简介：为了在广大少年儿童中普及科学知识，弘扬科学精神，鼓励创新意识，提高少年儿童的科学文化素质，由中国科普研究所、中国科普作家协会主办，中国科普作家协会科普美术专业委员会承办，“我们爱科学》《漫画科学》联军事文摘科学少年》《儿童漫画》《启迪与智慧》杂志社协办的全国少年儿童科学幻想绘画大赛开始了。欢迎广大少年儿童拿起画笔，畅想科学的明天，描绘科学技术的进步给人类带来的福祉。

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简介：绘画专业课程结构体系受学科培养目标、院校整体课程结构要求的制约．它不能完全照搬专业美术学院的课程体系。又必须兼顾绘画专业的训练和学习特点．这是目前我国多科性大学建制下美术类专业建设的两难之境。多科性大学绘画专业课程结构体系的构建应打破一直沿袭美术学院课程结构体系的旧有方式．遵循适合多科性大学课程体系结构的特点．以专业课程科学规划为主，坚持“由技入道、以道弘技”的原则，参照国内外各类院校该类专业的课程建设现状．建成一套新的符合多科性大学特点并能使学生获得绘画教育完整链条的课程结构体系．

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简介：新世纪文学对日常生活叙事提出了更为内在更为深邃的现代诉求，现代小说叙事伦理在叙述视域上的纠偏之后，将在日常生活叙事层面上直面灵魂和存在，延伸更深层次的可能性。新世纪知识分子题材小说日常生活叙事在存在的勘探和精神超越上有着诸多尝试和突围。

简介：<正>20世纪英国著名艺术史学家罗杰弗莱在一篇《论美感》的文章里谈论到了艺术与自然的关系,其中有一句话——"自然可能是理解绘画艺术的最大绊脚石",这句话引起了我对艺术与自然关系的思考。长期以来,人们最常说的一句话就是"自然就是艺术,艺术就是自然",它们之间仿佛早就确立了一种心心相印、息息相通的互粉微妙关系。早在北京猿人时代,古人类就因敬畏自然而创作图腾艺术,到现在的信息社会,人们利用高科技创造艺术,利用卫星传播艺术,时间跨越了上万年,大自然不仅给绘画带来了取之不尽的素材源泉,也赋予了艺术家们充盈

简介：<正>在马平的艺术生涯中,一直交织着三重身份,是绘画,二是教育,三是行政。很多时候,后两者的影响盖过了前者,以至于他的艺术反而被历史所遮蔽。当然,就绘画而言,马平肯定不是最前卫的实验者,但是,他对于前卫、实验的理解、认同包括实践意味着他并非是中国当代艺术史上的缺席者。甚至可以说,他的绘画理念可以视为中国当代绘画观念演变的一个基本浓缩。本文无意对马一平的绘画做一历史性的系统梳理,而是就50年来他的绘画中所隐含的视觉分配机制的变化尝试做简单的分析和清整。

简介：艺术理论与绘画创作实践处于一个相辅相成相互作用的，既对立又统一的辩证的循环过程。已有的艺术理论对绘画创作实践具有指导作用。绘画创作的“起始”大多带有理论启发的痕迹，绘画创作“中途”理论与实践相互融合，难分难解，绘画创作“完成”之后将领悟到新的理论碎片，整理完善后的碎片促进新的艺术理论出现，以指导新一轮的绘画创作实践，如此循环往复中，艺术理论与绘画创作共同得到发展．

简介：实施“广西近现代重大历史题材美术创作工程”而诞生的一批鸿篇巨制，为21世纪初的广西美术创作留下了浓墨重彩的乐章，也极大地充实和丰富了“漓江画派”的内涵，堪称矗立在历史深处的艺术丰碑。

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简介：摘要喜欢画画是孩子的天性，孩子们可以通过绘画表达自己的内心世界，让成人走进他们的世界。绘画讲述活动能培养幼儿对生活的热爱、对大自然的美好情感、对各种体验的回忆和表现，更能培养孩子的想象创造力。

简介：《红楼梦》与《源氏物语》中对各种艺术都有涉及，例如两部著作都对绘画做过精彩论述，令人印象最深刻的就是《红楼梦》第四十二回中的“宝钗论画”与《源氏物语》《帚木》卷中的“左马头论画”，形成了各具特色的画论。从艺术学的角度看，分别体现了曹雪芹与紫式部的绘画观，两者对唐代画论均有继承，同时又形成自己的风格。

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简介：在教学清代“闭关锁国”政策与鸦片战争时，乾隆帝接见英国马戛尔尼使团的绘画图片被当作材料经常、广泛运用。笔者认为，乾隆帝接见英国马戛尔尼使团的绘画图片耐人寻味，从对这一材料的观察与分析角度看，可以说是一个被错用最普遍的材料，教学课件中错用最多，材料分析题与相关文章写作中也有错用的情况。