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  • 简介:从前,在四川有一个叫文映江的人,他曾经在朝廷里做官,后来年纪大了,就辞官回家了。有一次,文映江正在茶馆里和几个乡亲邻居喝茶聊天,忽然外面匆匆跑进一个人,走到文映江的面前问道:“文老爷来过吗?”

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  • 简介:森林里有一只熊,他每天都暴饮暴食。因此,他长得胖胖的,圆鼓鼓的肚子里好像塞了一个大皮球,大家都叫他胖胖熊。

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  • 简介:秋天到了,大白杨树的叶子逐渐掉了下来,光秃秃地立在山坡上。站在她身边的小白杨,看到妈妈变成这个模样,不高兴了,他噘起小嘴,说:“妈妈,您常说,我们身上的叶子既好看,又有用处,要爱惜它。现在您突然把叶子都扔掉了,这怎么啦?”

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  • 简介:在寒冷的冬天,很多人会戴围巾来保护脖子,五颜六色的围巾成为冬天里的一抹温暖。你知道吗,在古代,围巾甚至衣服上的颜色,其实都是来自草木的色彩。什么?草木也可以染色?没错,今天就让我们一起去了解我们祖先的伟大发明吧!

  • 标签: 草木 衣裳 围巾 冬天 衣服 染色
  • 简介:去年夏天,小花狗在奶奶家认识了好朋友梅花鹿。分别时它们照了一张合影,梅花鹿穿着美丽的梅花衫,小花狗穿着黄衣裳,它们搂在一起,笑得可甜了。

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  • 简介:梁实秋的散文名篇全文如下:莎士比亚有一句名言:"衣裳常常显示人品";又有一句;"如果我们沉默不语,我们的衣裳与体态也会泄露我们过去的经历."可是我不记得是谁了,他曾说过更彻底的话:我们平常以为英雄豪杰之士,其仪表堂堂确是与众不同,其实,那多半是衣裳装扮起来的,我们在画像中见到的华盛顿和拿破仑,固然是奕奕赫赫[1],但如果我们在澡堂里遇见二公,赤条条一丝不挂,我们会要有异样的感觉,会感觉得脱光了大家全是一样.这话虽然有点玩世不恭[2],确有至理.

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  • 简介:小时候,家里很穷。有一年春节,父亲带着我去给亲戚们拜年。拜完年要走时,一个亲戚拿出一个装有很多旧衣裳的袋子,让我们带走。父亲致谢后,就将袋子拎在手上出了门。

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  • 简介:1.人们都说青蛙呱呱的绿衣服真漂亮,简直就像骄傲的王子。可呱呱不喜欢绿衣服。2.一天,呱呱看见一些漂亮的红花,他想:如果我的衣服是红色的,一定会更漂亮。3.他找到红颜料和画笔,把自己涂成了红色。他变成了一只红青蛙,他认为自己很漂亮。

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  • 简介:今天,我读了《强强穿衣裳》这首诗,感触很深。这是一篇很有趣的诗,我十分佩服这位作者巧妙的描写方法,和他那不一般的思维。

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  • 简介:人要是有钱有地位,在衣服上想怎么折腾都行。和朋友喝完茶,准备结账的时候,吉利集团董事长李书福从上衣的暗兜里用娴熟的掏钱夹的动作拔出来一个信封,几张本来就在探头探脑的百元钞票被冷不妨地洒到了地上,他赶紧弯腰拾起钞票麻利地买了单。看到朋友的诧异神色,他顺势牵了牵衣角,说自己不喜欢用皮夹,爱丢还不见得方便,还说自己的衣服也简单,衬衫20元,裤子50元,不是蛮好的?

  • 标签: 不靠衣裳 不靠鞍 衣裳马
  • 简介:<正>寒假的时候,我经常去乡下,于是,就发生了一些有趣的事情。譬如有一次,我和我的表弟琪琪就给一只肥鸡做了一套"装备"。俗话说得好"人靠衣装",那么鸡也靠衣裳吗。一天中午,我和弟弟在乡下的老家里,十分无聊,于是突发奇想,不如给肥鸡做衣裳。因为我们看见了一只肥肥的鸡,觉得给它穿上衣服可能会好看一些,于是就开始准备起来。

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  • 简介:1934年9月,红四方面军在徐向前、李先念、程世才的领导下,在苍溪黄猫垭歼敌2个旅、计1.5万余人,活捉了敌代旅长傅贵梁,缴获了枪支7000余支、迫击炮40余门、子弹10多万发,电话机88部,电台7部,彻底粉碎了国民党对红军的“六路围剿”,为红四方面军强渡嘉陵江策应中央红军北上抗日创造了有利条件。

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  • 简介:人类到《诗经》时代已经摆脱了以树叶草葛遮身蔽体的蒙昧状态,既有式样各异的上衣下裳遮羞御寒,还有形形色色的礼服彰现等级规范,举凡衣领、衣袖、衣襟、衣带、蔽膝、邪幅等等,形式和称谓多种多样,从中可以看出当时人对服装的理解日益加深,工艺更趋精细,服饰装饰美化功能也更加突出。

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  • 简介:教材分析《动物的花衣裳》是《美术》一年级下册,属于设计·应用领域。本单元注重学生的学习感受和审美体验,锻炼学生运用点、线、色进行装饰、美化环境的能力。本课旨在通过欣赏、分析、创作等活动,让学生了解动物花纹的特点与点、线的关系,视步掌握点线的变化与组合,并能进行简单的装饰设计,从而提升学生的美术核心素养。

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  • 简介:许微蓝的橱窗里有8个洋娃娃,她们按顺序整齐地排着,可爱地微笑着,一个个都那么像美丽的公主。许微蓝在它们面前像个灰姑娘一般,它们穿那么鲜艳多彩的衣服,而自己总是穿着朴素的校服。有哪个青春期的姑’娘不喜欢穿漂亮的衣服呢?

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  • 简介:今年高考作文阅卷时,出现了这样一件值得关注的"新闻":一位江苏考生写的作文《怀想天空》,第一个阅卷老师给了36分,第二个老师给了42分,第三位老师给了39分。综合三次成绩,

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