简介：通过调查问卷对广东10所高校研究生的学术道德现状进行了研究。分析结果表明：广东省高校研究生违反学术道德的行为较为普遍；不同性别、年级、学科和学生干部之间在学术失范行为上无显著差异。与此同时，通过调查分析了产生问题的主观和客观原因，从而从学术道德教育、学术管理工作、评价制度以及导师培养等方面提出对加强研究生学术道德建设几点建议。

简介：著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的“小调皮”时，用了如下方法：袁老师事先对他们捉虾的地点做了全面了解，发现了那个“清浅的小溪”是没有危险的。于是当这4个“小调皮”耷拉着脑袋，站在办公室里等着挨批时．袁老师只是笑着对他们说：“你们喜欢虾子，这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗？你们谁能告诉我，

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简介：在一次班级选举中．一向担任班长的小王同学被小李同学取代了，做了一位分管班级卫生工作的副班长。小王同学很不开心，觉得新班主任有点偏心。于是跑到以前的班主任张老师那儿“诉苦”。张老师只是告诉小王同学。班长、副班长都是为班级服务的，而且特别重要的是．小王是分管班级卫生的副班长，在班级常规评比中．卫生工作是最重要的一环，

简介：生命教育的重要性自不待言，其有效教学模式使得生命教育由可能变为现实。学校中生命教育的开展有学科教学和德育课堂两种主要途径，生命教育教学实践当以前者为主，后者为辅。其中，德育课堂途径因课型不同，其有效教学模式可分为案例导学式、问题协作式和实践体验式三种。学科教学途径又因其学科类型迥异，其有效教学模式分为问题解决式和品味拓展式两种。教学模式的构建无法避免其机械性，生命教育的有效教学模式的选择、甄别以及升华则需要智慧教师和教师智慧。

简介：〔摘要〕现代社会的进步和科技变革的发展使得教学不仅是认知的过程，更是情感交流的过程！关注每一个学生的情感、态度和价值观，必将激发学生的学习兴趣，增强其学习信心，提高学习效果。

简介：<正>一、问题的提出21世纪是教育和学习起核心作用的时代,知识创新是新时代的特征,现代社会呼唤学校教育要培养创新型人才。新世纪的机遇与挑战对教育提出了新的课题———基础教育要为每一个学生的终身发展奠基。因此,学校要办最适合每一个学生发展的教育,学校教育的作用不仅仅是继承和发扬人类优秀的文明成果,更重要的意义在于增强学生的探究意识,激发学生的探究欲望,提高学生的探究能力,使每一个学生具有可持续发展能力。1、激活学生的探究欲望是学生发展的内在需求。探究欲望是学生的天性,表现在学生的好奇心

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简介：〔摘要〕生命的律动与进化，是人类发展的本质。教育的原点是生命的实践体验，教育的出发点和归宿点就是促进人类生命的自觉、丰富与幸福。

简介：“教育戏剧”（Drama—in—Education）概念起源于欧美，也被称为应用戏剧（Applieddrama），指以戏剧或剧场的技巧为方法来从事教育、教学。它不以表演为目的，是借用戏剧途径推进人的社会学习，对人的认知发展、情绪、个性、社会性的发展发挥积极的促进作用。

简介：教育对推动社会与经济的发展具有先导性、全局性作用，教育更承载着千家万户的梦想。作为北京市经济发展最快、国际化程度最高、城六区中面积最大、流动人口最多的区县，朝阳区近年来始终把“办人民满意教育”放在首位，通过学区化改革、名校引进、人才强教等一系列创新性举措，进一步推动了区域教育优质均衡发展，努力满足区域百姓“让孩子在家门口上好学”的愿望。

简介：<正>《浙江教育科学》是由浙江省教育科学研究院主办的综合性教育理论学术刊物,主要面向广大一线教育教学工作的校长教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员。是课程改革的前沿和平台,教育精英的论坛和天地:让教育的思想者在这里传经论道,让教育的实践者在这里谈笑风生,让教育的异见者在这里质疑思辩。为进一步提高刊物质量,决定对刊物栏目进行调整,2014年新版发行。一、栏目设置

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简介：学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验.能够在数学学习过程中逐渐感悟到数学自身魅力和无穷奥秘以及不可估量价值的学生并不多.所以学生学习数学的兴趣极易转移、消失.因此有必要在数学教育中加强情感教育.

简介：〔摘要〕职业中专学校的首要职责就是要使学生掌握一技之长，以应对今后踏上社会后的竞争大潮，使他们有能力自食其力。但在当今想在社会上能有自己的“一席之地”，仅有一技之长是远远不够的。面对社会日益严重的就业压力，人际关系复杂，竞争不断加剧的现状，我们的中职生还必须有健康的心理，有能力防御挫折和面对不幸。

简介：东北三省高等教育合作发展面临着高等教育自身发展的挑战、教育投入的挑战和高等教育合作机制的挑战。可通过建立政府间合作机制建立高校合作联盟和加强教育科研机构合作等方式推动东北三省高等教育的合作发展。

简介：<正>慈溪市是经济比较发达的县级市,近年来城市化步伐加快,农村学龄人口自然减少。为了进一步满足广大农村群众对优质教育资源的强烈需求,实现县域义务教育的均衡、优质发展,本着"用明天的眼光来办今天的教育"的改革发展理念,我市于2004年开始,决定在农村小学推进"小班化"教改实验,倡导符合条件的部分农村学校实施"小班化教育",先后有18所学校开展了这项实验。经过近10年的探索与实践,形成了"政府推动,农村先行,教研指导,城乡联动"的区域推进机制,在农村小班化

简介：2014年4月11日至13日，“2014上海教育博览会——教育国际化展”在上海展览中心顺利举行。本届教博会的主题是“面向世界、面向未来”。“上海教育国际化高峰论坛”等系列活动也于展会同期举行。

简介：地方大学创业教育的开展,要明确创业教育的必要性和意义;要坚持区域性,立足区域社会并服务区域社会;要坚持全员性,面向全体并兼顾差异;要坚持全程性,保持连续并注重层次;要实现去功利化。

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