪对其铁、锌等微量元素进行检测和对比。结果实验组儿童的铁检测值（6.1±0.5）μmol/L和锌检测值（65.3±4.7）μmol/L均低于对照组儿童（8.3±0.7）μmol/L、（78.6±5.1）μmol/L，且实验组儿童的缺铁发生率（70.0%）和缺锌发生率（75.71%）均高于对照组儿童（30.0%）、（35.71%），同时实验组儿童中男童和女童的缺铁发生率和缺锌发生率均高于对照组，他们之间的数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论1-2岁儿童所出现的缺铁率和缺锌率均比2-3岁儿童高，此时就需要采取有效措施给予解决，以确保儿童的健康成长。

简介：单纯性肥胖的发生率呈增加趋势.肥胖常伴有广泛的病理生理改变,易发生高血压、糖尿病、胆石症等并发症.肥胖的发生与基因的改变和饮食结构变化有关,食物中微量元素与人体代谢有密切的关系,特别是锌、铜的含量变化.文献曾有报道肥胖人群中、肥胖动物体内微量元素均有显著变化[1].而国内则报道较少.现将我室检测30例单纯性肥胖患者血清中锌、铜、铁和镁的测定结果报道如下:

简介：目的探讨结肠癌、直肠癌患者和健康人血清中微量元素含量的差异。方法结肠癌、直肠癌患者60例．健康人30例。采用PE-3D30原子吸收分光光度计测定血清中Cu、Zn、Fe、Mn和Ca含量，计算Cu／Zn比值。采用了检验对测定结果进行分析。结果结肠癌、直肠癌患者血清中铜、铁含量和铜／锌比值显著高于健康人（P〈0．015，P〈0．001），锌、钙含量明显低于健康人（P〈0．015，P〈0．001）。结论铜／锌比值可做为结肠癌、直肠癌的一项辅助诊断指标，同时对从高危人群中筛检结肠癌、直肠癌患者有重要的作用。

简介：摘要目的对婴幼儿贫血和微量元素缺乏的关系进行探讨分析。方法从我院2012年到2015年间收治的婴幼儿贫血患者中随机的选取了120例，将两组幼儿患者随机的分为两组，每组各位60人，一组为观察组，一组为对照组，其中对照组患者60人使用纯母乳喂养，观察组患者使用人工喂养的方式，对两组患儿的贫血及微量元素缺乏的情况进行观察分析。结果观察组60例患儿中贫血和微量元素缺乏者比例明显高于纯母乳喂养的患儿，两组患儿的差异具有统计学的意义(P＜0.05)观察组患儿1~5个月的贫血及微量元素缺乏者高于对照组，观察组患儿6~12个月和1~3岁的贫血及微量元素缺乏者高于对照组。结论婴幼儿的贫血于微量元素铁和锌有着紧密的联系，为了防止婴幼儿贫血情况的发生，应该适当的补充锌元素和铁元素等微量元素。

简介：　　[摘要] 目的：研究分析微量元素检测的价值，探讨儿童保健使用该方式的作用。 方法：2016年5月至2018年5月我院就250例儿童患者进行分析，将这些病例进行分组，探究组共有132例病例，参考组共有118例病例，探究组的儿童均是不超过1岁半，参考组均是超过1岁半，为这些儿童进行微量元素检测，对结果进行比较。 结果：探讨组的儿童有46.97%缺铁、有51.52%缺锌，参考组中的儿童有33.90%缺铁、35.59%缺锌，两组的结果对比存在统计学差异性（χ2=6.410、4.407，P=0.011、0.036）;参考组两项指标比探究组高（t=4.4074，P0.05），探究组锌和铁的指标比参考组低（t=0.5645、41.7534，P0.05）。 结论：儿童检测对微量元素进行检测，提升相关的元素检测，能够对儿童体内的元素水平进行了解，能够为儿童饮食的制定提供参考，可以科学合理的补充元素，能够为儿童的发育提供帮助。 

简介：摘要：近些年，国家对于教育创新改革的步伐从未停止，要求学校在对学生知识、专业技能进行培养强化的同时，要对学生的思想、品质等进行培养，促进学生综合素养的提升。在中职解剖学教学中，融入思政元素，能够提升学生专业知识、能力的同时，建立良好的德育品质。基于此，本文对将思政元素融入中职解剖学教学的相关内容进行探讨研究。

简介：摘要：文章结合医古文课程实际，通过挖掘梳理，主要从立志、精术、诚心、大爱四个角度探索医古文课程中的德育元素，以期与高校思想政治理论课同向同行，发挥协同效应，共同实现高校立德树人的根本任务，构筑有特色的中医人文课程思政建设模式。

简介：

简介：摘要目的探讨肿瘤患者诊断及防治中微量元素的意义。方法我们了收集该院肿瘤患者245例及健康体检者50例，分别测定铜、铁、锌、钙的浓度，并进行统计学分析。结果健康对照组血清铁、锌浓度分别为（20.33±3.76）、（15.52±1.39）μｍｏｌ／L，明显高于各病例组；而健康对照组血清铜浓度为（16.48±2.11）μｍｏｌ／L，明显低于各病例组，差异有统计学意义（P＜0.01）；健康对照组血清钙虽略高于各病例组，但差异无统计学意义（P＞0.05）。结论肿瘤的发生、发展与血清微量元素的浓度密切相关，微量元素合理的吸收，能对肿瘤的预防起到重大作用；微量元素的测定的，对于肿瘤的辅助诊断具有重大意义。

简介：摘要 目的 分析中医元素在高血压糖尿病健康管理中的效果。方法 选取 2018年 5月至 2019年 5月间我院体检人员中筛选出的 88例符合要求的糖尿病以及高血压患者作为本文的观察对象，并将其按照随机数字表法进行平均分组，其中 44例接受常规健康教育的设为对照组，其余 44例接受中医元素健康教育的设为实验组，分析这两组的管理效果。结果 接受管理前，两组的疾病知识掌握得分对比差异无统计学意义（ p>0.05），管理后，实验组患者的疾病知识掌握得分明显优于对照组，对比差异具有统计学意义（ p<0.05）；从管理前的自护行为得分上看，两组对比差异无统计学意义（ p>0.05），从管理后的自护行为得分上看，实验组明显优于对照组，差异显著（ p<0.05）。结论 在高血压糖尿病的健康管理中实施中医元素具有较高的应用价值，值得推广应用。

简介：

简介：铁、锌、铜、锰是已被公认的人体必需微量元素，与人体的健康有着十分密切的关系，于2006年1～10月对378例孕妇进行了发样微量元素测定。

简介：【摘要】目的：探究微量元素锌辅助治疗小儿轮状病毒性肠炎的效果及安全性。方法：选择小儿轮状病毒性肠炎患者作为研究对象，病例数60例，时间2019年1月至2021年1月，采用随机数字法分组，分为对照组（常规治疗）和观察组（微量元素锌辅助治疗），每组30例，比较疗效、症状改善时间及不良反应。结果：观察组疗效93.33%高于对照组73.33%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿症状改善时间短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组不良反应发生率10.00%与对照组不良反应发生率6.67%比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：在小儿轮状病毒性肠炎治疗中给予微量元素锌辅助治疗，可提高疗效、加速症状改善，且用药安全，值得推广。

简介：【摘要】为了进一步推进有机化学课程思政建设，本文梳理了课程思政教育思路，分析有机化学课程中所蕴含的思政元素，提出两点措施，第一课堂为主第二课堂为辅，两者各具特色又相互补充。

简介：

简介：由于糖尿病患体内呈现代谢障碍,也间接或直接影响到各种微量元素的体内含量变化,从而出现机体异常表现,甚至造成微量元素的缺乏或沉积,而造成不良后果[1]。本研究将多种微量元素含量进行检测,对糖尿病的预防和治疗有特殊作用,便于多方位、多环节、多变化的对糖尿病患者进行综合治疗提供依据。

简介：

简介：目的探讨精浆微量元素含量与精液异常的相关性。方法分别检测386例精液异常组和100例生育功能正常对照组精浆中微量元素的含量,比较两组间的水平差异。结果粘稠性精液组精浆锌（Zn）、钙（Ca）的含量明显低于正常粘性对照组（P〈0.05）,铜（Cu）、铁（Fe）、镁（Mg）、镉（Cd）含量差异无统计学意义（P〉0.05）;无精或少精子组精浆锌含量明显低于精子密度正常组（P〈0.01）,镉含量明显高于精子密度正常组（P〈0.01）,铁、铜、钙、镁含量差异无统计学意义（P〉0.05）;精子活动率低下组精浆锌含量明显低于活动率正常组（P〈0.05）,镉、铜含量明显高于活动率正常组（P〈0.05）,铁、钙、镁含量差异无统计学意义（P〉0.05）。结论精浆中锌、铜、钙、镉等微量元素含量与精液异常具有显著相关性;精浆铁和镁含量与精液质量无显著相关性。